有天我出門買菜，在去菜市場的路上有一處地段正在施工，來了幾臺挖掘機在作業，挖掘機在駕駛人員的操縱下，很大力的揮舞著那巨大的鏟子，把堅實的土地撅起，似乎什麼東西都不能與其為敵，很快一塊土地就被挖出一個大坑，挖出的土堆被堆積在一旁。
有幾個小男孩蹲在馬路邊，聚精會神的看著挖掘機作業的過程，是不是的發出一聲"哇~""好厲害"的讚歎聲，興致高昂的和身邊人探討著挖掘機的威力是有多麼的強大，那眉飛色舞聲情並茂的動作模仿，真是讓人忍俊不禁直呼可愛。
等到我去了菜市場買了菜，再次路過施工點的時候，挖掘機依舊在繼續作業著，再仔細一瞅那圍觀的"席位"，喲吼！已經擴展到先前兩倍之多了。
看到這，不僅惹人思考，大家應該在平常生活中也有看到過這樣的情況，就是小孩子每當看到挖掘機工作的時候，都會停下腳步駐足觀望，總會引起他們的注意，這個情況幾乎每個小孩都有，但還是男孩居多。家長們也可以發現，當他們目不轉睛的盯著挖掘機時，是很安靜老實的，即使讓他們自己乖乖的待著不懂就看挖掘機，也真的可以從頭堅持到尾。
這就讓人很納悶，為什麼小孩子，尤其是男孩，會這麼容易就被挖掘機吸引呢？
一：這其中的原因有很多家長都不曾瞭解：
1.路怒症心理的反映
"路怒症"第三個字大家可能不是很能理解，其實路怒症是"馬路憤怒症狀"的縮寫，具體解釋就是當一個人開車在馬路上的時候，產生出的一種競爭心理，對車道的佔有慾，所以經常會出現搶道、超車和飆車等行為。而當人駕駛上大型機械，就比如挖掘機時，心理就會產生一系列的變化，從恐懼到好奇再到萌生佔有慾。我們常看到的挖掘機都是很龐大的，他們揚起巨大的鏟子似乎可以橫掃一切，可以滿足人們的征服欲和破壞慾，而男孩子天生就有一種對未知對恐懼的征服欲，所以他們很嚮往那種駕駛挖掘機時的"橫行霸道"。
2.表達的需要
我們經常會半開玩笑的說"玩沙子、捏泥巴去吧！"但是說實話，很多孩子似乎真的對泥巴和勺子有著天性的興趣，因為泥沙屬於低結構玩具，在我們的現實生活中也可以發現，不論是年齡小還是年齡大的孩子，都有一顆"建築師"的心，即使他們一開始會嫌棄泥沙會弄髒自己的衣物，但只要一投身其中，就會不亦樂乎，不辭辛勞的把泥沙運過來運過去，壘造出一個個"四不像"的泥沙雕塑作品，並且引以為傲。其實很多時候孩子玩泥沙都是一種對動手能力和表達能力的訓練體現，孩子們會按照自己的想法去進行創造，是孩子自身想法的一種表達。而像挖掘機這種本身就是為了鏟泥沙而發明研製的大型機械裝置，一鏟一挖之前帶出一大推的泥土堆放在一遍，過不了多久就出現一個巨坑，這樣操作變化在孩子眼中是十分不可思議的，也讓孩子們躍躍欲試。
3.小孩子天性愛玩好問
小孩子天性就是貪玩好問的，因為處事不深，身邊事物對於他們來說都是未知的，都能引起其注意和好奇，而面對著比自己大幾十倍的龐然巨物挖掘機，尤其是觀看到其工作的過程，別看他們目不轉睛樣子，其實在心裡不知道已經萌生了多少問題："為什麼他可以抬起大鏟子？""為什麼他能把土剷起來？""為什麼它的輪胎和其他小汽車的輪胎不一樣？"…
當內心產生一系列疑問點時候，好奇心驅使下的他們就會對挖掘機感到很感興趣，注意力就會一直被吸引著。於是乎，他們就會用自己最簡單的方式去解決，試圖用眼睛去觀察和探索問題的答案，單純的世界有單純解決問題的辦法，而恰好小孩子的世界就是如此。
4.受到環境影響
現在越來越多機器人題材的電影搬上熒屏，最經典的當屬"變形金剛"系列，而男孩子天生就是比較喜歡這一類型的，所以當看到現實生活中也存在著這麼一個擁有"機械手臂"的龐然大物的時候，孩子們自然會被其吸引。
孩子喜歡挖掘機的原因還有很多，更多的是出於好奇心，比如在電視上經常有關於挖掘機的廣告，挖掘機巨大的體積以及操作聲音和運行動作，都會成為他們好奇關注的對象。
我們作家長的經常都會有抱怨說孩子隨著年齡的增大，就開始變得更加活潑好動，做一件事總是無法集中精力專心致志，或者是給定孩子一個目標，孩子卻表現的興致缺缺，做事情總是缺少幹勁和動力，不能養成積極主動的習慣，這讓父母們感到很苦惱。
其實通過對孩子喜歡挖掘機的原因我們就可以從側面分析這個原因，其實孩子是會主動思考和帶有徵服欲的，並不是我們家長所想的那樣"毫無鬥志"，所以只要通過解析孩子喜歡挖掘機中隱含的育兒秘密，就可以幫助家長在育兒問題上得到方向和辦法。
二：抓住孩子思考問題的機會
孩子每一次思考的過程，都是他們對這個世界的探索，也是主動學習和汲取知識的關鍵時刻。就比如孩子在看挖掘機時心中所產生的疑惑，這個時候家長就可以引導孩子說出自己的疑惑，又或者是主動提出問題來聽聽孩子的想法，如果孩子不知道答案，那麼就可以引導孩子尋找途徑去進行解答，這是培養孩子主動思考和學習探究習慣的機會。
家長要注意以下幾點：
· 引導孩子進行思考
· 不要給孩子直接說答案
· 讓孩子自己去尋找答案
· 得出答案後，再接著引導孩子進行延伸性思考
當孩子的出答案之後，心中肯定會產生滿足感和成就感，從而喚起對知識學習的興趣。
三：讓孩子制定理想目標
人生是需要目標的，一個人如果沒有目標那麼他只會是碌碌無為，因為不知道自己方向和理想到底是什麼，甚至都不知道自己到底是什麼，想要成為一個什麼樣的人，自然也不會想著為了成為什麼樣的人而做出多少的努力，只能是渾渾噩噩的。
所以在孩子還很小的時候，家長就要教會孩子學會樹立目標和理想，目標不必過大，因為過大可能會造成孩子心理壓力過重，達不到很好的激勵效果。家長們可以幫助孩子一起進行目標和計劃的制定，把大目標分解成一個個小目標，難度也是要隨著孩子自身能力的增長而逐漸遞增的，而當每當孩子完成一個階段的目標，家長就要給予獎勵，這會讓孩子產生成就感，而家長的鼓勵也會讓他們產生對下一個目標的征服慾望，他們為了證明自己可以，也就會付出更多的努力去完成。
孩子的成長有的時候是我們觀察不到的，這也會導致我們會錯失很多教育孩子成長學習的機會，所以家長多一些細心和耐心，多留意孩子在生活中的舉動，以小見大，就可以借用孩子們的需求與天性來對孩子進行教育和提升。
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