有這樣一堂主題班會課
它可以營造一種氛圍，讓學生沉浸其中
它可以製造一種浪漫，為學生洗滌心靈
它讓你忘我、讓你沉思、讓你回味~~~
讓你喚醒內心的光芒~~~
班會課的主題是“溝通”，課堂先從一個小小的傳聲筒開始，老師給第一排每個人悄悄說一句話，第一排的同學將這句話傳達給後面的同學，依次進行直到最後一排的同學，再請最後一個人說出聽到的內容。
最後的結果一如老師的預料，最後一個同學所聽到的內容和第一個同學聽到的內容不一致，同學們的理由是聲音小聽不清、吐字不清晰等等。老師趁機總結出：溝通一定要表明清楚，面對面交流是最有效的溝通方式，不要傳話，不要猜測，才能解決問題。
接下來是一個關於孩子玩手機的情景劇
孩子玩手機應該是每個家庭都會出現的矛盾，看完情景劇，大家開始進行小組討論，一起探討出解決辦法。
隨後，同學們把這些想法和解決辦法都貼在這課溝通樹上，馬老師開玩笑說將這棵心願樹送給同學們當做聖誕禮物，希望同學們把這課樹深植於心，學會溝通，學會理解。
馬老師再總結出幾句窩心的話，眼看同學們的心就要被融化的時候，馬老師再來一劑催淚劑。
一段畢淑敏《孩子，我為什麼打你》的錄音，教師裡只有聲音在縈繞~~~
孩子我為什麼打你.mp3來自渭南初級中學00:0004:45
氣氛已經被烘托到極致，聽著舒緩的音樂，同學們寫下了自己對父母的愛~~~
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