長期以來，關於素質教育和應試教育的爭論，一直都很激烈。但是，爭論歸爭論，我們國內的家長，還是早早就把孩子送進了幼兒園，進行超前學習、提早教育，理由只有一個：不能讓孩子輸在起跑線上！
也有不少人，搬來國外教育的成功例子，比如：美國的教育模式。
多數在美國生活過的國人，對於美國的教育，表示不理解。因為，美國人從小給孩子提供的，並非各種輔導班，他們根本就“不屑於”超前學習，不怕輸在起跑線上！
一起來看上面三張圖，對比十分明顯，當我們的孩子，從小就開始學習認字，學習背唐詩，學習各種藝術才能的時候，美國的孩子們，在幹什麼呢？在學習洗尿布，學習扔垃圾，學習整理玩具，學習刷牙，學習澆花，學習養寵物……
到了孩子們更大一些，不用說，我們的小學生，已經開始玩命地學習了，各種課業負擔，各種補課……而美國的小學生呢？則是在學習鋪床、擺餐具、收拾房間、洗碗、打掃衛生、使用洗衣機、清理衛生間……
有位在美國生活的中國人，談了自己真切的感受，他說，把孩子帶到美國後，進入小學，簡直驚呆了，根本沒有國內開設的那些語文數學課程，於是呢，他乾脆從國內買了教材，親自教孩子學習數學，結果，孩子在小學階段，就已經學完了初中的數學。於是，在美國的班級中，他家孩子儼然變成了數學學霸，秒殺美國的孩子。可是，這一優勢並未持續很長的時間，後來，他發現，在美國，一開始，孩子們似乎顯得十分“愚笨”，達不到中國孩子的十分之一，可是年級越高，美國孩子的優勢就越明顯，最後，他們擁有的，不光是學習能力，還有強大的生活能力，將中國孩子甩在了身後……
的確是這樣，我們並不贊成絕對的西式教育，還是要根據國情和實際家庭情況，更重要的是不同的孩子的心理發展特點決定，孩子的成長不同階段有不同的心理需求和內在需要發展出來的品質，比如三歲之前的孩子最重要發展的品質是內在的安全感，自我的吃喝拉撒的控制，還有外界的探索勇氣等，長大之後會對應這些問題，所以不用過度要求孩子必須達成怎樣，才能贏在起跑線上，最重要的是父母如何更懂得怎樣做合格的父母，給予孩子正確的愛的滿足，塑造孩子最好的心理營養，成為孩子的良師益友，以身作則影響孩子的生命！
不少人嘆息：中國的教育和教學方式，已嚴重扭曲，如山的作業外加眾多的課外讀物，讓孩子回家後，除了寫作業，幾乎沒了別的時間了，而好多家長還要對子女的長假進行剝削，五花八門的補習班，當然，這裡面也有老師的刻意引導。現在的學生，比成年人上班都累！更可怕的是，這樣的問題幾乎沒人理會，從上到下，似乎成為了一種趨勢。
是呀，對比美國的教育，我們並不盲目崇拜，但是，我們也應該反思一下，尋找其中的差距和問題！
超前學習、不輸在起跑線上，真的重要嗎？
與其讓孩子成為一個書呆子，深陷於痛苦的題海深淵，倒不如從小教他學會自食其力，學會自理能力，學會與人溝通，學會尊敬長輩。如果連這些基本的生存能力和做人原則都沒有，成天埋頭於書本當中，遲早，他會因不快樂，身心都受到傷害！
家長朋友們，對此話題，您有何看法呢？談一談吧！
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