何方明
在我的幼兒園確實是有很多家長有這樣的反映，孩子在學校都乖乖聽老師的話，可是回到家中脾氣暴躁，經常發脾氣，大哭大鬧。
所以家長往往會質疑老師的話：我孩子在學校真的有這麼乖嗎？真的能夠按時吃飯、睡覺嗎？
可是我可以告訴你：在幼兒園時表現好，在家裡不聽話，脾氣差的孩子確實是有的，而且人還很多。
那孩子為什麼在家裡和學校有這麼大的反差呢？
1、情緒壓抑得到舒緩
有些孩子本來就不乖，比較調皮搗蛋。可是在幼兒園的集體環境，一個由於害怕老師，另一個孩子希望好的表現能夠得到老師、同學的認可。所以表現的特別好，特別聽老師的話。因此，他們會主動幫助其他小朋友，收拾玩具，禮貌待人，樂於助人。往往得到老師的好評，家長也看在眼裡。
而到了熟悉的家裡，輕鬆自由的氛圍讓孩子徹底釋放，把壓抑的情緒徹底爆發出來。所以他們在家中往往表現得我行我素，非常自我。而家長不能向幼兒園老師那樣，得到孩子的認可，孩子就往往表現得反抗，所以就會經常發脾氣，性格暴躁。
2、家園之間的教育方式差別過大
幼兒園老師經常會反映一個問題：就是星期一的時候，孩子特別不好帶。
為什麼不好帶呢？
因為老師在幼兒園給孩子養成的好習慣，比如午睡、吃飯都是非常有規律的，可等到週末，由於家長的各種原因和妥協，孩子往往在家裡沒午睡，吃飯挑食，沒有自己穿衣服……
而到了星期一，孩子的習慣往往不能馬上恢復到幼兒園的正常習慣，所以老師非常難帶。
這也反映了一個根本的問題：幼兒園和家裡對孩子的教育方式完全不同，差別過大。在家裡，家長尤其是長輩特別寵愛孩子，往往對孩子有求必應。而當孩子的要求得不到滿足的時候，就會大發脾氣，一哭二鬧的，讓家長往往招架不住。
3、孩子喜歡在陌生人面前表現好
根據馬斯洛的需求理論，人都有得到別人認可和尊重的需求，孩子也不例外。所以他們對陌生的老師跟同學就表現的脾氣特別好，往往展現出人格中更好的一面。
而在家中，他們知道自己就是唯一的小寶貝，一切都得圍著我轉，所以就沒有這個需求，往往就展現出人格中不好的一面。
4、安全感的問題
當然家人是孩子的撫養對象，孩子自然和家長特別的親近，也可以說是安全感的距離特別的近，孩子知道家長可以更包容他們。
所以，孩子在家中就顯得淘氣，向家長撒嬌，有不高興的就直接發脾氣，他們知道爸爸媽媽是愛我的。
而在幼兒園則不一樣，在陌生的環境跟陌生人打交道，安全感的距離就顯得遠了。所以孩子做事情就會顯得更謹慎一些，也就會更聽從老師、同學的話，表現得更“乖”一點。
總之，孩子在幼兒園和家裡的差別肯定是會有的，但是如果差別過大的家庭則需要反省，家長應該明白：孩子的教育問題，家庭教育才是關鍵！
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感同身受家長的焦慮，因為我兒子剛入園的時候也是這樣的。當我們面臨這種焦慮的時候，我們會急於讓孩子止哭，甚至花時間，花精力，花金錢去解決“大哭大鬧”，為什麼呢？ 
首先我們來看看，“大哭大鬧”從來哪裡來。
當孩子從自由自在的家庭生活過渡到幼兒園生活時，孩子憑藉天生的特別強的感受力，無論幼兒園是一節課還是兩節課，遊戲還是午睡的規則，都會讓孩子本能的感到緊張，承受著來自規則甚至老師、小朋友之間的壓力，同時還有與親人分離的焦慮。
所以他對回到家裡、對家人是有期待的。由於年紀的原因，她沒法用語言去表達，他不可能說我很緊張，很有壓力，對嗎？於是，孩子選擇了自然、原生態的表達方式，那就是“哭”，也是家長眼裡的“大哭大鬧”。
其次，如何看待“大哭大鬧”。 孩子從來都不會掩飾任何情緒的表達，對嗎？所以我們看著孩子哭著說：“我不喜歡你這個好朋友了”，僅僅幾秒鐘後，兩個好朋友又愉快的玩到一起，這個情景熟悉吧。這是因為情緒是流動的，和開心大笑一樣，哭也是情緒表達的一種，擁有不同情緒和感受，才是完整的。 
最後說說，孩子“大哭大鬧”時怎麼辦？
當孩子被情緒所困擾時，請接納孩子全部情緒並陪伴他，剛上幼兒園的孩子，家長可以把孩子抱在懷裡，輕輕的拍著她的後背，可以什麼也不說，但請不要講道理，更不能說男子漢不能哭，女孩哭會羞羞等，請尊重孩子的感受，允許孩子情緒的表達，接受孩子的脆弱，讓孩子在您的懷裡讓情緒慢慢流走，在情緒流走的那一刻，“大哭大鬧”也就不是問題了。（接納的是孩子的情緒而不等於認同孩子表達情緒時的各種行為。）
當然也還有另一種情況，那就是孩子在幼兒園有了不愉快的體驗，需要通過傾聽了解情緒後面的原因和需求，比如：孩子在幼兒園感覺孤獨，沒有小朋友一起玩。還有就是自理能力有限，不能自己入廁等等，這就需要家長與幼兒園老師良好的溝通，並請老師給予幫助，讓孩子順利過渡，擁有快樂的幼兒園生活。
家有小恐龍李亞
個人觀點，第一：沒有安全感。突然到一個陌生的環境，面對陌生的人群會無助無措。第二：尋求關注。沒有進入幼兒園之前，在自己家庭裡是被父母長輩唯一關注的那一個，而到了幼兒園，面對那麼多的小朋友，老師不可能做到面面俱到，而對於初到幼兒園的小朋友來說會覺得自己被忽視了。
小碗兒麻麻
很慶幸自己沒有遇到這個問題，其實是孩子還沒適應幼兒園的生活。首先孩子沒有安全感，回來急需找安全感。其次孩子希望在爸爸媽媽跟前撒撒嬌，覺得一天沒有被呵護照顧了希望得到重視。作為家長要正確引導孩子，告訴孩子爸爸媽媽很愛你，老師會像媽媽一樣照顧你的，小朋友們都很喜歡和你玩，在幼兒園有好多好玩的玩具等等，讓孩子愛上幼兒園，喜歡去幼兒園。
