feigary
看差到什麼程度，按提問來說，既然能考上大學，必然不會太差。那麼完全可以補救。
山莊
有機會，但並不代表機會很大。而且要付出比別人多得多的時間和精力。
數學和天賦
數學這門課程，不像語文和英語一樣，需要長時間的積累，它是需要一些天賦的。天賦高的孩子可能你看不到他怎麼學習，照樣次次考高分；天賦低的孩子，即使天天廢寢忘食地刻苦學習，依然望塵莫及。
題主從小數學就差，一是說明你你沒有天賦，二是說明你太貪玩了。如果是後者的話，你到大學只要肯下功夫，很快就會翻身的。如果是前者，學總比不學要好，勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才。哪怕不能徹底翻身，也會有所回報。
睡覺的兔子，成就奔跑的烏龜。
不過也不要氣餒，因為大學時代，有多少大學生是踏踏實實學習的。不是玩遊戲就是談戀愛。他們的口號是60分萬歲。這就為你的崛起提供了機會。
當兔子們都在睡覺時，烏龜卻還在拼命地奔跑。如果，這4年大學，兔子們一直都是睡眼惺忪，你就會戰勝他們，在數學成績上，把他們甩在身後。
建議
不管大學時，數學能不能翻身，你都要百分百盡力去做。相信一句話：天道酬勤。努力了可能得不到，但不努力肯定得不到。加油吧！
夕陽脈脈三棵樹
英國物理學家法拉第發明了電磁感應原理，這個影響世界的科學巨人，卻出生一個窮苦家庭，是一個鐵匠的兒子，從小沒有生活，受過正規的教育，但依然無法做到，他為科學做出了巨大貢獻。
達爾文是一個偉大的植物學家，他出生在英國一個富裕的家庭，但是他從小就特別厭煩數學，不喜歡學數學，不過數學成績不好，也沒能阻擋他成為一個名垂青史的人物
想要在大學裡翻身的話需要記住這幾點：
一：請對你自己保持信心，數學不好的人在我們這個世界上大有人在，成功的也有很多，無論做什麼事情信心都是第1位的，如果喪失了信心，那你永遠沒有翻身的機會
二：一定要多和你的老師溝通，在和老師溝通的過程當中，老師會有意無意的對你進行指點，老師的方法有很多，有的時候並不適合所有學生，所以他會根據你的特點給你一些具體的建議和意見，這些對你來說都是寶貴的財富，你一定要緊緊抓住
三：多向你的同學學習，尤其是學習比你好的學生，他們在學習的時候都有一些自己的獨特的方法，而且他們有一些良好的習慣會無形當中影響著你，多和他們互動，或者是多和他們一起研究問題，一起生活，這對於你來說有極大的促進作用，千萬不要和那些不學習的同學在一起。
宇宙最好老師
是矛歷害？還是盾厲害？自古皆無定評。同樣的矛，同樣的盾，拿在不同操控者的手中，將會出現不同的勝敗結局。試想一個三歲小孩，手拿一把鋒利的刀或槍，他的殺傷力有多大呢？可同樣的刀或槍，拿在一個成人智障者的手中，其殺傷力將無以言估。人無完人，金無足赤，人一生想成就自我，首先要學會趨利避害，揚長避短，相信世上沒有比腳更長的路，沒有比肩更高的山。決定一場戰役的勝負，除了最關鍵的武器之外，還有天時，地利，人和，士氣，軍事情報等諸多因素。努力了人生一切皆有可能，不努力只徒增煩惱與白髮，送君自勉！
春之種子
我感覺大學數學和高中數學有點不太相同，大學的數學進入了一個新的階段，聯繫不是特別的多，但是必須有一定的數學計算功底，基本的運算方法還是必須要有的。
對於非數學專業的學生，大部分專業都會學的是高等數學上下冊、線性代數和概率論與數理統計這三門數學課程。我感覺大學的數學進入了一個全新的階段，和以前的數學有了很大的變化。其實對於大部分進入大學的學生來說，都會感覺數學比較的難，因為大部分人平時沒有怎麼學，就靠期末考前幾天的時間融會貫通，一般來說掛科率相對較高。如果在數學想要在期末考試上比較的優秀，那就平時認真聽課就可以了，對於大部分普通高校來說考的不是特別的難而且都是平時所講的內容。
大學的空閒時間多了，而且學習途徑多了，可以多聽聽其他大學的公開課，慕課和學堂在線上的課程都是很不錯的，很多都是國家級或省級精品課程，往往講的都特別的好。我考研考數學，感覺大學數學用的初高中內容比較的少，高數一般用得到以前學的三角函數和初等函數較多，線代我感覺就是全新的內容，概率論與高中的有些聯繫。
我感覺完全不用擔心，只要平時多看課本記住基本的公式定理，在從做題上找感覺基本就可以了，多學多練肯定會有不錯的收穫。真的想學好數學，對於大部分普通高校的學生來說，可以按照考研的數學大綱來學習。
AIE的海角
數學，分為科學數學和數學思維。數學作為一門科學，越早學習越好，但是，任何年齡段學數學都不晚。數學思維，最早出現1歲左右的幼兒時期，方位、空間、形狀、比較……，其次是3-6歲的演算、因果、推理等數學邏輯思維。作為教育，人處於不同年齡段，特別是嬰幼兒時期，都有特定的敏感期，確實存在“錯過這個村就沒有那個店……”，到了8歲之後，數學思維基本固定。一個高考數學高分的學生，其，數學思維不會太差，雖然數學思維有助於數學知識的學習，但不等同於數學成績。一個數學成績特別差的人，大概率數學思維不咋地，沒有方位感、做事粗心大意的人，大概率數學'學的不好！
蟹老師談江西高考
江上老漁
翻身機會還有，但概率不大。
從小數學成績就差，說明兩點，一是沒有興趣，二是缺少天賦。
俗話說，興趣是最好的老師。對一個事物有了興趣，就能產生動力，樂此不疲，想不學好都難。但是，如果沒有興趣，就是牛不喝水強摁頭，費力無功。就像身上的信號接收器關閉了，儘管別人發射的信號再強大，也是沒用的。
其次，人是有差異性的。每個人都有缺陷，有的人經常迷失方向，有的暈車暈船暈飛機，有的人看見公式頭皮發麻記不住，有的人口才和作文特別好，我們要承認自己的缺陷，揚長避短，而不是費力地去彌補自己的缺陷，否則事倍功半。
所以，數學從小就差，在大學能過得去就不錯了，想學好有點難！一是基礎不好，二是沒有興趣，三是自己就不是鑽數學這根木頭的蟲兒！學你喜歡的學科，更容易取得成績！
文暖書香
- 數學雖然是科學界的皇冠，但如果只是社會科學的話，不研究到頂級，還用不到很高深的數學，高中數學足矣。
- 大學是一個開放的平臺，只要你有獨特的天賦，你就可以成才。
- 即使數學不好，也要好好培養自己的邏輯思維能力和提高自己的情商。
- 最後，找到你的興趣和擅長所在，努力完善你的擅長和用武之地。
相信你可以的！自信和態度很重要！
譚與劉
交流一下。
小學數學“差”，只要不是“殘疾”或“弱智”，會在“成長”中“修復”、“跟進”、“上升”、“精進”、“跨越”。直至大學有非凡的表現。學校中的實例比比皆是。這是極為正常的現象。
人的能力是多種多樣的。教育、專業教育、職業教育、技能培訓等過程中，會湧現出很多各類型的人才。中華民族奇才無數。這就是中華民族的優秀特質。
在追求“就業”“崗位”的情況下，對“分數”過於“關注”。“分數”“之外”也別有洞天，精彩紛呈，彩虹無限。隨著國家經濟、科學、生活水平層次的高度攀升，中華各個方面的奇才俊秀將天下皆是。
謹參與。
