2020-01-31 22:31:45 佚名

轉身吶喊妳

那是當然的啦！不僅有幫助，而且從目前的教育形勢來看，幫助只會越來越大。小學學習奧數對初中學習的幫助主要有以下幾個方面:

一、培養系統而有邏輯的數學思維，我們都知道奧數的題型往往都是一些非常古怪或者是非常超乎尋常的題型，基本上都集中在找規律和化簡式子上。其實，這非常考驗一個學生的邏輯思維能力，通過學習奧數能夠鍛鍊學生的思維能力，提高思考問題的邏輯水平，進而達到最終提高數學成績的目的。

二、應對小升初考試和校招。雖然現在已經不允許學校進行單獨的對外招生，但是，一些名校仍然在進行小範圍的自主招生，而他們招生所出的題目往往都是奧數的題型，我們暫且不討論這些題型的難度，從題型方面來看，可以得出這些學校越來越重視學生的數學邏輯思維能力，而不是簡單的數學運算能力。因為中學的數學往往更多地涉及到的是空間想象能力和邏輯思維能力與基礎運算關係並不大，而基礎運算應該是小學重點掌握的，而到中學以後，這些基礎運算只能作為輔助進行學生更為深入的學習，因此，為了初中上一所名校小學學習奧數，也是有必要的。

三、奧數可以拓展學生思維，激發學生的創造力。

剛剛我們提到奧數的課程大多都是邏輯思維訓練的課程，一般的題型都是找規律，或者是進行大數的簡化運算，做這些題型，運用常規的思考方式是不可以的，只能是不斷的創新、創新再創新，因此，如果小學開始學習奧數課程，從小培養創新意識，到中學以後，那麼學習自然就會輕鬆一些，也會更多的激發孩子學習的興趣和樂趣，因此，肖肖奧數也是有學習的必要的。

當然，上文說到如此多的好處，都是應該建立在孩子的興趣和時間基礎上的，如果孩子不感興趣，或者是時間上衝突的話，還是應該專心學習校園的基礎課程，因為基礎課程才是你未來初中，高中乃至大學學習的基礎，不能捨本逐末，也不能丟了西瓜撿芝麻。學習奧數，還要看個人的實際情況和意願，家長不能太強迫孩子去學習，這樣不但效果不好，反而會讓孩子對數學產生反感，往往會起到相反的效果。

說文寫作

小學奧數的學習具體對於初中有沒有幫助？取決於小學奧數有沒有真正學進去，不管是課內數學，還是課外數學，都需要從知識，方法，上升到思想層面。歸根結底都是數學題，數學題就是思維啟智的重要載體！我是王老師，專注於小學數學，很高興為您答疑解惑！運用數學思想去發現問題，解決問題是數學的價值所在，小學奧數被賦予太多跟學習無關的功能，要回歸激發數學學習興趣，培養數學思維啟智的初心

，以下詳解，供您參考！

小學奧數對於初中學習的影響

最近在更新小升初真題巧解專欄，其實小學奧數在知識體系上和初中奧數是有銜接的，奧數的學習方法決定了學習的效率，任何數學題目都可以提煉出對數學思想綜合運用的考察，不是解題套路；不是你記了多少公式；更不是你搜集了多少奧數資料。重思想和思維能力，重思路和思考過程，重方法和獨立創新，只有這樣才能有所收穫。具體舉例如下：

① 計算

學習數學離不開計算，運算能力包括準確率，速度，靈活性三個考察指標。小學奧數里的分數速算與巧算的思想同樣適用於有理數運算，如：巧用運算律，字母代替數（換元），分解相約，裂項相消，利用公式，加強估算等等。計算靈活性方面必然是有幫助的。

② 幾何圖形面積

求圖形面積是平面幾何的常見基礎題型，小學奧數系統學習過的話，會接觸很多比例模型，面積比與對應線段之比相互轉化，是求圖形面積的常用技巧，如燕尾模型，沙漏模型，蝴蝶模型等等都是利用比例的思想。還包括割補旋移方法對不規則圖形進行轉化，等積變形法，代數法等等，對於初中幾何都是有深刻影響的。你能自己推導出來這些模型結論，就會有所收穫。選自王老師小升初真題巧解專欄。

③ 方程思想

比如小學奧數里最複雜多變的行程問題，方程法，分段法，畫圖法，比例法等等需要結合起來運用才能靈活面對各種題型。列方程的方法雖然為解決應用題提供了規範的過程，使其化難為易，但一題多解從不同角度找解題突破口，使得知識方法充分融合與重組，這是訓練發散思維的重要途徑。不但是初中數學，小學奧數行程問題對於初中物理也是有一定的影響。