司馬遷在宮刑壓迫下（把“壓迫下”改為之後）完成了史家之絕唱《史記》；發明大王愛迪生,傲視（正視）挫折,歷經艱辛發明了電燈；（華為遭受重創，芯片斷供，積極應對，自主研發，逆襲成王。）詩仙李白在面對“在……時”與“面對”重複，刪去一個）仕途不如意時,沒有向挫折說“不"而是奮不顧身吟出“安能低眉彎腰侍權貴，使我不得開心顏。”（刪去此事例）（本段是典型的事例論證，說服力強，放在首段不合適，放到中心論點之後，起到強有力的論證作用）
人的一生中的挫折多如牛毛（無須這樣誇張，刪去），好似家常便飯，（我們要正視挫折，坦然面對，絕不要拒絕挫折，迴避挫折，應在戰勝挫折中淬鍊自己，完善自己。）但我們不能拒絕挫折，應當直面挫折,在挫折中不斷淬鍊自己，完善自己.（論點放到開頭，開門見山，總領全篇，更好）
不要拒絕挫折，認真做好自已。
不知不覺間，初三已經將半，現在的我在這種生活中，已沒有初來時的緊張，儘管練習冊與試卷如山般壓來，我也學會了四兩拔千金來應對。（放在下一段之後，順理成章）
（ 面對挫折，也曾有過束手無策，不戰而退的想法。）（剛上初三，）考前的每個夜晚，電燈一開就是一夜，面對著令人頭疼的幾何證明題,我時而抓耳撓腮，時而仰天長嘆，思路如同斷了弦的琵琶，放棄的想法是那樣的強烈。但我深知，數學能力的提高,不能拒絕高難度練習冊的挑戰,施即，翻身上馬,向數學的海洋裡衝鋒…一道道數學題,對我來說可是天大的挫折,但我沒有拒絕，只是默默的忍受（挑戰），等待著化繭成蝶的突破。（段落提前至中心論點之後）
不要拒絕挫折，讓暴風雨來得更猛烈些吧!
不要拒絕挫折,積極應對挑戰。
東方雄師正在甦醒，中華民族的偉大復興的中國夢正在實現，但面對紛至沓來（接二連三）的挫折與挑戰，中國，並沒有拒絕挫折（刪去“挫折”）,因為自信（自強自立）的中國人深知，挫折伴隨機遇,戰勝挫折才能得以發展。汶川地震，中國沒有屈服（畏懼），中美貿易戰，中國沒有畏懼(屈服認輸)。（抗擊新型肺炎，我們眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰！）在挫折中,中國（正）變得更加富強。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對挫折，別去拒絕，不經風雨何來彩虹,讓挫折當作（成為）人生的動力，（幫助我們）破浪前行。願時光永駐（年少的我們）,韶華不負!（勇往直前，不負韶華！）
點評：
好文章貴在有感而發。小作者孫勃舫寫此文時，能從自己對初三生活的感受出發，去補題，去選材，去發表看法，去給同齡人一個鼓舞，很好。若能在動筆前在心中列個提綱或畫一下結構圖，觀點將會更鮮明，寫作思路也會更清晰，順暢。建議以後寫議論文首先確立明確且引人思考，給人啟發的觀點，然後理清論證的思路，多方面選擇恰當的事例，層次分明的論證自己的觀點。
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