由於疫情的影響，好多省份都宣佈推遲開學，對於初三高三的孩子影響非常大，作為一名教師，應該做對於社會有益的事，做好自己的本職工作。
而目前所做的工作中，有相當一部分是無用功，不能說是給社會添亂吧，總之也沒什麼好處。比如說班主任統計學生居家隔離情況，哪個學生會給班主任說實話呢，究竟有沒有外出根本無法判斷，那為什麼還要做呢，無外乎彰顯學校教育部門積極參加防疫，至於作用，有沒有誰關心呢，參與了就好，一旦出了問題，也好有個背鍋的。再比如說班主任統計了學生在家隔離情況，那麼家長外出情況是否瞭解，家庭是一個密不可分的整體，學生不外出就沒有感染風險嗎？或許在領導看來，工作我做了，做的很好，每天早晚都彙報情況，實際上呢，稍微動點腦子就知道，彙報上去的情況有幾分是真實，有多少是全面的呢？
在疫情面前，老師能做的真的非常少，或許給學生建個群，每天讓學生討論幾道題，佈置一點點作業，這樣無形中會減少一部分外出情況，哪怕是每天給學生普及一些課外知識也好啊，有趣的故事，歷史趣事，名著讀後感，學科名人名言故事，這些都可以，既不用為繁重的教學而累，學生也不會嫌老師煩，還可以進一步增進師生感情。
做實事才是最重要的，形式主義遲早害死人。
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