現在孩子們的現狀就是，只要上學，孩子們就開始有各種的作業，就連幼兒園，老師都會給孩子留些小作業，練習數字的寫法或者練習簡單的算術。
孩子們從幾歲開始就每天與作業為伴，到了上小學、初中、高中，常常是要寫到凌晨。老師們一天不給孩子佈置作業，就怕孩子們浪費了學習的時間，每科老師都少留一點，所有的作業匯聚在一起，就是幾個小時的奮戰。
老師給孩子的作業多，家長也不放鬆，督促孩子加緊學習，孩子回家換了鞋就被催促的回屋寫作業，只有吃飯的時候才能出來休息一小會兒，儼然成了一個做作業的機器。
案例：
同事楊哥最近和我聊了一下孩子的事情，關於寫作業的問題，讓我感慨了好久。
楊哥家的是個女孩，今年剛剛上五年級，平時只有一個數學的輔導班，六日孩子還有時間去學琴。
楊哥工作比較忙，沒有太多的時間輔導孩子，平時姑娘的作業都是媳婦負責，楊哥偶爾會陪著孩子做會兒作業，一般不會太晚。
但是前段時間開始，楊哥就發現姑娘每天做作業都要寫到深夜，有幾次十二點多還沒寫完。每天孩子早上起床起不來，晚上吃飯都吃不踏實，匆匆幾口就回房間了。楊哥覺得姑娘的壓力太大了，才小學就忙活到這麼晚。
和媳婦溝通想給孩子減減壓，媳婦說，“作業不是我給額外加的，是最近有家長和老師反映，孩子的作業太少，所以老師才給孩子們的作業加量了。”
楊哥心疼姑娘，看著孩子一臉疲憊，還連連的打哈欠，走過去想陪陪孩子，安慰一下，但是發現孩子奮筆疾書的是在“抄書”，書上的課文、詞語都抄在了作業本上。
“姑娘，老師讓你抄的嗎？你犯錯老師罰的嗎？”
“爸爸，不是老師罰的，這是老師留給大家的作業，老師說這樣寫一遍能加深我們的記憶，順便還可以練字。 ”
楊哥看著姑娘的作業，因為著急孩子並沒有寫的多認真，老師的初衷早已偏離了。
楊哥拿起孩子的作業就撕了，孩子都嚇壞了，楊哥說：“孩子，別寫了，這樣的作業沒有任何意義，還耽誤你休息，影響明天的學習。作業的事情爸爸和老師解釋，你快快睡覺吧。”
第二天楊哥特地給老師打了電話，解釋也姑娘沒有做完作業的原因，也順便聊聊自己的看法，老師也表示贊同，承認自己的做法太激進了。
分析：
楊哥的本心是好的，但是撕作業的做法有些太沖動，其實可以有更好的方法去處理。作業不是孩子一個在做，但是楊哥在孩子面前這樣做，反而讓孩子覺得老師不好，從心裡排斥老師，以後老師再佈置什麼作業、任務，都不願意去完成了。
但是太多的作業也並不能讓孩子過多地掌握知識，反而會對孩子有這些影響：
影響1：孩子太疲憊
過多的作業擠壓孩子的時間，孩子沒有放鬆、休息、玩耍的時間，只能一直的做作業。長時間這樣，孩子太疲憊，反而厭倦學習，不喜歡學習了。
影響2：孩子的健康
孩子都在長身體，除了每天必需的營養，有足夠的睡覺時間也很重要，很多激素、器官休息都是在晚上完成的，孩子太晚休息，讓身體過度的運轉，反而是對孩子不好。
影響3：孩子的成績
太多的作業，孩子每天完成就需要很多時間，根本沒有時間複習和思考所學的知識，反而對孩子的學習成績有影響。
關於作業的問題，家長要明白作業對孩子的影響，對於楊哥遇到的這樣的問題家長應該這樣去做：
（1）和老師私下溝通
孩子在學校要聽老師的，回家要聽父母的，家長不能當著孩子的面直接否定老師，孩子都是小人精，有樣學樣的，會在學校不聽老師的，反而影響老師對孩子的教導。
（2）安排好孩子的學習時間
雖然孩子的學習需要自己安排，但是家長應該引導孩子合理的利用放學的時間，除了作業，還要有預習和複習的時間，最重要的是要休息玩耍的時間，哪怕半個小時都能讓孩子放鬆一下緊繃的小腦袋。
孩子的點滴都需要家長注意，希望小編的文章能幫到家長們，讓家長遇到這樣問題的時候，有合適的解決方法。
我是@洛芸媽咪，家有兩寶的90後媽咪一枚，在教育孩子的這個方面，在不斷的研究和探索，希望這些建議能夠幫到你，解決教育孩子的一些煩惱，如果你喜歡的話，可以關注我
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