用戶3189853250356
我也天天發朋友圈，都是記自己和孩子的生活，基本上一天一次，已經記錄了五年。有時回翻一下，覺得特別有意思。我朋友圈是分組的，不熟悉的人（比如中介、推銷、剛認識的人）是看不到，也保障了安全。
有的人不喜歡看圈，可以設置成“朋友圈不顯示”，這樣就完全看不到ta的圈。
若嫌打擾，但閒時又想看，可以設成“不提醒”，這樣就不會有紅點提示，你有無聊時才去翻看，也能看到。
GZ大雁
我來試著分析你的問題：
朋友圈恐怕很多人都用，那麼這個問題的題主，除了在關注“朋友圈曬出所有生活”的行為之外，特別加了三個條件來描述這個行為的主人——
中年。女。小學教師。這三個限定條件的背後，隱藏著什麼含義呢？
1，中年。
你年齡不小了，應該成熟穩重，情感內斂。哪有那麼多傷春悲秋的東西要發？
2，女。
嗯，有些人認為，女人朋友圈裡曬自拍？想被撩。
女人曬健身女人朋友圈裡曬工作？想證明自己努力，想被撩。
女人朋友圈裡曬娃？生活單調無趣，想被撩。
女人深夜發人生感悟？夜深孤單脆弱，想被撩。
女人事無鉅細記錄生活？內心敏感，自我袒露，想被撩……
3，小學教師。
小學教師應該不苟言笑為人師表吧，居然玩朋友圈？還總髮？影響工作麼？影響形象麼？作為老師，你發自己穿什麼衣服喝什麼奶茶去哪裡玩，哪裡還像老師的威嚴形象？
也就是說，這三個條件裡都隱藏著“她應該怎樣……”
其實，我們每個人都會對某一類人有著刻板印象。這些印象不一定是對的，不一定有意義，也沒有人願意被分類和限制。
但是這些刻板印象卻無處不在，甚至成為一些道德上的要求。你可以想象，無數街頭巷尾的議論，都是在說：“他/她應該……，可是卻……，真可恥。”
可是現代社會之所以是現代社會，最最重要的是，每個人可以按照自己的意志和選擇來生活。
這選擇，大到可以打破別人的刻板印象，大聲說出“F**k 那些應該的，我要做我自己”；小到自己的朋友圈自己做主，在自己的一畝三分地，我發什麼我樂意。你嫌煩，微信有個功能叫“不看他/她的朋友圈”。你想撩我，我也有個功能叫拉黑。
時間已經快到2020年了，還有人在問“一箇中年女小學教師把所有生活都曬到朋友圈是什麼心理”，題主或者是不太清楚微信功能，或者是不太理解現代社會。
我只想文縐縐地告訴題主，她發她的朋友圈，“風乍起，吹皺一池春水”。
（ps，哈哈當然了，我也是事無鉅細發朋友圈的中年女老……哦好吧，是中年老母親）
素我植言
這個提問本身就很有意思，中年、女性、小學教師，這裡有三個身份標籤，我們先從這三個身份標籤上來探討一下行為背後的動機。
1 中年
人們在中年期會出現中年危機，過去可能一直為家庭操勞。圍著他人團團轉，或者一直都是為了他人而活，生活中沒有自我。當到了中年，孩子離開家，開始進入空巢期，女性突然失去了生活的目標，開始對未來迷茫起來。
就像臺灣電影《一一》中的女主角，當婆婆成為植物人，家裡每個人輪流陪伴，為了叫醒她，需要不斷地跟她講話。這時，女主才發現，自己每天的生活都是無聊的重複，她發現自己白活了。
在中年期，人們需要重新定義自己，重新獲得認同，所以把自己所有的生活都曬出去，期待得到別人的回應，在別人的認同裡重新找回生命的意義。
2 女性
女性這種生物天生就是喜歡錶達的，假如她在家庭或者日常生活中表達沒有人感興趣，或者根本沒有人在意她講了什麼，她需要尋找到一種表達自我的渠道，而朋友圈是一種很好的方式。
有的人喜歡隱藏自我，會把自己期待的形象，或者光鮮的一面表現出來，而有的人則喜歡將自己的負面情緒或者倒黴的一面表達出來，以獲得別人的關心與同情。當一個女人把自己所有的生活都展現在別人面前，她得有多寂寞，多麼缺乏自我啊，朋友圈成了她的全部。
3 小學教師
教師這個群體其實是心理疾病的高危人群，她們比較容易將自己的職業特質帶入家庭中，這就容易造成與丈夫或者孩子的關係不融洽。想像一下，對著丈夫也像教育小學生一樣，總是講道理，認為自己總是正確的，或者老是想指導別人，丈夫會喜歡嗎？孩子在學校面對老師已經夠累了，回到家還有一個嚴厲的老師等著，所以孩子與當老師的媽媽的關係也會緊張。當然，這些只是部分現象。
當家庭中沒有人可以傾訴，老師本身還會自帶一些清高，她或許就用發朋友圈的方式與家人溝通。
另外，可能這個人比較自戀，認為自己發的別人一定感興趣，並且缺乏對自己的客觀認識，只能通過別人的反饋來獲得認同。
任麗的心靈空間
我認為這樣老師有這樣幾種情況：首先是愛炫耀的人。這樣的人生怕別人不知道自己的生活豐富多彩，有滋有味。把生活的點滴發在朋友圈裡，讓人們看到，好讓別人羨慕。
其次，這樣的人可能很寂寞，很無聊，只有用發朋友圈引發別人的關注，以此來排遣自己空虛的心情。
第三，這樣的人可以性別外向，愛與別人分享。他們認為，把自己的生活發出來，無論喜怒哀樂，讓大家知道，以此得到讚賞或安慰。
一種米養出百種人，每個人的生長環境不同，成長曆程各異，造就了千變萬化的人生。每個人都要自己的喜好，愛怎樣生活就怎樣生活，別人無權干涉。但你的生活方式，最好不打攪到別人。
小荷50089601
其實不用加這麼多標籤，相信每個人的微信朋友圈裡都有這麼一個人，老公的，孩子的，老人的生活都貼到朋友圈裡。
我的微信朋友圈裡就有這麼一個人。從來沒有見過真人，也忘記是怎麼加上的微信。看她每天發的我就知道，她似乎經歷著喪偶式的婚姻，或者是真的已經離婚了。孩子上學，成績很好，每天自己學習，考不了100分自己都會懲罰自己。平時上班不忙，週末可以乾乾家政工作。
感覺自己就像是楚門的世界裡的觀眾，一點點的看到了別人的世界。這種感覺很不舒服，所以我就屏蔽她了！
珺君和
她是一個孤獨的人。
這樣的人內心深處是渴望被關注。
有時候，孤獨是即使在喧囂的鬧市中也容易滋生的情緒，孤獨是那種不被人理解和關注的感覺。
這個中年女人應該到了明白事理的年紀了，何況她是一個小學老師👩🏫，她所處的圈子是比較簡單的，但圈子簡單並不代表她的思想單純。
現在的問題是她幾乎把自己的日常生活全部暴露在網絡裡，她是一個什麼樣子的心理呢？
在微信最開始使用之初，我們都願意在朋友圈曬照片，分享自己的日常生活，目的是求關注，刷存在感，看見那麼多點贊👍後內心比蜜還甜。
但是隨著時間的流逝，很多人慢慢發現朋友圈也是一個容易洩露隱私的地方，比如你什麼時候在哪裡旅遊？跟誰一起？吃什麼？穿什麼？怎麼玩的……等等，都可以從你每天曬出的照片上看出來。
現在社會很複雜，很多問題就出自於朋友圈裡的照片，因此，為了安全起見，那些曾經的曬日常生活照帶來的開心激動的快感也慢慢變淡，很多人逐步就減少曬照於朋友圈，大家把微信開始當作工具來使用，可以發發無傷大雅的事情，總之，人們的生活日常正在從微信朋友圈裡淡出視線。
這個中年女老師應該意識到問題所在，如果她仍然是天天曬著照片到朋友圈，就說明她或許平時朋友少，丈夫對她的關愛也不夠，她覺得只有從網絡上才能找到自信。
這是內心空虛的典型特徵。
當你專注於某件事情的時候，就暴露了你內心正渴望著某種情感的需求。
關注我：蓉蓉榮幸！我將以不一樣的視角帶你看問題。
蓉蓉榮幸
什麼心理？熱愛生活的心理！
人到中年，閱歷豐富，涉世已深，把生活點滴發放朋友圈，說明她生活認真，對生活的感悟頗多。你用筆寫日記，老師換個方式用手機記生活，連同圖片一起記下來。很好！
你作為一個看客，你的態度其實很隨意，你可以關注點贊老師，你也可以置之不理。當然，你看，或者不看，她就在那裡😄。
你對別人發朋友圈的質疑點，也許只是因為她是老師吧，如果是，我想問你是一種什麼心理？現如今，做個老師特別弱勢，總被別人盯賊一樣的盯著。昨天教師夫婦幫自家孩子補課啦，今天老師發朋友圈啦……鹽吃蘿淡操心。看不慣你就手機設計不看她朋友圈不就行了。
牧遙
首先，我們要羨慕這個老師，她活得很自我，很開心。
其次，題主要好好反省一下自己，是不是有社交恐懼症。
別人在朋友圈裡曬自己的生活，都會對你的情感造成衝擊，這說明你在接受外界信息方面，神經很脆弱，很敏感。
朋友圈，本來就是分享個人生活的地方，喜怒哀樂。
現代社會壓力那麼大，如果還和以前一樣，喜怒哀樂都往自己心裡藏著，很容易出現心理問題。
你在路上，會看見各種各樣生活的人，他們收垃圾，他們賣早餐，他們打太極拳，他們在不影響別人的地方跳廣場舞， 他們提著鳥籠散步，這些你出門必然會看到的生活百態，和朋友圈裡曬的生活有什麼區別？
你對別人曬朋友圈都會牴觸，我斷定你在社會上看到很多正常的事，心裡也會牴觸，甚至有些暴躁。
這是你心裡的問題，並不是別人有問題。
你真的需要反省一下自己，為什麼自己不願意曬朋友圈，是覺得沒有必要，還是覺得我的事情不想讓別人知道。
如果連這種基本的社交現象，都會有些牴觸，你需要多多參加一些社交活動了。
風骨猶存
從我個人的角度看的話，應該說，不管這個老師是什麼性格，至少，在分享的這段時間裡，她的心情是很陽光，很開心的。
因為，只有當人輕鬆愉悅時，她才願意打開心扉，願意分享傳遞出去。
我個人的感受是，當一個人真的遇到什麼事了，或是心情沉重時，是沒有心思去苦中作樂，想著做這些的。真的很少。除非是特別特別樂觀的那種。甚至可能會自己封閉起來。
我一般不常跟自己的同學或好友在朋友圈裡互動，但很喜歡看他們曬。
我可以通過這個，跟著對方領略很多，平時可能忽略了的生活樂趣。
更重要的是，我知道她此刻的狀態很好。不用聯繫，就安心了。
彼此歲月靜好，就是最大的幸福。你說呢😊
學堂花絮葉小米
每個人都有自己的活法，有的人喜歡記載，喜歡寫，與孤獨與否完全無關。一般來說，感性的人喜歡寫朋友圈，也說明此人簡單，單純，樂於分享，也完全明白自己想要的珍惜得東西。我也寫朋友圈，工作，社會，美景，感悟，朋友，生活快樂的點滴。開心的人就願意寫。所謂的孤獨評判就是一個笑話。
一直希望老了有時間的時候說不定有這些素材可以寫點什麼。因為人到老年，記性會差。記下來，可能有用。
因為從小，就以寫作見長，也一直幾十年喜歡閱讀，思考，總結。於是就常寫朋友圈。
而且我的朋友圈與我的工作還關聯較大。因為教育工作者，除了教育學生之外，還需要學習思考心理學教育學，需要把一些好的理念，方法與家長進行溝通交流。所以這方面的文章心得也很多。
比如青春期，學生們中出現的問題，家長教育孩子的誤區。比如我就反對父母尤其是父親暴打孩子，並寫明這種做法對孩子人生產生的不良影響。再比如通過多次例比，歸納，觀察到嘮叨的父母，孩子常常注意力不集中這種現象，我也會在朋友圈寫下來。提醒父母親注意改變。
我的朋友圈也是讓家長看到孩子們活動，學習，可愛，調皮的地方。優秀的加之表揚。不良現象提出自己的看法，建議改良的方法。我的朋友圈也會是學生優秀範文的競技場。讓家長們看到孩子們自己的成果。
由於跟學生互動較多，我的朋友圈還是很多屆學生和我交流互動的場所。因為我堅持只有畢業了的學生才能加我微信，我能看到他們的生活，學習和進步，也可以用於激勵現在的學生努力前行。
我的朋友圈還有優秀電影，英語歌曲，英語節目的推薦和轉發，比如著名的英語演講，供自己再學習和家長轉發學生學習。
還有人說，閒人才發朋友圈。感覺我還挺忙的，但是喜歡能夠也許有點美好時光的分享和留存。
對於教育者來說，思考，寫作，反思，學習都終身陪伴。朋友圈也讓我見識了很多別人家的美好。別的同行朋友家長優秀的圈子也讓我學到不少東西。同一件事，圈子裡的互動也讓我受益匪淺。
比如有朋友每天感恩三件事，日行一善，傳播互助美好。也有朋友互相介紹好電影好書。還有針砭時弊，表達自己觀點，手工製作，窮遊攻略等等的東西都讓我快速學到很多東西。
看了我的解釋，你還會覺得中年女教師愛髮圈子有問題嗎？
每個人的存在都有自己的方式表達。所以，管人家朋友圈怎樣的人才是無聊。不喜歡就屏蔽。我自己的三分地，不違法違紀，我樂意，請停止你的亂嚼舌根。我快樂我喜歡就好。
