最後一屆文理分科,考不好,能復讀嗎?

白雲241251416


最近一段時間,在新高考的形勢下,好多家長都在糾結一個問題——“最後一屆文理分科,考不好,能復讀嗎?”我的答案是:能,

但如果不是無路可走,儘量不要復讀!!

✍🏼✍🏼能的原因是新舊高考制度基本上能夠對接,新高考中的學業水平考試包含合格考和選擇考兩部分,這個合格考就相當於老高考模式下高二時的會考(高中階段的畢業考試),全部考過的就會拿到高中畢業證,不會影響你高中學歷證書的取得,另外,“老”理科生和“老”文科生可以按物化生和史地政的組合方式參加新高考,這在實際操作中完全沒有問題!

😳😳為什說盡量不要復讀!

一句話,復讀的成本太大,除了要考慮到考生本身要承受的心理壓力和高考政策性及試題難易程度等一些不確定因素外,還有兩個問題要想清楚!

一是新高考賦分制下的賦分問題

按照我們剛才的分析,“老”理科生還是按物化生的組合參加高考,但是新高考下,還選擇這個傳統組合的學生基本都是學霸級的選手,對於原來“實力強”的理科生來說,這個可以忽略不計,他們的化生兩科照樣可以賦到一個較高的分數,而對於原來成績處於中等或中等偏下的學生來說,他們會因為跟高手競爭而敗下陣來,賦分上吃虧,跟原來的成績相比可能會賦到一個更低的分數!“老”文科生”的處境比“老”理科生要好很多,因為新高考下,還選擇文三科的學生大多是學困生,競爭對手實力較弱,通過對試點省份的調查,我們還發現選擇史地政三科的學生人數較多,大樣本下某一學科參考人數越多,賦分就越合理,所以這兩個因素使得“老”文科生在新高考模式下受到的影響不大!

二就是我們要面對教材內容的變化

為了適應新高考,教材的內容也會做相應的調整,包括部分章節的增加和刪減,這些新知識我們都要重新學習和鞏固,尤其是3+1+2模式下,物理和歷史由原來的理綜和文綜科目之一變成單獨設置科目,試題的量和分值都會有所改變,還有化生地政四科也是如此,這些無疑都是對我們復讀生一種挑戰!

我是“金馬教育諮詢”的木木老師,專業從事高考志願填報和新高考選科工作,希望我的回答能解除您的困惑,感謝您的支持和鼓勵!





金馬高考志願


回答是肯定的“能復讀”,不管採取“3+3”模式還是“3+1+2”模式的地區都能進行復讀,但是新的高考政策對文、理科學生復讀影響不同。



01.理科學生

弊:因為新高考,學生絕大部分選擇了自己的優勢學科,特別選擇物理、化學、生物組合的學生,學霸級別的比較多,而選擇復讀的理科生組合模式是固定了,即“物理、化學、生物”組合(基本不可能該組合)。根據新高考的賦分原則,復讀的學生在這個組合比較容易吃虧的,往往會出現轉化分低於原始分的現象,理科生出現復讀沒有長進甚至後退的現象會大大增加的。



利:理科復讀的組合“物理、化學、生物”是選擇專業最廣的組合。即便有些考生轉化後總分比復讀的學生高,但是受大學專業選科要求的限制,出現復讀生錄取而分數較高的其它學生不能錄的現象。而且理科學生復讀時候改組合是有可能的,以前就出現理科學生復讀時改成文科的。



02.文科學生

弊:文科學生的組合“政治、歷史、地理”是新高考政策下選擇專業最窄的組合,往往文科學生復讀時候改組合是不可能的。

利:新高考下選擇“政治、歷史、地理”的人數仍然數量比較多,而且學生總體水平變化不大。文科類知識復讀提分效果相對要明顯。所以在新的高考政策下對文科復讀生影響相對小一些。



不管文科還是理科學生,不要有“復讀”的退路,應該全力以赴進行備考,力爭一鼓作氣,一次成功!

希望我的回答對您有所幫助!我是“釦子教育”,歡迎點評、轉發、點贊和關注。謝謝!


釦子教育


  在未來幾年,各省將陸續過渡到新高考。新、舊高考模式有較大差異,若最後一屆文理分科的考生高考不理想,應該如何抉擇呢?

 一、最後一屆文理分科考生,如高考不理想,可以復讀參加新高考

  高考一直在不斷改革中,但任何年份都有往屆生的存在,包括改革的換檔期。如浙江2017年新高考實施初年,也考慮了往屆生參加新高考的需求。而新、舊高考的三門必考科目語文、數學、外語沒有變化;選考科目由文綜、理綜二選一,變化為6選3自由選擇。這種選擇範圍由窄向寬的變化,不影響原來文、理分科考生參加新高考——考生仍然可以按自己所學的“3+文/理”模式選科,當然也可以選考其它科目。

  網絡上擔心改革換檔期不能復讀的原因,是復讀生沒有選考科目成績,這個倒無需擔心。往屆生在復讀期間應至少有一次機會參加選考科目考試,如浙江2017年首次實施新高考時,當年4月實施了一次選考科目考試。按目前流傳的消息,新高考趨向實行學考與選考分離,選考科目全部安排在高三進行,這對其它省份換檔期復讀的考生而言是利好的消息。

 二、高考改革換檔期復讀的考生,難度和成本增加

  傳統高考模式限制了考生選科的自由,考生只能從文綜、理綜二選一,從大局考慮,考生必然只能選擇整體較好的選項,但不排除在某些科目存在缺腿。如理科整體較好的學生,可能化學缺腿,文科中可能歷史較有優勢,但從大局考慮只能選擇理綜。類似情況的考生,在新高考後可以棄掉弱勢的化學,改選較有優勢的歷史。但這也意味著考生將要重新深耕一個新的學科,相對應屆生而言復讀生需付出更多的努力。

  新高考3+3模式是各省改革的大方向,但在具體實施時各省也較大的自主權。無論如何改革,應不會影響換檔期考生的復讀需求,但對考生復讀難度的影響如何,則需視具體省份的政策而定。

 個人淺見,歡迎討論。我是從事招生考試管理的教育工作者,歡迎大家關注!


高考志願梁老師


最後一批考生考不好,還能復讀嗎? 我國的新高考政策轟轟烈烈籌劃了許多年,終於繼上海浙江先行試點後,2017年,將北京,山東,廣西等五省也進一步納入新高考政策範圍。並且於2020年,我國將全面建立新高考制度。


那麼問題也就來了,新高考政策肯定與高考政策不同。2019的那批高考考生,如果對自己的高考成績不滿意,選擇去復讀,能與新一屆的考生在同一個起跑線上嗎? 首先我們要來了解一下新高考政策改變在哪裡?所謂新高考政策,就是基於我國國情以及我國原高考政策的弊端所做出的改變。新高考政策最大的一個特點在於不再實行文理分科,除了考試科目還是固定的主科語數英在,其餘三科的選擇根據個人的擅長。並且英語考試成績分為兩次,以考的最好的一次記入考試成績,這也給考生更多的機會。

那麼最後一屆文理分科,考生如果沒考好或者因為其他方面的原因想復讀,還能復讀嗎?答案當然是肯定的,肯定能復讀。 只不過復讀對於考生而言會有些難度。試想一下,目前很多高中都是在高二下學期進行分科的。直到高考,你有一年半的時間一直在學習你所選擇的文科或者理科的科目。而新高考政策的除去主科三門外科目不再受限,如果復讀考生想重新開始學習一門科目的話,需要比應屆高考生付出更大的努力。

同學們如果選擇復讀的話,可以提前就選擇好自己要考試的科目,這樣在學習的時候才不會手忙腳亂,選擇自己感興趣的。舉個例子,有的同學可能是理科生,但是對於文科的某些科目也很感興趣,並且在沒有分科之前成績也很不錯。只是從大局考慮選擇了理科,並且理科當中也有你不擅長的科目,只是理科文科二者的天平,理科更重一點。這時候完全可以根據自己的擅長,揚長避短。


總而言之,處於原高考政策大限的那批同學如果選擇復讀的話,是完全可以的。復讀本身就是一個很艱難的決定,希望同學們能夠調整好自己的心態,取得一個更好的成績。


優學優考策略


如果是發揮不好,沒有考出自己真實水平,建議復讀;如果是正常水平,沒有考好,建議不要復讀。

需要說明的是,即使是最後一屆文理分科,對復讀考生的考試科目不影響。你仍然可以選擇之前的科目作為自己復讀時的選考科目。

如果是由於發揮不好,嚴重低於自己平時考試成績和排名,強烈建議你復讀。比如,本來以你的實力可以上重點一本院校的,由於嚴重失誤,導致失分嚴重,本來年級排名前100名,而今卻是排在300名以後,只能讀二本甚至三本,這樣就太虧了。而重新復讀,不但可以穩固知識點,而且還可以對應考做充分的準備,即使考試製度有變化,也足以應對,只要來年高考正常發揮,考個一本是沒有問題的。



如果是正常水平,沒考好,強烈建議不要復讀了。畢竟考試製度變了,應屆生選取的都是自己喜歡或者擅長的科目,即使在復讀的一年裡,你的分數有所增長,但是全年級排名時可能並不會有前進。錄取線是按全省分數排名確定的,所以這種情況復讀,原地踏步的可能性增大,個人認為很沒有白白浪費這一年!


以上是我個人觀點和看法,不一定正確,僅供參考!

審稿人:甘源美慧


教育觀察員—甘藤敬一


如今,高考一直在不斷的改革。在幾年前就傳的火熱的“文理不分科”的話題也引來了很多人的關注。那麼,如果是最後一屆文理分科,考不好的話,能復讀嗎?



答案當然是能復讀,只是復讀會有些難度。復讀確實是個很沉重的話題,而且復讀對象還是最後一屆文理分科的學生,如果不幸選擇了復讀,那麼復讀的日子確實是需要更加的努力了。如果下一屆就是要文理不分科的話,那可以在選擇復讀的時候就提前選擇好自己要選的幾門課,肯定是要選自己感興趣,拿手的科目。對於自己的弱項,一定是不要碰的。要學會“揚長避短”。



另外,語數英這三門一直以來都是很重要,無論是文理分科還是不分科,語數英都是高考的“重頭戲”!所以在復讀的時候一定要提高自己的語數英成績,如果另外三門的成績不理想,那至少還可以依靠語數英這三門來拉點分。



復讀本就是一個非常重大的決定,在復讀的那一年,心態最重要。首先是要調整好自己的心態,無論怎樣,努力了就好啊,只要你努力了,你就不是一個失敗的人!如果覺得自己還不夠好的話,那就繼續努力啊,反正我們還年輕,機會還有很多!對此你是怎麼看待的?更多問題歡迎關注交流,成長路上我們一起前行!


許悠然


當前新形勢下,中國高考招生制度改革正緊鑼密鼓地進行之中。 繼上海和浙江先行試點之後,2017年北京、山東、江西、湖南和海南也被納入進一步試點範圍,最終的重大指令性決策是:到2020年,我國將全面建立新高考制度。

所謂新高考制度,就是不再實行文理分科,考試模式由3+X變為3+3。3+X,即現行的高考統考科目固定為語、數、外+文科綜合或理科綜合;3+3,即新高考統考科目只有語、數、外三門,且英語提供兩次考試機會,以考得最好的那次計入高考成績。餘下的,考生可從政、史、地、理、化、生6門科目中任意選考3門,以普通高中學業水平等級考試的方式計入高考總成績。

那麼,在高考招生制度改革大限到來之際,最後一屆文理分科,如果沒考好怎麼辦?能復讀嗎?答案是肯定的,百分百能復讀!

現在而今眼目下,讀大學的目的是為了就業,而當前用人單位對人才的選擇幾乎皆偏愛985、211之類的重本大學畢業生,有的企事業單位甚至設下入職門檻:本科必須是985、211學校畢業。因此,為了將來的就業之路相對平坦,高考力求要考一個好大學的重要性不言而喻。沒考好,不願將就讀一個並不滿意的學校,重新復讀再戰一次,有何不可?況且現在高考又不限年齡,只要個人願意,80多歲都允許參加高考。

新高考不再文理分科,這一點其實對個人影響不大,甚至還有好處。新高考賦予考生極大的自主性:你喜歡或擅長理科,選科時你就選物理、化學、生物好了;你喜歡或擅長文科,選科時你就選政治、歷史、地理好了,這跟不分科以前是一模一樣的。此外,假如傳統理科中你物理或化學不好,你還可自由選擇文科中比較容易的科目,比如地理或歷史來代替。因此,對於在某些學科上有學習壓力的考生來說,新高考絕對值得期待。

如今在有的地方,甚至已經出現個別高二學生主動留級,只為等待參加新高考的現象。


江上柳如煙


這個問題很重要,也是所有2019年或2020年參加高考考生和家長最為關注的問題。比如目前北京、山東、海南、天津四地2019年參加高考的考生,如果分數不理想,基本上是沒有復讀機會了。原因很簡單,從2020開始,高考文理不分科,對於這四地的考生來說,今年高二分文理是最後一屆了。錄取方式發生了很大的變化,高考錄取兩依據一參考或三位一體,高考分數、平時學業成績、綜合素質評價各佔錄取權重,科目選考,大學設定專業類的選考科目,選考科目只有等級,沒有分數。如果考生復讀,可能從高一階段開始復讀,這個代價太大,估計沒有考生會這麼選擇。

從2015年開始,各地錄取分數線,尤其是本科錄取分數線在逐步降低,各地錄取率不斷提高,不但是高等教育發達地區,錄取率都在提高。全國錄取率已經超過了80%,這個數據還會提高,目的就是減少滯留的考生。2019年,全國各地的錄取率還會繼續提高,本科錄取率同樣會提高,全面減少復讀生。


編外教育參謀


其實是能復讀的,因為新高考是3+3的模式,而最近很多省出的是3+1+2的模式,這個模式更可能會成為所有省的新高考選科模式。


所謂:3+1+2的模式是指,語文,數學,外語是必選的三門,在物理和歷史這兩個科目中必選1門,在政治,地理,化學,生物四門中選2門;這樣的話一共有12種組合模式,這12種模式中既包括理科的理化生,也包括文科的政史地,所以,文科理科都可以復讀,影響不是很大。


小剛老師教你填志願


這個絕對是我們國家近幾年來高考的大事,之前大綜合後來分文理,執行了這麼多年了。國家通過在浙江和上海的試點,最終推向全國。那麼大多數省份開始執行的時間點是從2018年秋季入學的新生開始,那麼這將影響一大批人。那麼現在上高一的同學,正好是文理分科的最後一屆學生,到時候如果高考考不好能不能復讀呢?



首先我們先了解一下高考改革

那麼從今年秋天入學的高一新生,也就是2018參加中考的考生,你大學考試將不再分文理科了。採用高中學業水平考試成績作為大學錄取的主要依據。也就是我們說的3+3高考模式。那麼大體是語數外必須學,然後再物理、化學、生物、地理、政治和歷史6科中,任選3科考試。考試又全省統一命題,統一考試。成績按等級劃分,所有科目必須合格。總分仍然是750分滿分不變。


高中畢業我們現在是看前兩天考完的學業水平測試,分為A、B、C、D級,改革後就看合格或不合格,合格就能畢業,不合格不能畢業。改革後,語數外是正常高三高考時間進行考試,外語則有兩次考試的機會。那麼另外三科初步還是一次考試機會。大學錄取的時候同時報考考試成績和綜合素質評價。


根據上海的方案,高考成績總分滿分660分。其中,語文、數學、外語每門滿分150分,3門普通高中學業水平等級性考試科目每門滿分70分。普通高中學業水平等級性考試成績在計入高考總分時,由五等細化為 A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級,分別佔5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中,A+為滿分70分,E計40分。相鄰兩級之間的分差均為3分。

與上海不同的是,遼寧等級性考試科目採用的是百分制,但每個等級的分差還未確定。選考成績計入總分的前提是確保公平和科學,每個學生選擇的考試科目不一樣,不同學科考試的難易程度不同,因此成績不能直接進行比較或簡單計入總分,必須轉換。曾有專家建議遼寧的賦分方式可以從滿分開始,每5分或3分為一個等級。



其次最後一屆文理分科同學考不好能不能復讀

答案是肯定可以的。國家改革不會不考慮你們的,大可以放心。別說這事,就是每年都有些同學,到大學後覺得不理想、不合適,都有回高中復讀的。這個肯定是自願的。但是,請注意:復讀可以,可是你想想。高考改革以後,教材肯定大改革,無論是知識點順序,還是考試難度,還是考試題型,都會改,那麼你雖然學過一次了,你確實也可以選擇繼續考你原來的三科。可是你面臨的將是6科全都不一樣了。肯定答著不順手。人家都練習三年了,你這突然把以前你學的比較好的方法轉換了。你想想吧。



這就好比開車,我們大陸是右側同行,司機在車的左側,你天天開車,非常的方便。那麼香港由於之前受英國影響,左側同行,司機在車的右側。那麼你能說你不會開車嗎?肯定會開,但是一定不舒服不習慣,哪有那麼好改過來的?所以還是現在安心好好學習吧,到時候如果不是實在迫不得已,能走還是走吧。將來可以考研再選擇一次!


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