手機用戶52467188951
糾正一下，個人經歷，原合格民師個人買的是“靈活就業保險”，並非真正的社保。因為，靈活就業保險根本不可能同“企保”相比，靈保不能並軌，300多元開拿，5.6年後每月仍只六.七百元。
用戶420033814846
提起老民辦教師實在太傷心……。
我幹了十多年民辦教師，後來改行了。
到了60歲即將要退休了允許自己掏錢購買15年養老保險（教育局必須有你檔案）。每個月只能拿到550元。民辦教師的補助沒有了。
據我瞭解，七八十年代民辦教師現在年紀已大了，年老多病，生活僅僅解決了一點溫飽問題。
以上情況，望上級領導可憐可憐曾在那個年代，教育亊業嚴重青黃不接，是這一部分人充實了教師隊伍。使我們國家教育亊業能夠蓬勃發展。
用戶893815055781
應該說，(原)民辦教師個人買了社保，與現在各地實行的原民辦教師的教齡補貼，不是一碼事。還是可以享受“教師補助”的。不過，對於這個問題還是要從三個方面做以詮釋:
民辦教師是公辦學校的非在編人員，沒有退休一說
從五十年代就誕生的民辦教師，是我國在特殊的教育環境下而產生的一個特殊的群體。他們雖是農村中小學教育教學工作的“主力軍”，也曾嘔心瀝血，無私奉獻一二十年，他們是縣聘的民辦教師，而不是事業單位的正式編制。在1984年12月31日以前任教的“政策界線”下，出現了“計劃內(外)民辦教師”兩種類別。“計劃外的”還是被“一刀切”的政策而清退離崗。那還是2003年前後的事。因此，民辦教師是沒有“退休”這一種說法的。
民辦教師個人全額繳納了社保，納入發放補助的範圍有規定
我國的社會保障對象是城鎮企事業單位的正式職工。雖然說有關政策文件也要求將民辦教師納入社保範圍，由於民辦教師身份“特殊性”，他們工作的單位漠然處之。並沒有為他們，也不會為他們繳納社保。而為了民辦教師本人養老的問題，他們的有些子女，有些家庭傾其所有，個人全額買了社保。而社保政策有很強的地域性，有些地方明文規定，是民辦教師的，個人全額繳納了社保，是可以納入發放範圍的。具體事宜要諮詢當地社保部門。
原民辦教師養老補助是教齡補貼，與是否買社保沒有關聯
眼下，各地普遍建立了原民辦教師養老金補助制度。由於地域不同，經濟發展水平的差異，每月養老補助，是每年教齡的8元、或10元、或20元。這個其實是以教齡的形式發放的，也就是教齡補貼。甘教廳【2010】15號《關於對農村中小學代課人員發放養老補助的通知》精神是“凡2003年9月25日以前經縣級主管部門聘用的，曾在農村中小學教師崗位上任教連連5年以上(含5年)”，“已經到達60歲以上的現在發放養老補助，沒有到的，從滿60歲後的次月起發放”。由此可以看出，民辦教師領養老補助是國家對曾經的民辦教師的一種補償政策，與以前個人買社保，並沒有聯繫。
其實，民辦教師工資待遇很低，養家餬口都難。又有幾人能拿出幾萬元自己買社保？清退離崗的他們，如今才是農村的貧困戶。已經個人買社保的，也可以放心地等著領取原民辦教師的養老補助費。只是那個養老補助與教齡補助搭上了關係，而教齡補助還是30多年前《教師法》頒佈後實施的標準。這與當今經濟發展的水平和物價漲幅很不適應。原民辦教師大都是花甲之年，有的還是古稀老人了。他們迫切希望在有生之年，能將教齡補貼提高到至少每月150元，為他們晚年生活提供基本的保障。
【#為生活而提神】
為生活而提神
原民代幼老師個人買了養老保險，到退休後，還是能夠享受到教師補助的。這是有明文規定的，我們山東在2013年給民代幼老師資格認證時，就明確規定，“個人繳納全額社會養老金的原民辦教師，應當納入發放補助的範圍"。這個自己繳納的養老金，也許是自己的兒女，也許是自己用了半輩子的積儲，甚至於是傾所有血汗錢，只是為了自己的後半生，能夠活有點尊嚴些。
它和現在政府給的教齡補助沒有任何關係。這個教齡補助，是國家對當初民辦教師在教育上所做出貢獻的懇定，也是對他們在教育上辛勤付出的一種認可。這兩者是互不干涉的。
如果題主有餘錢，剛好年齡快到了，可以為自己買養老保險，以解決老來難的悲慘局面。
話又說回來，在教育戰線上奮戰了二三十年的老民師，一生清貧，兩袖清風，又怎麼能拿出十多萬元錢來為自己買養老金呢？即使有，也位數不多。當他們被清退下來的時候，已是半匹子老人了，不再年輕了，再沒有力氣和精力去掙大錢了。也只能打著工，補貼家用，餬口罷了。
因此說，原民辦教師這個群體，是一個最無助的弱勢群體，最無能耐的老齡群體。他們正翹首以待，日盼夜思的希望政府能夠把那不多的補助，再提高一點。各行各業都在享受祖國發展的紅利，原民代幼老師們，也是在望眼欲穿的企盼著…
寶木鴻F
老總您好，民辦教師個人買社保，到退休以後還能享受教師的補助嗎？這個所謂的教師補助基本上在2014年之後，那麼機關事業單位全面參保，基本養老保險之後就沒有所謂的教師補助了，他只是在2014年之前作為事業編制的老師，在退休之後會考慮一個職務工資的補貼，職稱工資的補貼，相對應的就會有這個教師的補助待遇。
但是作為我們機關事業單位的人員，在2014年之後就不再享受這樣的一個補助了，甚至來講在2014年以後退休的人員，到2024年之前，他有一個事業單位的中人過渡期，在這個過渡期限之內，它會按照新辦法和老辦法相結合的原則來計算我們退休金的待遇，實際上就是為了保低限高。但是從2024年之後就不再具有這樣的補償待遇了。一律按照新的辦法，也就是現行企業單位退休員工的計算方式來計算退休金的待遇。
所以說基本上是沒有什麼教師補貼的，當然作為你民辦教師來講，一方面你不屬於事業編制的教師，另一方面本身也沒有享受到事業編制的待遇，而且個人是以靈活就業的形式來繳納社保代理的，所以說你是享受不到這個教師補貼的，只能夠享受你自己曾經交過的社保待遇，那麼最終能夠享受到多少養老金的待遇。
社保小達人
提到這個話題我說兩句：我們這裡是個人交社保的民代教師可以享受教齡X2O元每月補貼，（還不如環保工人），如果在單位交社保的沒有。其實這是非常不合理的政策，在單位交社保是其單位的福利，和你教育單位沒有任何關係，我們要的是為教育所付出的費用，所以制定政策者必須反思，為我們這些付出幾十年汗水的教師考慮！
戀上寂寞40860500
我是有20年教齡的代課老師，今年春天我買了養老保險，一年300的那種！不知道何時能領到養老錢！六十歲嗎？我今年49週歲了，到六十週歲還是沒有交完十五年呀！不知道會怎麼辦？
用戶52695743823
民辦教師繳納社保是參照農村基層四職幹部和退轉復員軍人的方式計算繳費比例和繳費年限，根據你繳費比例到退休的時候享受城鎮職工退休待遇。民辦教師退休後是無法享受在編老師所享受的各種退休待遇的，民辦教師個人參保人員退休後的養老金只有在編老師退休工資的三分之一的水平！
放飛夢想成就2019
不知道別的省是怎麼規定的，我們遼寧省如果有社保就不能享受教齡補貼的
50552103539
民辦教師國家已經於2000年基本解決了民辦教師的問題。你說的是私立民辦學校的教師吧，私辦教師退休後的待遇按社保辦事！
第一、公辦教師
我國未實行教師聘任制之前，公辦教師就是在編的大中小學教師，是由教育行政機關派遣到大中小學任教的“國家工作人員”，具有“幹部”身份（對於“幹部”一詞，這裡先將其簡化概括為“國家工作人員”或“公職人員”，公務員是幹部的一部分。而“領導”可以理解為擔任職務的幹部）。大中小學教師的“幹部”身份一直保留，直至1994年《教師法》實施，我國才從法律上重新界定教師身份。
公辦教師是非農業(城鎮)戶口，吃皇糧(國家糧)，領國家工資和享受公費醫療、住房公積金、住房補貼、住房維修基金等福利待遇。
第二、私辦教師
私辦教師是改革開放以後出現的私立學校的教師、民辦學校的教師。是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。就是個人或者幾人聯合和私人企業開辦的學校，上世紀九十年代出現的國有民辦學校，其實就是民辦學校。私立民辦學校的教師叫私辦教師，他們不是民辦教師。
私辦教師，是通過私立民辦學校的主辦方向社會招聘而到私立民辦學校任教的教師。私辦教師採用合同制，雙向選擇。他們的工作及工作時限、待遇等由雙方簽訂的勞動合同(口頭或書面)確定。他們的身份不是統一的。他們當中有的是公辦教師離開公辦學校來當私辦教師、有的是退休教師、有的是大中專畢業生，等。
第三、民辦教師
《教育大辭典》載，民辦教師是指“中國中小學中不列入國家教員編制的教學人員”。 民辦教師是國家、集體辦學的公辦學校教師！民辦教師身份是農民、職業是教師！他們是教書的農民，他們掙的是生產大隊統籌的工分回農業社生產隊分紅和國家的少量補貼稱“民辦公助”。民辦教師雖然不是國家編制內的教師，但卻是國家、集體辦學的公辦學校教師，在農村就是公社和大隊集體辦學的教師，是有教育行政部門備案的教師，是相對比較穩定的教師隊伍。
民辦教師1957年開始登上歷史舞臺，國家在某時間界限（各省不同，多數是1986年）已關停民辦教師人口，不再產生民辦教師，且於2000年已基本解決民辦教師問題。近五百萬的民辦教師、長達近半個世紀的時間，我們的政府、民辦教師加上民辦教師的學生、學生家長和廣大人民群眾，民辦教師這個稱呼（名詞）已經家喻戶曉、深入人心、根深蒂固！！影響之大是可想而知的！民辦教師已經成為一個歷史稱呼（名詞），是不容篡改的！
第四、代課教師
代課教師就是沒有編制的臨時教師。又叫做臨聘教師、頂崗老師。是學校為了補充在校教師的不足，而臨時聘用的教師。代課教師一般是合同制管理，他們的工作及工作時限、待遇等由雙方簽訂的勞動合同（口頭或者書面）確定。他們的身份不是統一的。代課教師不管你代誰的課，在哪代課，都是代課教師，都是臨時的教師！
第五、原民辦教師
專指在某時間界限（各省不同，多數是1986年）關停民辦教師人口之前，由於各種原因已經不幹了辭職或者沒得幹了被辭退而離開教學崗位的、他們已成為以前是民辦教師，政府還惦記著他們，現在要給他們生活困難補助的那部分民辦教師稱為原民辦教師！並不是所有的民辦教師。民辦教師與原民辦教師是有很大的區別的！
不論是公辦教師、民辦教師，還是私辦教師、代課教師都以教書育人為職業，都是認真備課、認真上課、認真批改作業，貫徹落實黨的教育方針，忠實履行教師職責。必須具備教師資格。
