哎67423727
沒有聽說過。
看了大家的信息，恍然大悟。看來我們衡水追求的也是升學率、優生源。培養考試能手。從此反揚出我們的教育管理出了問題，不是以教書育人為本，而是追求高分額升學率。我們的整個社會也已成了風氣。教育改革該到了轉換的時刻了。差優逆向考核評價管理才是真理。培養德智體美勞全方面發展的人才才是根本。免試入高校，讓我們的孩子們都有機會學得更多的文化知識。消滅文化固層與階級鬥爭，使我們的社會和諧發展，使我們的社會更趨於公平公正性。
吳振革
教育均衡發展才能體現，每一位學生才能更好發揮自己的特長，優秀的學生不能作出優秀的事業，應取消”985.211這些名校，使每一位學子都能上大學，不能像當前強制學生上職高，學生不願意，家長更不願意，所以教育改革，應從基層出發調查嚴究，總結經驗，不能聽磚家鬼話。
板藍根y
集中優質生源，學校家庭都獲益！
雪山飛狐1213
應該向素質教育轉變，教育改革勢在必行，必須滿足社會經濟快速發展的需求！
分享到:
