羞畫麟臺
這個完全不是絕對的。當時我們班上考得最好的幾個同學，都是走讀生。但是對於學校而言，當然是全部住宿好，這樣方便統一管理而且更容易瞭解學生的動態，不容易出問題。但是，走讀和住宿都是各有優略的。最終決定還是以學生的自我約束能力有關。
先說走讀的好處，一般學校晚自習到10點結束，走讀生回去後還可以繼續學習，而且家裡有學校更好的條件，例如可以藉助各種電子設備輔助學習等，家裡比學校安靜，能更集中精力學習，而且家裡條件好，休息，食宿也會比在學校好，而且走讀沒有住宿生那麼多人際交往，免去很多處理同學之間矛盾的麻煩，特別是女生，集體住宿難免或多或少都會有點矛盾。
再說住校的好處。如果自己是一個自我約束不是特別強，自我管理不是很好的學生，還是建議住校為好。住校接受學校統一管理，只要跟著學校的要求走，就不會出現大的差錯。而且周圍學習氛圍好的話，也能鞭笞自己不要放鬆，形成一種你追我趕的良性學習氛圍。住校也可節省更多走讀浪費在路上的時間。而且沒有那麼多外面的誘惑，可以更專注於學習。
所以沒有絕對的好壞，就看自己如何對待學習這件事。
大家一起學中醫
這個我認為不一定。學習成績的好壞主要還是靠自己的認真、勤奮、好問、好答，勤思考。當然住學校的好處多一些。
一、學校實行住宿制，晚上肯定有晚自習。在晚自習的時候老師會講題目，不懂得也可以問老師，這樣可以很好的提高學生成績。一般走讀生最後一節晚自習是不上的，學校也怕學生回家太晚會有安全問題。這樣走讀的學生就少了問問題的時候或者和同學討論問題的時間。
二、 住學校受老師管著，在校外住就要靠自己的自覺性了。家裡會有很多誘惑的東西，例如電視，電腦，手機，要忍住不玩才行。還有家長可能覺得孩子辛苦還要搞點夜宵吃吃，這樣就無形中減少了學習的時間，學習的氛圍也沒了。
當然住校外生活方面會有大人照顧，只要你有良好的學習習慣，會合理安排時間，自制力強的話，那麼你的學習成績也不會受影響。
保保的明天2
住校生多的學校一般都實行封閉式管理，學校對學生管理較嚴格，會禁止學生做與學習無關的事，學生只有專心學習，住校對於那些缺乏良好習慣的學生來說，有約束作用。
如果學生自律性高，有規律的學習習慣，不管在什麼地方都可以自主安排，回家又很方便，那在家住更好。
一、在家有自由的時間和空間，學生可彈性地安排自己的生活。
二、可以獲得家的溫暖，能得到父母情感上、衣食生話的支持，遇到問題可及時獲得幫助。
三、在家還可請別的老師輔導，對弱科也可有針對性的補差。
無論住校與否，不好一蓋而論，關鍵在於學生自己，要根據自己的特點選擇適合自己的。至於老師要求住校，則有多方面考慮，如從學校來說便於管理等，從班級來說利於統一思想。
綠刺柏
個人覺得因人而異吧，我就說說我的看法:
孩子高中等於戰場上的決戰了，一個班全是和自己水平相當的同學，來自各方面的壓力是相當大的。如果父母有一個能做思想工作的，我覺得還是走讀好。來回浪費的那點時間真的可以忽略不計。
我女兒正好才上高一，十點接回來，十一點半洗漱睡覺。每天接女兒路上都會和我聊一些學校的事、學習遇到的困難…
前幾天她很高興的說今晚四節自習課，我一節半就把家庭作業做完了，剩下兩節半的時間研究不懂的東西。如果是住校生，聽不懂就聽不懂了，想找老師問是不可能的(我女兒說高一沒分文理，一個老師上五個班，問問題要預約時間）。走讀生可以回來用手機電腦搜出來研究。
我女兒讀的是省重火箭班。她宿舍分得很好，六人間(一般都是八人間），位置也很清淨。據女兒說，她們宿舍有個女生拿過什麼詩詞大獎，軍訓住校那段時間特別崇拜那個室友…以至於軍訓完了，想住校，最後被我說服了。後來我女兒說那女的心機很重，背了一書包課外書去，沒事就講書裡的故事，那些室友最終沒頂住誘惑，每晚都偷偷看一點，而她自己卻說這些書我都能背了…我馬上就給女兒說:這類心機婊就是搬石頭砸自己的腳～把別人影響了，別人發覺上當肯定不會給她講題；別人如果繼續下去，哪有精神聽課？又怎麼講題？還以為高中是初中，研究幾本資料就什麼題會做了。
這類互相影響的例子還有幾個，我就不講了。這是發生在火箭班的事，這些孩子在初中自律都是沒問題的，但她們始終還是孩子，沒有家長指引，怎麼過得去這個坎？高一掉了隊，用什麼能補得回來？
