張路Vacant
我就是個不想讓孩子去輔導班的家長。
說說我的理由。
我一直相信，讀書學習有天份，孩子感興趣，自發也是可以學習的，培養好的自學習慣是最好的效果。
上了輔導班，孩子有依賴心理，反而上課時間不認真了，得不償失。小學中學的課程，課堂認真聽講完全夠了。
課外的培訓，針對藝術的我支持，學習正科的，我反對。這是我自己的一些見解。
花小邪super花
我家孩子和我外甥女都沒上補習班，雖然家庭條件不是很富裕，但是上個學習班還是沒有什麼壓力的。
先說我家孩子，去年剛讀一年級，學的東西不多，基本能跟上，家裡大人也有時間輔導一下，所以就一直沒有給他報什麼班，至於將來，那就看情況，實在跟不上的話就有針對性的補習一下。
至於我外甥女，從小學到中學成績一直不錯，班級四十幾個人，一直保持在前五名，她父母認為沒有必要報學習班，給孩子增加壓力。今年正趕上她中考，昨天成績出來了，639分，我們市裡最好的高中是沒有問題了，至於接下來高中報不報班，也要看情況，如果孩子感覺學業吃了，跟不上，自己覺得有必要報班，就會給她也是針對性的報班。
總之一句話，報不報班都要看孩子的情況，如果跟得上就沒有必要報太多班，不要求孩子做最好的，但願他們是最快樂的。
山東春雨
我們家閨女從沒上過補習班，馬上初二了，成績穩定拔尖，還學得很輕鬆！
我覺得這個還是得從小給孩子養成良好的學習習慣，上課認真，作業認真，能高質量做好這兩點學習應該就不會太差。
我女兒小學一二年級的時候抓的比較嚴，點點滴滴跟進，所以慢慢她的學習習慣非常好，到三年級我就不用管了，作業也不用看了，都妥妥的。
現在初中了更不用操心了，完全放手！很省心，她們班很多娃在上輔導班，但成績一直上不去，孩子苦家長也鬧心！
不想學習的學校課都聽不進去怎麼可能在補習班可以上好。所以還是必須先保證學校的學習質量哈！
當然，有些天賦特別好的，學有餘力的可以適當去上些更有難度的課來挑戰自己，比如奧數等，這個是可以的！但不適合普通孩子。
我不主張去上輔導班，勞民又傷財，所以關鍵時期家長一定要上心狠抓，習慣養好就省心了！
美麗休閒驛站
我只想問以前沒輔導班的時候就學習不了了!都是文盲沒出過人才?
我想沒人能否認正20年前30-40年前那時出來的人才才是中國發展到現在的主力!
反倒是近10年那些所謂的更好學習條件的人我沒發覺他們有什麼不同(當然不是說所有人哈只是我接觸到的)反而去捧電視上那些男人不像男人女人不像女人的臭腳。
現在的老師除了會叫苦還會什麼，什麼都叫家長管作業都叫家長改，現在帶40個學生就苦得像造兩彈一星一樣，反正我讀書時班上有50來個人，上課沒學好的老師還叫去宿舍再教還做飯給我們吃(親身經歷)重要的說3遍(不要錢-不要錢-不要錢)。
一句話現在的老師沒有任何責任心了，一切向(錢)看，孩子學習不好就知道叫家長帶孩子去補習班，你孩子拖累了全班!!!!!弱弱問一句那還要你們老師來幹什麼!!
如果老師上課就是拿書讀一篇那誰都可以去當老師了。
總結一句-我要是覺得工作太累工資太少!我會跳槽或換個行業。給老師一句-你要是也感覺付出和收入不符------你可以不當老師!!!!!!!!!
大風哥389
我兒子就不去輔導班，現在初中。
首先，說說小學階段為什麼不上，
數學，有問題我這個家長完全可以講解，即使遇到比較偏的，第二天老師解決；
語文，閱讀完全可以通過大量閱讀來完成基礎知識的積累，我兒子小學階段從來沒有在家聽寫過生詞，閱讀後識字量遠超課本。作文也沒找輔導班是怕輔導班給孩子技巧，反倒是框住了孩子的思維。
英語，參加了網上遠程英語學習
初中階段，學校作業量大，孩子應付作業已經疲憊不堪，週末正是給孩子釋壓的時間，週末都是用兩個半天時間打球，半天作業，半天自己複習
這就是我兒子的基本學習狀態，每一次考試都在進步中
初中生幫主
我家孩子從來不上輔導班，成績剛開始中等，後來中上，到五六年級躍居前三。我們是這樣的家庭：我和孩子爸爸雙職工，一個是企業高管，一個是事業單位中層，文化程度都是大學本科，孩子在私立小學，作業量不大。個人認為上不上輔導班和家庭沒有多大關係，與家長和孩子對於學習的態度有關。學校的知識孩子能夠很好的融會貫通，自覺學習能力強，家長也可以輔導，並且沒有期望孩子成人中龍鳳，就不用上輔導班。很多輔導班出來的孩子成績並不好。可以看一看這本書《不上補習班第一名》，就不用糾結了！
大豫旅遊
我家的孩子就沒上輔導班。
第一我有時間精力，輔導小學課程力所能及。
第二跟班主任老師溝通過了，老師也贊成。
第三覺得輔導班不會一對一輔導我家孩子，我可以。
第四輔導班主要負責完成課外作業，其他沒什麼作用，許多家長因為工作忙沒時間不得已的選擇。
另外我想讓孩子寫字好看一些，輔導班不管這個，我可以。
樂若魚
人總是會有許多定式思維，從眾心理。當了父母以後，看到周圍孩子都上補習班，好像不上補習班就是父母不在乎孩子的學習一樣。
中國這麼多家庭裡，總有部分家長不想讓孩子上補習班，他們願意給孩子更寬鬆的環境，學會自主分配時間，掌握更好的學習方法。
也有部分家庭，根本連給孩子上補習班的費用都承擔不起。
前些天，正好與幾個媽媽們聊到孩子教育的問題。說起孩子的輔導班時候，其中一位媽媽說，自己並沒有給孩子報補習班，並且表達了自己對課外輔導班的觀點。
補習班只會讓孩子陷入題海戰術裡，忽略自己的主動思考意識。我更願意給孩子跟多空間，讓孩子多閱讀和探索自然。
沒想到，這位媽媽的一句話，引起了其他媽媽的共同反擊。
現在你這麼想，等到孩子成績跟不上了，你後悔都來不及。
老師課堂上根本就不會教內容，你不補習，你孩子以後怎麼跟得上？
......
我看著那個媽媽的臉越來越紅，她小聲的辯駁聲音也越來越小。
我趕緊打圓場，說：“現在的學霸大部分都是靠海量的閱讀量取勝的，各有各的好處。”然後趕緊用接下來組織孩子們出去玩的事情轉移了話題。
那個媽媽向我投來感謝的目光。
其實，那個媽媽家裡的情況我知道。之前靠老公在工地上賺錢養活一家人，後來老公工傷癱瘓在床之後，就只能自己幫餐館賺些生活費用。
她家孩子跟我的孩子關係很好，常常在我家裡玩，每次看到我兒子的故事書都特別入迷。我也把孩子看之後不再需要的書，分一些給他。
他的情況讓我想起自己小時候，也是在別人家蹭書看長大的。從來沒有過補習班的經歷，我記得小學的時候，聽同學吐槽補習班又累又煩，自己還羨慕得不行。
養育孩子的過程中，我學會的最有用的一個與人交往的原則，就是不要隨意去評論別人。包括但不限於別人對孩子的教育方法，別人對孩子的養育方式，別人處理事情的方式。
因為每一個人做出的任何選擇都不是無緣無故的。
現在的父母，能夠堅持自己的教育理念，不被焦慮衝昏頭腦，願意讓孩子自己試錯，尋找最好的學習方法，我覺得特別值得人尊敬。
還有更多的父母，光是活著，光是讓孩子能夠正常上學，就已經耗盡精力，更不要說上補習班了。
嘻哈媽媽理想國
現今社會輔導班遍佈，很多孩子都會參加輔導班，這有點像是大勢所趨的樣子，但是並不一是所有的人都要參加輔導班的，我覺得不參加輔導班不外乎有幾種情況：
第一種是家裡實在沒有錢，心有餘而力不足。
第二種孩子實在太淘，在輔導班裡已經進入黑名單，所以家長沒有辦法送進去了
第三種是孩子家庭環境不錯，完全可以請家教，不需要去外面的輔導班參加大課
第四種是孩子不願意去，家長對孩子的期望值也不是特別高，覺得成績差不多可以了，這種情況下，他們可能也就不再去上輔導班了
第五種就是參加過多個輔導班，發現結果並不理想，對輔導班失望了
除此以外，孩子都或多或少會選擇參加一個或者多個輔導班。一個負責任的輔導老師對孩子的功課或多或少都會產生好的影響，到底這種進步能有多少取決於孩子對學習的態度，所以很多時候會出現家長覺得孩子參加這個輔導班，花的錢和最後的成果不成比例。
所以說，不參加輔導班可能是家境不好，也可能是家長覺得沒有必要
玉米捲心菜投手
輔導班，感念需要清楚。是輔導，是補習。
學習好，當然不用補習了。
家長不在乎學習好壞，那也就不補習。
我們家，不忙，孩子放學回家了，我們也回家了。幹嘛要補習？
我跟孩子說過:補習是要時間的，更是要錢的。你在課堂上認真學，課後認真寫作業就能學習好。學習好了不用補習，剩下時間可以玩，錢可以買其他東西。你自己比較一下，哪個划算？
