宅心13

用戶4409863626352

這個問題已有五千多人回答，可謂熱門話題，在此我也來湊湊熱鬧。

說到加工資，這是每個人都期盼的，教師作為有血有肉有物質需要的人，肯定也不能例外。那麼，到底按什麼來加工資，在職稱和教齡中，我選擇教齡。

我認為，教齡代表一個教師對職業的熱愛程度，一個人幾十年能堅持教育工作，這本身就是值得推崇的，同時，教齡是突實在在的東西，也代表著經驗、奉獻和執著。而職稱多多少少帶有虛假的成份，如找關係、走後門等，這也是目前職稱倍受詬病的主要原因。

李康滿183397530

【一】薪酬體系包括了多方面的因素

企業員工的整體收入，包含了基本薪酬（底薪）、績效薪酬（獎金）、津貼、福利等，企業關於以上這些方面的機制和標準，則構成了薪酬體系。

【二】為什麼不能按職稱或工齡加薪？

以職稱和工齡作為加薪的依據，從表面上看，有它的優點：

【三】薪酬是一個體系，不能考慮得太簡單

企業的薪酬體系，需要具備公開性、公平性、激勵性、科學性……需要結合企業發展戰略、人才戰略、經營目標，需要和企業文化、人才招聘、晉升、淘汰等各方面工作產生密切的關聯。

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到底是還職稱增加工資好，還是按工齡增加工資好，這種話題多半會在專業技術人員比較集中的中小學校老師之間，容易引發討論和想像。專業技術人員的初、中、高級職稱名額比例構成是按在崗在編專業技術人員數額核定的，中小學老師幹個二三十年，許多人晉升到中級職稱最高等級，就停滯不前了，再也邁不過副高這個檻了。只有少數管理人員或者是資歷最深的老教師，才可以在退休前獲得這一待遇。這對在一線教學崗位擔當骨幹、主力的年輕、中年教師來講，是非常不幸的一件事，也是非常無奈的、非議最多的一件事。

在這種情況下，有人就會說：既然職稱名額太少，能不能不按職稱晉升工資總額，而改為按工齡增加工資？這種說法，其實提出來的人都會後悔。因為如果按工齡增加工資，會造成更大的不公平。老教師都快退休了，只憑年齡優勢、教齡優勢，就可以拿到最高的工資，更沒有年輕人的活路了。雖然到最後，年輕人熬成老年人之後，也可以拿最高的工資，但在工作能力最強、工作質量最高、工作任務最重的時候，享受不到最好的待遇，最後卻因老得不能動了，才享受最高待遇，這也是一種諷刺啊。

其實，按工齡增加工資，還有一個原因就是現行的教齡津貼制度。上個世紀定下的幾塊錢的教齡津貼，到現在都沒有變過，低得不能再低了，因而倍受爭議。現在，河南等省已經提高了教齡津貼待遇，提升為每月10元並按每個教學年10元的幅度增加，相對來講稍好一些。

按職稱增加工資，最起碼還能讓大家有努力的動力和信心，只要努力提升職稱，年輕人也可以享受高工資待遇。以工資待遇為餌，提高行業專業技術的競爭力，也符合大家的理念。如果真的按工齡提高工資，工資與工齡直接掛鉤，大家幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣，只要混到年齡就可以拿高工資，那誰還幹活？這樣也不利於促進競爭力，不利於行業發展啊。

職言管語

沐沐君在中國建築工作，目前世界500強排名21名，很多管理還是值得借鑑的。

有過兩年人力資源部的管理經驗，薪酬體系的建設便是其中一項重點工作，分享一點觀點，供大家參考。

單論按職稱加工資好還是按工齡加工資好，是片面的，兩者其實可以。

合理的薪酬體系應該是這樣的公式：

崗位工資（固定的）+職級工資（變化的）+其他福利補助等

這個公式適用於任何企業，不論國企還是私企。

根據具體的情況，調整比例即可。

這裡有兩個階段，第一階段是實習期，第二階段是轉正之後。

一、實習期

一般面對新入職員工，會有一個實習期，時間在6個月，一般3個月時會考核一次，表現優秀提前轉正，表現尚可繼續實習，表現不佳建議辭退。

然後6個月後進行轉正考試，考試通過成為正式員工。

實習期工資一般按照學歷不同，或者能力高低，會有稍許差異，比如本科生2800元/月，研究生3500元/月。然後加上一些基礎的補助，如話費補助、高溫補貼等等。

二、轉正之後

1、崗位工資

轉正之後首先是定崗，不管是什麼公司，都一定會設置各個崗位，每個崗位的薪酬是多少，要明確。

崗位工資是固定的，一個崗位一定是一個明確的崗位工資。

一定不能一個崗位，不同的人，不同的關係，就給不同的崗位工資，這是大忌。

崗位工資體現的是公平，公正！

2、職級工資

職級工資體現的是奮鬥，是能者多得，是企業員工的活力所在！

那麼職級工資可以包括哪些內容呢？

一般情況下，包括職稱，比如你是中級工程師還是高級工程師；包括證書，比如一級建造師還是造價師；當然，也包括工齡工資。

3、福利補助

補助有兩個概念，一是補助的種類，一是補助的金額。

補助的種類無論是什麼崗位，什麼職級，大家都要一樣。

而補助的金額，要有區分，崗位越高，職級越高，補助金額越高，以提高員工積極性。

以上崗位工資+職級工資+福利補助，就是一個完整系統的薪酬體系。

三、工齡工資的另外一種形式

其實隨著時代的發展，越來越多的企業取消了工齡工資的概念。

但工齡工資是不是沒有了呢？

不是的。

為了使薪酬體系更加合理，一般會把工齡工資改為工作年限，放入職級工資裡一併考核。

比如，工作5年，職級上升一級，工作10年，職級再上升一級。

職級上升，工資自然增加了。

這樣做的好處是，薪酬體系更加完整，員工的粘性自然增加。

沐沐君

當然是職稱了！

雙魚女32121480

還是按工齡加工資比較有說服力，有職稱，職務高，並不代表貢獻大。

有的人專門會投機取巧，考試抄襲，論文抄襲，圍攏領導，並無實際本事。

雲飛揚31190

我覺得應該以工齡為主，以職稱為輔，這樣漲工資能夠平衡一下工資差別。現在是工齡為輔，職稱或單位好的每月工資高檔的達到8，9千元，然後按5%的比例漲，工資低檔的和高檔差距越來越大。如果以工齡為主，以職稱部門為輔，工資檔次定完以後，全國統籌，按平均額的5%漲，這樣全國一樣了吧！意見會少一點[可愛][贊][贊][贊][贊]

獵棋52

職稱更加能夠反映個人的能力水平。

職稱是我國評價專業技術人員專業能力的一種等級稱號，從職稱申報的條件中我們就能夠看到這一點。工齡只是指一個人的工作年限，但是個人的工作能力是有差別的，有的人即使工作了很長時間，但是也常有出現工作能力不如他人的情況。

以建築工程領域職稱評審的條件為例，職稱分成了三個層次五個等級，不同等級的評審條件都對學歷以及資質有要求。這樣一來，能夠更加全面來評價個人的能力水平，而不是以單一的工作年限作為工資定級的標準。

在當下社會，如果從事工程師一職，那麼就離不開評職稱。在很多單位，職稱都是工資定級的標準，因此，如果想加薪獲取高收入，評上職稱一定是首要一步。雖然有的人說，工齡越高，工資也會越高，有的企業也會根據工齡來加工資，現實的情況是，如果評上了更高級別的職稱，所加的工資一定會多更多。

如有疑問，歡迎評論留言，有問必答。更多內容歡迎查看我的其他回答。

眾家廣州

按工齡加工資比較合理，也安人心，另外有職位津貼，崗位津貼，貢獻發明獎等等，有能力多拿錢，有貢獻的收入高，從各個方面看都是合情合理的，也相應起了鼓勵和促使作用，從而調動了員工的潛在的積極動能！

關鍵字: 加工資 職場 工齡