新型冠狀病毒對高考的影響

近期關於新型冠狀病毒的疫情牽動著全國人民的心,“武漢加油”的呼聲延綿不絕,全國各地以及各行各業都在以各種方式支援武漢,相信在全國上下團結一心的努力下我們一定能戰勝疫情。

那麼,對於新型肺炎,高考會怎麼考呢?我們歸納出這一熱點專題的答題模板,並配有實戰演練大題哦。

中國古代疫病防治

1. 背景

(1) 處於由盛轉衰時期,政治腐敗,社會動盪

(2) 小農經濟佔主導

(3) 戰爭頻發,氣候異常,新型傳染病增多,疫病大規模爆發

(4) 思想觀念落後、愚昧

(5) 醫學家深入研究

2. 特點

(1) 總說

① 發現傳染現象較晚

② 受宗教影響,有一定迷信色彩

③ 科學性與迷信交織

④ 受道德影響明顯

(2) 階段特徵(歷史沿革)

① 漢代至隋代,瘟病學說以內科理論為基礎

② 宋元以來,瘟病與傷寒從論症和治法等方面區分開來

③ 明清時期,瘟病學說逐漸形成體系

(3) 積極

① 由臨時性到常態化、制度化

② 由以民促官到政府主動介入

③ 中央政府由缺位到主導

④ 由帶有封建迷信色彩到日益重視科學防治

(4) 消極

① 政府應對消極

② 防疫重點主要集中在災後賑濟救助

③ 防疫措施呈零散性、偶然性

④ 防疫措施迷信色彩深厚

3. 影響

(1) 積極

① 一定程度上防控了疫情,緩和了社會矛盾

② 擴大了儒家思想在民間的影響,增強了道德約束力

③ 一定程度上推動防疫措施的普及

④ 推動了早期公益事業的產生

(2) 消極

① 迷信使人們長期以來無法科學認識傳染現象

② 導致疫病蔓延,人口大量死亡,社會動盪

4. 措施

(1) 政府減免稅收,發放錢賑濟災民

(2) 針對疫病施醫送藥,採取隔離措施避免疫情擴散

(3) 齋戒祈禱趨避疫病

(4) 民間醫生與儒生救助災民

中國近代疫病防治

1. 背景

(1) 政府措施得力且應對方法科學有效

(2) 吸取國外先進科技並有創新突破

(3) 地方政府和民間團體的積極配合

(4) 東北地區開發較晚,人口大量湧入,醫療設施落後

(5) 文化保守勢力強大,固有觀念阻礙防疫工作

2. 措施

(1) 開始仍然使用傳統方法治療,未進行隔離(反面)

(2) 制定一系列疫時社會制度

(3) 組建各級防疫組織

(4) 頒佈各種防疫法規

3. 影響

(1) 促進中國防疫事業近代化

(2) 促進衛生制度化和政治化,加快衛生事業近代化進程

(3) 收回了部分檢疫權,對日後恢復中國對東北行使主權有著重要的政治意義

(4) 促進了衛生知識在民眾中傳播,提高公民衛生意識

(5) 促進民族覺醒,推動了近代民主革命發展和近代化進程

(6) 促進了民族經濟的發展和城市化發展

(7) 推動醫療技術進步,促進近代醫療衛生體系建立

世界近代的疫病防治

1. 背景

(一)總說

(1) 封建王權的發展,民族國家形成,中央集權加強

(2) 資本主義經濟的發展

(3) 近代自然科學興起

(4) 人文主義的發展

(5) 宗教觀念的影響

(二)正面

(1) 政府的關注和支持

(2) 現代科技的進步

(3) 教育的普及

(4) 人們衛生觀念的加強

(5) 世界性衛生協調組織的成立

(三)反面

(1) 政府忽視公共衛生事業(各國政府間缺少合作並且防治措施乏力)

(2) 世界市場的形成

(3) 城市化加深,人類居住密集

(4) 醫療技術和衛生知識相對落後

(5) 民眾對宗教的盲目信仰和對鼠疫的恐慌心理

(6) 戰爭加劇傳染病的蔓延

2. 措施

(1) 政府高度重視,積極應對

(2) 周密部署,構建國家公共衛生防疫體系

(3) 防疫工作制度化

(4) 防疫措施科學、進步

3. 特點

(1) 波及範圍廣

(2) 持續時間長並多次出現反覆

(3) 死亡率高

(4) 傳播速度快、死亡率高

4. 影響

(1) 推動醫療技術進步,促進近代醫療衛生體系建立,為疫病消退奠定了基礎

(2) 促進城市化發展,有利於資本主義的發展與社會轉型

(3) 動搖了天主教會的絕對權威,客觀上有利於人文主義思想的產生和發展

(4) 促進了近代歐洲醫學理念和實踐的變革

(5) 提高公民衛生意識

面對疫情,我們永遠與武漢同在,有黨中央的統一領導,我們必勝。同時,我們作為面臨備考任務的高中生,面臨疫情,我們除了給予適當關注的同時仍不能忘了學習與備考,好好學習就是最好的努力。

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