小喵音雪兒~吶
每一個孩子都有權力接受義務教育。不管孩子的情況怎樣，只要父母願意，孩子就可以在公立學校讀書。
有的人覺得，智商或者神經發育有問題的孩子去特殊學校更好，來公立學校感覺就是把學校當成幼兒園，學不到東西。其實不然，只要不是情況特別嚴重無法自理生活的殘障兒童，在公立學校就讀，和普通的孩子生活在一起都能學習到人際交往，更容易適應社會。這一點對這些孩子來說非常重要。
不知道提問者的身份，如果是老師，可以建議父母求助於專業機構，找到孩子的問題，進行必要的康復訓練，可以給老師更多的專業指導。
如果是普通家長，那就請您閉上您的嘴巴。
熊媽媽講繪本故事
我說一下我的觀點。
我家孩子小學班上有一個比較特殊的女孩子。據說就是智力有一些問題。在上海，是有那種特殊的學校的，但是顯然這個女孩子並沒有去。其實我並不太關注這個女孩子。但是到後來，我覺得其實也挺好的，因為她並沒有攻擊性，沒有影響到班級裡別的孩子，老師好號召孩子們要多照顧這個女孩子。能從小培養孩子的責任心，真的不錯。班級裡的孩子們平時最多的時候都是去照顧這個女孩子的。班級裡家長也沒有提過意見。
其實只要不具備攻擊性，不影響別的孩子，就算有一點特殊，沒有什麼不能接受的。
萌萌的漂流日記
每個孩子都有受教育的權利！智障兒童也一樣，不能因為他是智障沒辦法學習所有成績都鴨蛋就瞧不起他，歧視他，把他送到特殊學校。其實學校也會錄取一些智障兒童。我有個同學也是智障兒童，不過他不是天生智障，是在他小學在他家從二樓樓梯摔下來，他沒摔下來之前很會珠心算。後來就所有成績都鴨蛋，沒辦法學習了，但是我們都不能瞧不起智障兒童，在班上他都沒有擾亂課堂紀律，只是一個人自己慢慢玩。下課還會交朋友，不過班上有些同學一直瞧不起智障，我就想問問他們：智障怎麼了？？換作你們是智障其他人瞧不起你們是什麼感受？！雖然智障兒童無法學習，但是他們也有受教育的權利！
孫千佬
智障兒童不一定都需要送到特教學校，但是也不一定非要留在普通學校，留在普通學校也不一定對孩子有利。我同學的第一個孩子是輕度腦癱，在普通學校學習的，說是學習，其實就是像託兒所一樣，現在16歲仍在六年級，我感覺應當由特教學校特教老師教一些康復、舞蹈等生存能力。送到特教學校不是一種歧視，而是保護患兒。
昨夜有風36386966
你提這種問題是想找罵的，，，老師都沒說什麼，，你想怎麼著，學校是你家嗎，還是人家打你家小逼崽子了，看出你是個事兒逼，狹隘的家長，
hello呆瓜
幾年級了？
確切地說，要看是不是真智障，智障的輕重和攻擊性。
本人有幸在1年級時被“列”入啟智班名單！……但2年級起，本人學習成績突飛猛進，一直雄霸榜首。……年紀太少了，是不能確定是真智障？還是假智障？
如果是真智障，又無攻擊性。我想，他父母及自己都希望在正常環境下成長，就“尊重”他們的選擇吧。
如果是真智障，又有攻擊性。那請學校出面勸退，並協助其辦理相關學校入學手續及相應福利。
……
做一個有“素養”的人，生活會簡單、快樂些。
叭邑
尊重他人也是尊重自己！提問者不管你出於何種用心，心態需要更改。殘疾孩子更需要的是愛心，都是適齡兒童，都有享受國家義務教育的權利！之前發生很多悲劇都是自私的家長，為了自己私利，毀了一個家庭。呼籲社會拒絕歧視，多給殘疾兒童一份愛！
星星寶爸
這個事情太敏感了。
畢竟如果孩子是你學校所在施教區的話，你是沒法勸走的。另外你跟家長說的時候，話也很難說，稍有不慎，家長會說的帶有色眼鏡，甚至往師德上面整你，畢竟要搞“老師”的話，“師德”問題，永遠是最敏感，同樣也是最方便的。一旦被整成師德問題，老師是有苦說不出，有理說不清。
如果孩子沒有影響全班教學問題的話，其實呆在學校也是沒關係的。
我的理解。
anheym
我家娃我從小就教他，不要歧視有障礙的人，人家生來身體有病，已經很辛苦的在生活了，你還要在精神上打擊別人，這個想法不大好。
土豆
希望你家世世代代不要出智障孩子，沒有攻擊性的孩子包括父母不可憐嗎？他們需要正常看見和別人一樣成長不好嗎？
