春雨97910472915
其他不好說，就我童年村裡的學校來說，不如四十年前。那時小學有五個年級，初中有初一、初二兩個年級，共有學生400餘人。學校課程按教育部的設置全開，學校有文藝宣傳隊，下到自然村演出，每年鄉（原稱:人民公社）組織各村小文藝會演比賽；還有體育隊，到鄉參加運動會。晚上老師都在備課改作業。現在那小學有六個年級，共有學生46名，學校只上語文和數學兩門課，但有兩套課表，其中一套是應付檢查的，各門課程都有。找不到看不到原來學校那種熱鬧生龍活虎的場面。
班上學生六、七個人，還只上語文數學，怎能提高學生的素質？現在政府拔款按學校不足100人的按100人，有的小學只有8個學生，做好工作還不讓走，又不肯合併。
針對這種情況，政府要解決農村交通，讓村小孩子到鄉鎮中心小學讀書，有利於提高學生素質又可節省教師資源。還可讓農村孩子到學校寄宿，配生活管理老師。鄉鎮的村小要重新組合。一個村小老師年工資按七萬算，還有退休費用，來教一個學生。不如用到所有學生上。就談這點，不對之處，請見諒！
雨169130757
肯定是退步了。過去的教育講究的是德智體全面發展，而現在的教育只是以智為目標，教育出來的都是高智商低情商的所謂精英人才。所以才會形成現今物質大發展、道德大倒退的社會形態。
距離0101
一進一退。
進的科學文化知識，由於科技高速發展，知識也突飛猛進，趕超世界水平。
退的是思想品德教育，沒解決好科技為誰服務的問題。科技雖然最終是為人類服務，但首先或在相當長的時間是為祖國服務，為祖國人民服務，外國要服務要付專利費或不予轉讓。現在70%的留學生不回國，他們接受了祖國幾十年的培養，有的甚至是公費出國，學成之後競為一點私利就為外國服務，這就是愛國教育不夠，與錢學森等老一輩科學家在國外學知識，報效祖國截然相反，應該引起國人的重視。
張勳德
就拿教育改革來說，我認為是進步了。尤其是職業教育改革和高職擴招。過去20年中國的教育一直在擴招，尤其是我們所說的九年義務教育和大學擴招，基本高中畢業的都能上大學，只是好壞之分。
這也造成了很多人上了大學卻沒有工作，因為他們所在大學學到的東西並不是遇自己的能力相關的，很多大學和大學生都是抱著亦莊玩兒樂的心理，從而導致了大學培養出來的畢業生於社會上的需求並不匹配，
因此國家在今年進行了教育改革，主要目的就是培養大量的職業工人。尤其是藍領，比如說，初中升高中要有一半以上的學生被分流到職業技術學院，而另一半的人才能上高中，高中畢業以後也並不是全部能進入到大學。
也只有百分之七八十才能考上大學。經過20年大學擴招以後，現在又回到老路，再進行大學縮招。雖然走了回頭路，但是我認為這是值得肯定的。我們沿海的城市很多工廠是招不到工人的，有一句比較中肯的話叫做，目前對於職業技術學院的擴招來說也是值得肯定的，
尤其是對初中畢業和高中畢業的進行職業技術教育有利於他們技能的提高，也有利於我國製造業強國的地位的肯定。因為製造業你必須要有工人，而如果人人都上大學最後找不到工作，那麼我們的製造也強國戰略必定就會成為空想。
公文寫作技能大講堂
曾經有句話叫德智體全面發展，現在怎樣?
24068長青
退步。現在的教育是爛透了，被逼補課、買幾百塊錢的資料學生都背不動書包，作業多的每天到十來點，作業都是家長批改，物慾橫流的年代家長都在家批改作業別工作了。讓家長這讓家長哪，為什麼中國人口在減少？和現在的教育有很大的關係，養一個都能讓老師弄的身心疲憊怎麼還敢要二胎？
實話老惹人
確實，今天的教育是有進有退。具體的很難說清。我僅說一點，社會上普遍認為，五十年代的小學生，初中生實際文化水平，比今天高中生甚至大學生強。近多年無論報刊、電視，錯別字成災。詞語混亂不堪，名詞、動詞、量詞一塌糟。記者竟然指天上:“你看一個又一個飛機來了…(量詞？)
用戶4027156146283
今天的教育不但沒有進步反而大大的倒退了。教育應該是以人為本，教育的是思想。如今只追求分數偏離了道德思想教育。將來會使這個社會只講錢財不講仁義道德。只顧自己的利益不管他人的感受。
鳳遊九天174
今天的教育在學生掌握學科基本知識方面是進步了。但是，在培養學生創新精神和實踐能力方面是比較落後和比較差的。講一個真實的笑話，有一個朋友的姪兒家住大城市，正在某校讀大三，一次來他家走親戚，看到一望無際的麥田就問：叔叔，你們這兒的足球場在這麼大了？。中國的教育要想走出誤，必須下決心改變這種狀況。
幸福時光周
我認為現在的教育，有了巨大的進步。
1，現在的老師的學歷高，比以前不是高一叮點。
2，現在的課本，比以前深多了。
3，現在學生掌握的知識，比以前多多了。
4，現在的學生，一個比一個猴精，以前的學生，十七丶八歲了，還傻樣。
5,現在的學生，基本上是中專以上，接受的是高等教育。三十幾年前，上個技校跟中狀元似的。
6，民辦教育，解決了師資不足問題，以前初中畢業大多就工作了。
7，教師和升學率掛鉤，極大的提高了老師的積極性。
8，現在的學生，經濟頭腦比以前的學生強多了。
