劉悅坦坦課
其實世界上根本不存在學習突然開竅的事情，如果說您感覺一個學生突然開竅了，那麼不是這個學生突然開竅了，而是這個學生可能遇到了一些事情，突然知道了學習的重要性或者找到了相應的適合自己的學習方法而已。
一個人如果說對某個領域及其深刻了解，就像《最強大腦》中的王昱珩，這樣的人腦子是天生的，天賦從小時候就會顯現出來，而不是突然開竅了。
您想讓孩子學習突然開竅，您指的應該是讓孩子的成績突飛猛進，最重要的是需要讓孩子知道學習的重要性，有學習的信念，有了想學好的信念，那麼學習方法或者題型等等都會變成小問題，孩子會想方設法的解決這些問題，之後成績會突飛猛進的。
對於具體措施，我這麼說吧，為什麼寒門多出人才，為什麼會有時勢造真英雄?您需要做的就是逼出孩子學習的信念，對於學習方法一般要尋找老師，有很多學霸推薦學習方法，個人認為不太可靠，畢竟學霸的學習方法一般是不適合常人的。
希望對您有幫助。
布布舟教
你好，我是心遂而靜。你提的這個問題我碰到過。家裡孩子現在讀大學了，她也曾和我談起在初中開竅這件事，並用開竅解釋了為什麼英語會突飛猛進，同樣也用永遠開不了竅解釋了她數學一直差的原因，搞得我哭笑不得。坦率講，我認為，開竅這事是確實存在的，也是有些辦法的。
一、開竅是有科學依據的。我們常說的開竅基本指兩種情況，一種是孩子似乎一夜之間“明事理辨是非”了，通俗地說懂了父母的辛苦、會主動幫家裡幹事；對自己的學習上心了，用不著父母逼著、盯著讀書了；還有一種就是我家孩子說的，對一些學科似乎一下融會貫通了。女兒說以前上英語課就是死記硬背，突然有一天發現語法、單詞好像變簡單了，老師一說就懂了，複習的時間沒多用，成績提高很明顯。孩子的開竅基本集中在初中三年級到高中階段，這時候的孩子差不多處於14歲到17歲間。醫學證明， 9～16歲的兒童青少年，腦重量增加不多，隨著年齡的增長，腦神經的聯絡纖維在數量上大大增加，聯絡神經元和皮層細胞的機能快速地發展和形成，而這正是用於聯想、推理、概括性思維的物質基礎。這一階段，青年少感覺、知覺非常靈敏，記憶力強，思維能力在不斷擴大、加強。所以在這一階段，出現孩子開竅的現象是正常，是有科學依據的。
二、開竅是偶然也是必然。當時女兒開玩笑說，英語開竅了，自己感覺象中了大獎一樣，我說，那哪天你數學也開竅就好了，她撇撇了嘴說，數學啊，就那樣吧，我才不抱希望呢。我又問，那語文呢？（女兒語文一直很好），女兒說，語文嘛，開不開竅一個樣。我們在說到開竅時，經常用到“突然”這個詞，似乎孩子原本不好的學科突然懂了，叫開竅，原本孩子一直好的學科很正常，不叫開竅。其實，這就是我們的習慣性思維，前面說過了，在孩子青春期，腦神經處於快速發展，每個孩子發育程度不同，就算一個孩子，在聯想、推理、概括方面思維發育也有先後，那麼有些孩子一直在某一學科、某件事上是比較優秀的，能不能說他開竅了呢？當然能，只不過
我們太在意“突然”的開竅，而忽視了自己家的孩子在某個方面其實已經開竅了。孩子的生理成熟、心理成熟、加之家庭教育、學校教育，孩子開竅是正常和必然的，隱藏屬性大爆發的開竅確實是偶然的。
三、平常心對待、持之以恆。對女兒人品大爆發，在理科上開竅，我是不抱希望的，因為她從小就喜歡語文，偏文科，她後來有時會抱著貌似遺憾的口氣告訴我“唉，老爸，物理、化學開竅一半”，我笑著一腳踹開她，“及格了，是不？”她屁顛屁顛地說：“有一半沒及格呢”然後大叫“我繼續開竅去嘍”。這時我心情其實真的蠻愉悅的，家長對孩子的性格、學習的長處短板有了清晰的瞭解，不簡單用成績來作為衡量孩子的標準，孩子會更放鬆、更樂於學習、更樂於交流。
但對家長而言不容易，要接受得了應試教育下成績唯上的壓力、家長間攀比的壓力、孩子能否通過中考、高考的壓力。我是這樣認為的，家不是企業，不需要壓力層層傳導，要給自己的孩子最大信任，但又要做到既不寵溺放縱，也不是一本正經、不苟言笑，雖然不容易，但值得努力，因為每位家長應該都很清楚，想把自己的孩子培養成什麼樣子。相信家長的努力，對孩子的開竅一定是有幫助的。希望我的回答對你有用。
心遂而靜
看見你的提問說孩子學習上如何讓大腦開竅，我本人是輟學後踏入社會後才開的竅，清楚的記得早晨走在路上突然頭頂百會穴這個地方嘎的微微響了一聲，眼前一亮，頭腦清醒了不少，從此改變了原來的狀態。我後來反覆的思考為什麼出現這種情況?問了別人才知道這個是大腦開竅了。後來回憶起來以前學習不行，記憶力明顯不行，有耳鳴想象，在班裡學習墊底，心裡想學可無奈，整天在追問自己為什麼會這樣，喜歡上了思考，整天追問為什麼?與事也經常反問為什麼，這樣形成了習慣，一般的問題三個連續的為什麼也就到底了。可惜的是已經輟學了，後來想想應該是我的反覆追問為什麼幫我開了這個竅。這可能是個生理方面的想象。
過兩天1963
說說我家的情況，因為是男孩，智力發育得比女孩子慢，性格上又比較獨立，所以雖然學習還可以，但離拔尖還很遠，也沒能進天才班。
這種情況心急是沒有用的，盲目地推孩子很有可能產生逆反心理，我的育兒理念是學習上必須靠孩子自己努力，關鍵在於怎麼調動他自己的上進心，有了上進心，就是所謂的開竅。
還記得我自己上高一的時候，物理老師拿著我的試卷，當著幾位同學說：就你這成績，也就能考上一般大學。很刺激人，從此我開始奮發努力，最後高考成績全班第一。因此我對兒子的培養，就是讓他有知恥而後勇的精神。進不了天才班，受了同學、鄰居小朋友等的奚落，在他生氣和不高興的時候，就開導他，讓這些刺激在他心中發生潛移默化的作用，使得他漸漸地形成鬥志。
這個過程不是一天兩天的事情，只要下足了功夫，就能夠成功。我兒子初二的時候開始努力了，上高中後開始全力衝刺，高一結束後成績到了全年級5%，高二結束時成績進入年級前十，高三結束時排名年級第五，高中畢業排名年級第三，並且被常春藤學校錄取了，當然他上的普通的公立高中，這是我們寧為雞頭不為牛尾的策略的成功，但歸根到底還是在於耐心地用幾年時間，讓他形成了上進心和學習上持之以恆的毅力。
突然開竅其實上家長長期努力，水到渠成的結果，不要寄希望於某天一覺醒來，孩子就成了學霸了，在子女教育上有一分耕耘才有一分收穫。
京虎子
孩子的學習突然開竅。這個不是家長有能力造就的，作為家長對孩子要保持一貫的支持和平常心，可以在人生的歷練上，可以培養孩子的自我認知能力，我記得我自己在初三時。由於哥哥考上了大學，突然受到了刺激，因此發奮日夜苦讀，由一個全校落後生，在4個月內躍居全校前5。一所以人生中的某些事可能就會觸動人的認知。
腦動力科學
突然開竅是異想天開，講講我兒子學習歷程，我兒子從小學一年級放學回家，就看著他做作業，到怏上課還做不完，認識不了幾個字，語文沒及格過，面對這樣學生怎麼辦？老師都知道興趣是最好老師，每天在家就扒在地上玩，我在地上放各種書，不給其它玩的，他就這本書看看，那本書看看，最後發現他愛看歷史，這樣看著養成看歷史書習慣有半年時間，我買一大堆歷史書讓他看，語文才慢慢上升，轉化一個差生會讓你吐血，這世上只有父母能做到，別指望別人，別聽什麼專家，那都是騙子。
天儒文化
我是童教雷老師，專注於教育方法和學習方法的研究與應用15年。如何讓孩子學習更好，腦袋開竅，成績提升，是關係到我們每一個家庭和孩子的事情，對一個家庭來說意義非常巨大。
經過多年的研究和實踐，雷老師覺得有以下兩個大方向的措施：
第一，讓孩子在學習開竅，首先要調整孩子的心態
1、孩子的心態要穩，願意專心學習。如果孩子心態不穩，起伏上下波動很大，對孩子的精力消耗是非常大的，就無法一心一意地去學習。所以，要讓孩子學習開竅，心態一定要穩。
2、孩子的受挫能力要鍛鍊，在學習中不要害怕困難。孩子的學習過程中不可能一帆風順的，肯定會面臨各種各樣的困難，在困難面前孩子的受挫能力是需要鍛鍊的。否則孩子一經打擊，爬不起來，不願意再學習，也是非常可惜的事情。
在學習上，孩子的心態不定，即使孩子比較聰明，智商極高，也很難發揮作用。心態就像是汽車的方向盤一樣，對孩子學習的好壞具有了決定性的作用。
第二，讓孩子學習開竅，要對孩子的大腦進行專項的訓練
孩子的大腦是學習的核心工具，心態穩定的情況下，就要充分地發揮大腦的作用。因此讓孩子學習開竅，我們需要對大腦進行相應的訓練：
訓練一：大腦訓練，從對孩子進行記憶力的訓練開始
記憶力訓練是最基礎的能力訓練，就是讓孩子背課文、背公式等。小學低段的時候可以讓孩子大量地記憶各種內容，把記憶能力訓練起來。當孩子把內容背下來後，我們可以進行一定的考核練習，比如在最短的時間內背出相應的課文或詩句，並記錄時間。讓孩子在快速的記憶練習中訓練大腦的反應能力。
訓練二：大腦訓練，需要訓練孩子的閱讀能力
閱讀是學習的一個重要途徑，因此有必要對孩子進行閱讀能力的訓練。雷老師特別建議孩子在小的時候，閱讀大量的課外書籍。閱讀大量的書對孩子的理解能力有著無與倫比的作用，是與孩子親身經歷並駕齊驅的兩大理解力訓練的方法。親身體驗過的東西，我們的印象深刻，容易理解。但很多東西無法親身體驗，但是通過閱讀，我們的知識面都會得到極大的拓展。
閱讀雷老師推薦大家閱讀文字版的書籍，只有文字版的內容才更容易激發孩子的大腦想象力，孩子才會主動地去進行畫面的想象和組合，對孩子的理解能力有著極大地促進作用。
訓練三：大腦訓練，需要做好寫作的訓練
閱讀是輸入，寫作是輸出，對大腦訓練不僅要有輸入，還要有輸出。寫作雷老師不建議三天兩頭才寫一篇作文，雷老師建議大家每天都要寫一篇作文。當然寫的字數不一定要多少，最重要的是一定要每天堅持有輸出，這是對大腦輸出通道的訓練，讓寫作的通道變大、變寬。
寫作是對大腦邏輯思維的一個訓練，訓練孩子語言的組織表達能力。這個訓練直接就是針對大腦來進行的，所以雷老師才建議一定要每天寫一篇，讓寫作成為我們的一個習慣，而不是讓寫作成為我們的任務。
結束語
開竅實際是與我們每個人都息息相關的，不僅僅孩子需要，我們家長成人都需要。所以，雷老師今天給大家分享的方法，孩子可以學習，家長也可以學習。我們今天重點從心態和大腦兩個方面來進行論述，希望能幫助到各位家長和孩子。
如果您對學習開竅的方法還有什麼不明白的地方，可以關注我，或者在下方評論區留言交流。
童教雷鳴
如何讓孩子在學習方面突然開竅？有何具體措施？
有的人總是覺得孩子學習不開竅，成績上不去。
我從教二十餘年，也教過一些學習上不開竅的學生。
有什麼辦法能讓不開竅的孩子在學習上開竅呢？
下面我結合自己的教學實踐談談。
01
開孩子不愛學習的竅。
有的孩子之所以成績差，是因為根本不愛學習，心思往往在玩耍上，在電腦上，在遊戲上，因此，對於這些孩子，一定要培養他們學習的興趣，對學習有了興趣，就好辦多了。
02
開孩子刻苦勤奮的竅。
學習是一件日積月累、刻苦勤奮的過程。有的孩子，吃不了學習的苦，受不了學習的累，橫不下心，下不了功，成績自然上不去。因此，要引導孩子明白“書山有路勤為徑”的道理。
03
開孩子善於思考的竅。
有的孩子，雖然也愛學習，也很刻苦勤奮，但是腦子不活泛，思維不敏捷，下的是死功夫，學習效果也很不理想。
這樣的孩子，就要有目的地進行訓練，讓他讀萬卷書，行千里路，多實踐，多練習，多經見，多積累，多思考，不斷拓展思維的廣度、深度和厚度。
總而言之，只有孩子開竅了，學習上才能更用心，更投入，更高效。
一家之言，不喜勿噴，歡迎評論，歡迎關注。
三尺講臺一路行吟
開竅指孩子動力十足成績明顯提升。希望孩子開竅，父母需要提供1個契機，2點支持。
激發內動力的1個契機。
每天重複相同的過程，卻期望出現不一樣的結果，這怎麼可能呢？
想讓孩子突然開竅，必須提供一個刺激性的契機，激發他沉睡中那一部分心智。
1、神奇的預言。
有條件就做，沒條件其實演戲即可。
讓“權威機構”對孩子進行智力測評，偷偷告訴家長：孩子智力很高，將來一定會有所成就，但家長要保密，以免影響孩子心態。
父母只告訴孩子一個平常的結果，其它一概不提。這個被保密的“神奇預言”會根植孩子的內心，激發無窮的力量。
2、來一場旅行。
身體固定在一個地方會侷限人的眼光，覺得生活就是眼前這樣。
選擇有意義的地方去旅行，開闊孩子的視野，見識不一樣的世界，就能激發孩子對美好生活的嚮往。這種追求和理想會轉化成內動力，讓孩子為自己不懈努力。
3、深入社會實踐。
不要以愛的名義給孩子太多，根據自家情況，製造機會讓孩子參加社會實踐。
利用自己的勞動賺取金錢，幫助他人，體驗生活的艱辛。見識到生活的真相，孩子會為了選擇想要的生活而拼命學習。
支撐進步的兩點支持。
1、用科學的方法輔導孩子。孩子自身有了動力，一定要配合科學的學習方法。
就像游泳，憑經驗也能學游泳，但是遊的慢遊的累，而科學的技法就會讓孩子又快又輕鬆。
死記硬背、題海戰術千萬別用了，可以和學校老師溝通學習一些專業的方法，也可以通過網絡學習掌握一些技法，都非常有效。
2、鍛鍊孩子的上層大腦。
《全腦教養法》一書指出：把大腦想象成兩層小樓，下層大腦負責人體基本功能，在孩子出生時已經十分發達。上層大腦控制著人的高級分析思維功能，到人20幾歲時才能完全發育成熟。上層大腦就像肌肉，經常使用就會越來越強壯。上層大腦控制著人的分析思維能力，直接影響學習效果。孩子的上層大腦還在發育之中，我們當然要有意識地鍛鍊孩子的上層大腦，讓它越用越靈光。
- 練習讓孩子自己做決定並承擔後果。
我們今天穿裙子還是短褲？
你想報美術輔導班還是擊劍班？
你希望讀公立初中還是去私立初中？
讓孩子做出選擇並尊重孩子的選擇，這樣孩子就會認真分析選擇的內容，評估可能的後果，確認自己應該怎麼辦。這種思考非常有利於上層大腦的鍛鍊。
2.玩“你會怎麼辦”的遊戲。
快考試了，大家都緊張地複習，同桌總問問題沒辦法安靜思考，你會怎麼辦？
發生校園霸凌了，周圍又沒有老師，你會怎麼辦？
提一些簡單又貼近生活的問題讓孩子去思考，做為益智型親子游戲。有意識的常態化鍛鍊，會讓上層大腦會越來越靈。
結果語：
只需1個契機2點支持，讓孩子分分鐘開竅！對此你有什麼不同意見，歡迎在評論區留言。
我是@愛孩子就和他一起成長。希望我的分享對你有用！關注孩子成長，關注我，一起為孩子保駕護航。
菲姐育兒園
如何讓孩子在學習方面突然開竅？有何具體措施？
現在所有學生都已經放假了，家長們也應該知道他們的成績。孩子成績不錯的，開開心心過大年，有人喜自然也有人愁，我有個鄰居，他家孩子數學考試100分的卷子，只拿了幾分，這樣家長還怎麼放心？
趁著寒假期間，要想讓孩子在成績方面有一定提高，也不是沒有辦法的，關鍵是要找到每門科目的學習方法。
當然，學習方法的適用條件太過侷限，沒有普適性，所以更重要的是要有一雙發現學習方法的眼睛。
如果這次期末考試成績不理想，那就證明之前的學習方法，很大可能是錯誤的，下學期繼續走老套路，按原來的方式學習，得到的結果也終究是重演一遍悲劇。
鍛鍊尋找學習方法的思維，是解決這一問題的關鍵，下面我就簡要的提一些建議：
- 第一、暫且放下課本，買一些教授學習方法的工具書看
根據自己的經驗，我推薦家長買三本書，《刻意練習》、《學習之道》和《練習的心態》。我就是從中學到學習方法的。
第1本具有普適性，大部分科目都適用；第2本更多是偏向理科類的學習；至於第3本，就是調整學習不好的焦慮心態，讓孩子對自己的成績有信心。
- 第二、網上多瞭解一些學習方法
像是費曼學習法、康奈爾筆記、覆盤等等，都是很有名氣，被大家證實有用的學習方法，這些方法不是看一遍就過，而是要理解其精髓。
比如說費曼學習法，主要告訴你用簡潔、通俗易懂的語言，把難以理解的理論口述出來，因為教授他人的學習效率高達90% 。
結語：
學習方法並不一定是自己找到，當自己毫無頭緒時，借鑑他人經驗，反而是捷徑的路。從他人的方法當中，取精華，去糟粕，形成自己的一套學習套路，成績一定會一次比一次好。
家長不要怕看課外書影響學習，磨刀不誤砍柴工，如果不去嘗試，下學期萬一還是老樣子呢？折騰一下，也許就開竅了。
