曉曉筆記
首先第一點.陪孩子讀書的前提是:孩子是對閱讀感興趣的。只有興趣才是最大的前提，如果孩子還沒有愛上閱讀，那在這之前父母所有的重要都要放在激發孩子的興趣上面。
其次親子閱讀益處有很多，是高效陪伴中重要的方式之一。1.可以增進父母與孩子之間的情感交流，幫助我們及時瞭解孩子的心理活動，精神上面做到深度交流，在孩子體驗到父愛母愛的同時增強自信心，幫助孩子更好的獨立。2.可以提高孩子的專注力，都說專注力是一切學習的根本，親子閱讀為今後上學打下良好的基礎，不僅可以提高孩子的理解能力和聽說能力，在孩子全神貫注聽一個故事時，注意力保持著高度集中，持續鍛鍊，孩子的專注力會越來越好。3.親子閱讀可以增強語言能力，發現想象力，還會幫助孩子提高社交能力，同時不斷積累詞彙和語言為今後的學習做好準備。4.親子閱讀可以幫助孩子大腦發育，在閱讀時孩子的大腦快速轉動，邊閱讀邊思考，邊分析邊理解，讓孩子具有獨立思考的能力，開發孩子的智力，發現孩子的創造性思維。5.親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大的理想和抱負，為今後的成長打下堅實的基礎。
成功是什麼？每個人的定義都不一樣，我想說，親子閱讀是一件對孩子成長道路上只有益處沒有壞處的事情。而堅持是一種優秀的品質，我相信如果我們可以堅持做到每天親子閱讀1小時，孩子的未來一定會不一樣。
航媽育兒說
我應該有發言權。因為大女兒現在快十一歲了，閱讀的時間卻有十年了。
從半歲會坐，書也成了玩具的一部分。最初孩子喜歡反覆聽一個故事，同一個故事讀一個多月是常有的事。
每天晚上，坐在床上，拿著📖，翻到那一個故事的頁面，用手指點點示意媽媽給她讀，那時候她大概是十個月。
從此，閱讀成了生命的一部分。
兩歲的生日禮物是《不一樣的卡梅拉》，四歲愛上《十萬個為什麼》，五歲半開始給媽媽讀《小恐龍幼兒園》，一年級讀帶拼音的短篇書一兩個小時一本，二年級開始讀純文字的《奇妙的數王國》，三年級開始讀《哈利波特系列長篇》……
看到她的閱讀能力是在小學一年級，老師讓對孩子讀的書進行記錄，結果顯示在兩三個月時間讀了大大小小一百零八本書。
家裡開始大量買書也是從這個時候開始，只是買書的速度始終不及她閱讀的速度。對於有些喜歡的書，會反覆看，有的能看二十遍。
閱讀，一路走來，孩子對這個世界充滿了好奇心和求知慾。
她認為上學是件有趣的事情，老師能教許多不知道的，有趣的知識。
她把考試當做是驗證學習成果的手段，不會為一時的得失而欣喜或懊惱。
她把學習當作解決問題的途徑，比如，喜歡畫動漫，會通過買書或關注繪畫公眾號學習積累提升。
從來沒有報過課外班，學習成績卻一直保持領先。
我不確定，她將來會成為怎樣的一個人，是否會成功，但我希望她是個思想獨立，知道自己想要什麼，又有能力和勇氣去追求的人。
人鏡
目前我家孩子不到五歲，親子閱讀已經四年多了，因為她不到一歲我就每天晚上睡前給她讀繪本，最開始《Good night》翻來覆去的讀，後來給她買的小熊系列，隨著她長大，買的繪本越來越多，到目前兩大書櫥的繪本。有中文的，有英語原版的，每天晚上都要讀，除非我身體不舒服，現在她已經可以自主閱讀了。
還有不到一個月就五歲了，這幾年培養下來，雖然還不到十年，但她的成績也是有目共睹的。在家如果特別安靜的時候，總會在她的讀書角找到她，家裡給孩子打造屬於她的讀書環境很重要。目前上中班，學校老師經常跟我說，你家孩子不管是故事表演還是英語學習（雙語學校）都特別棒，語言組織能力也很強，她經常在學校獲得獎勵，很有自信心！
她的學習現在不用我盯著，每天晚上吃晚飯到睡覺前，英語閱讀，中文識字，古詩理解按順序自主學習，英語我會陪著，畢竟有些單詞發音，理解上她還做不到完全獨立，就會要求我陪著她，遇到不會的問我。有的家長可能會說，孩子沒有玩的時間嗎？
我家孩子喜歡玩樂高，玩的時間挺多的，她從三歲開始，我慢慢的培養她的時間管理，她現在已經很好的什麼時間做什麼事情，也不會覺得枯燥乏味，目前妹妹在她的影響下，每天也會吵著我給她讀繪本，有時如果大寶願意的話，我會讓大寶給妹妹讀，一是鍛鍊她的表達能力，再就是有的可能不會讀，但可以通過畫面的表達，增量看圖說話的能力，為以後打基礎，還可以增加姐妹感情，一舉多得。所以我家孩子很好帶。
所以孩子學習是一個量的積累，如果十年後肯定有一個質的變化。讀書對孩子是有好處的，我家孩子很喜歡去書店，她的玩具除了樂高，其他就是書了。親子感情也特別好，因為和孩子一起閱讀，是高質量的陪伴，孩子性格也特別好，安全感強，孩子是敏感的，她知道父母有沒有用心的陪伴，哪怕只有十分鐘，也比你拿著手機在孩子旁邊一個小時強，因為你那一個小時沒有給孩子帶來有效的反饋，所以增強親子感情，閱讀是很好的辦法。
這是我家孩子的成長經驗。有不足可以相互交流，謝謝！
大玥小宇曦
陪孩子讀十年是什麼樣子的，暫時我還不知道。但是陪孩子讀三年，自主閱讀三年是什麼樣子的我知道。
從孩子上幼兒園起，每天晚上我都會花上三十分鐘到一個小時的時間陪孩子親子閱讀，漸漸地孩子可以自主閱讀了。到現在小學階段是我看我的書，他看他的書。
我希望他把閱讀當作像吃飯喝水一樣普遍
不是為了教育孩子而去閱讀，不是為了學的知識而去閱讀。只是為了閱讀而閱讀。像吃飯喝水一樣稀疏平常。
所以剛開始花時間陪孩子閱讀是必要的。任何經常做的事情都是熟能生巧的結果。
閱讀也不是為了教育孩子
閱讀時不會像孩子灌輸某種道理，同樣也不會為了某種教育的目的去閱讀某本書籍。只是單純的閱讀，為了獲得閱讀的快樂。至於教育的目的則是閱讀的附加產品。讀的多了，能多道理也就懂了，自然而然的也就知道了。
舉個例子：
小侄兒之前很喜歡讀小熊寶寶的繪本。這些繪本是關於孩子習慣培養的。但是隻把他當作故事來讀一讀，從來沒要求孩子必須按照書本中說的去做。
有一天孩子洗手，爸爸和奶奶站在旁邊。孩子突然來了一句：洗手要排隊。爸爸問為什麼洗手要排隊。孩子回答是小熊寶寶說的。小朋友要排好隊一個個來。
這就是從來沒有帶著某種教育的目的去和孩子讀書。教育的目的從來都是潛移默化的影響。
巴金曾說：“他童年時，母親溫柔的讀詞聲是自己童年時的音樂。我也只希望孩子長大後回憶閱讀的時光是一段溫馨的歲月。
你不懂得孩子
首先說陪伴是最好的家庭教育。
我想把我家孩子教育的一點經驗分享給大家。
我家孩子現在在西南大學讀計算機專業。在三歲以前的識字量大約在一千字左右，可能有很多讀者會驚訝，其實在我們知道孩子的識字量的時候也很驚訝。我們是在一個幼兒識字班招生說明會上發現孩子的識字量的，本來當時是想給孩子報一個這樣的識字班，當臺上老師拿出一張識字卡片的時候，我家小孩兒在底下就大聲讀出來，基本上。老師拿出的卡片他都認識，老師驚訝，我也很驚訝。我並不知道，當時我並不知道我他認識那麼多字。後來在課下，老師又拿出了很多識字卡片，孩子都能順利的讀出來。大約統計了一下，有1000字左右。我們從沒有買過一張識字卡片。也沒有去刻意的教孩子識字。
老師詢問孩子是怎麼識字的？後來經過我們回想並總結，孩子的識字過程是這樣的。
從孩子幾個月大的時候，他爸爸就每天拿著卡通故事書給讀，按照書上的字一字不差的給孩子讀，孩子也是依偎在他旁邊，一邊看圖一邊聽。那種卡通故事書大家都知道，有圖畫，有文字，有拼音。當時所選的卡通故事書沒有目的性，就是選擇那種色彩鮮豔的，撕不爛的，而且故事通俗易懂的，比如醜小鴨的故事，比如小紅帽的故事。
就是這樣，一樣的故事，每天都要讀不下十遍。其實每天這種睡前故事的閱讀，孩子已經在潛移默化的學習了識字。他只是通過一種像認知圖畫那樣的來識字。最先孩子是把這個故事全部背誦下來了。某一天，爸爸偶爾讀錯了一個字。他還會糾正說你讀錯了，然後他自己用小手點著故事書上的字一字一字的讀。當時我們以為他已經認識了這些字，後來把單獨的字拿出來讓他讀的時候，他還不認識。他是靠記憶在讀書。每天就是這樣重複。爸爸先讀，然後孩子再讀，說是孩子在讀，其實是孩子在背誦。最後重複的結果就是孩子根據自己背誦，然後對照圖片上的字，潛移默化的認識了大量的字。
當然這都是有一個過程的。記得有一次帶孩子去逛街。孩子突然間指著遠處的一個廣告牌說，都美。我們努力地找都美這兩個字，根本沒有啊！後來再次的問孩子都美在哪裡？等走近的時候，孩子又指著，那個廣告牌說都美，我們一看笑了，原來是郭麗兩個字，都和郭，兩個字都帶耳刀旁，比較像。美和麗兩個字在幼兒圖書上經常出現，美麗的草原，美麗的屋子等，這兩個字幾乎都是一起出現的，孩子的記憶那就是，見到麗就想到了美。
囉裡囉嗦說了這麼半天。主要說一個主題就是要拿出耐心，拿出時間來陪伴孩子，不管在什麼方面。都會有很大的收穫的。
我們生下孩子就要對她負責，就要犧牲自己的一部分時間去陪伴他。有的時候，陪伴會帶給我們意想不到的收穫。
東方一抹紅98
分享一下我們家的情況
1、我們從4歲開始買書給孩子讀故事
很薄的那種
也有隔幾天讀讀
2. 後來發現買的讀完也不想再看了，家裡堆了那麼多還礙事我們就去圖書館借書看了
從故事類的到科普類的也看
發現孩子也感興趣
3. 到有次借了書西遊記，簡短的那種
也是厚厚的一本了
擔心孩子不懂，之前都是繪本式的
但是孩子說她喜歡聽也聽得懂
我就讀了
4. 5歲的時候發現孩子對西遊記非常感興趣了
喜歡西遊記的玩具，玩得很開心
聽書裡面的西遊記也聽得認真，最讓我感動的是她可以說上一小段聽書裡面的西遊記
5. 後來偶爾聽到女兒嘴巴里跳出來成語，一問是聽的西遊記裡面的
6. 現在經常是小孩追著讓我們讀書
她還不認識字
看到女兒的這些變化我非常開心
也讓我更要堅持陪她讀下去
我們還遠遠沒有做到一天一小時
相信一天一小時的成果更喜人
寶媽分享育兒知識
我家寶貝今年快5週歲了，從春天我就開始發現孩子比以前愛看書了。去年的這個時候兒子還不太愛看書，我做了反思，孩子為什麼不愛看書的原因：
1.閱讀需要在一個安靜沒有噪音的環境下讀書，就比如說我家孩子爸爸，每次孩子寫作業，想看書時，自己在一邊看起小視頻來了，聲音還挺大的，因為這個我說了很多次，就算是大人也沒有辦法在影響自己注意力的情況下認真的去看書吧。
2.像現在很多家長直接扔給孩子一部手機，拿去玩去吧，我看到很多孩子沉迷於遊戲，長此以往孩子習慣性的看會動的畫面，相比書上密密麻麻的文字，很顯然前者孩子更喜歡，更容易接受，不要說孩子整天就知道玩手機，課本看都不看一眼，家長要以身作則。
3.有些家長心血來潮，給孩子買了一堆書，直接放那裡，你自己看去吧，過上一段時間卻發現孩子怎麼都不看，想要孩子學會閱讀，家長要陪伴孩子，對於字都不識幾個的孩子，縱使有一屋子有趣的書，他看不懂，也不明白看書有什麼意思，和孩子一起討論書裡的內容，讓孩子覺得自己不是孤獨的，讓他發現原來書裡還有這麼多有趣的事情。
4.儘可能的帶著孩子多去書店感受一下讀書的氛圍，讓他知道原來有這麼多人喜歡看書啊。
我覺得不管陪孩子閱讀多久都是可以的，時間不需要過於長，超過半個小時就可以了，只要孩子願意看，不能只專注於看書，也要適量的運動，喜歡運動的孩子明顯和孩子相處的比較融洽，不愛運動的孩子到了哪裡都覺得孤身一人。
如果堅持10年有效閱讀的話，結果肯定是好的，“讀萬卷書，行萬里路”。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
懶媽日記
堅持十年？孩子會有這麼長時間的陪讀需求嗎？
說說我和孩子一起閱讀的故事吧！
孩子六個月的時候，我們開始閱讀繪本~從布書到紙書邊讀邊玩，讀著讀著孩子就兩歲了。兩歲之後，我們加入遊戲書，像剪紙、圖畫、思維遊戲方面書、英語繪本等。
四歲開始就明顯感覺到孩子有一定的識字能力了，六歲時孩子就可以實現自主閱讀，這段時間我們就開始鍛鍊孩子自己讀書。到孩子7歲上小學，他已經不需要家長陪讀了，自己選書、讀書。
幾年的陪讀讓孩子養成了閱讀習慣，對讀書有興趣，願意在讀書上花費時間，生活中的碎片時間他都會拿本書打發，很少出現沒事幹的時候。
孩子的學習成績各科都不錯，語文方面，字感比我小時候好很多，很少錯字，不認識的也能"蒙"出來，我經常和他說，這方面比媽媽強太多了，我小時候經常因為錯字被罰抄寫。閱讀和小作文也很少出現問題。
數學方面，孩子的識字和理解能力比較強，應用題理解起來比較容易，成績也很穩定。
因為閱讀孩子的專注能力比較強，他可以長時間的沉浸在聽課這一件事上，上課認真，學習質量比較高。孩子成績不錯，所以在班級裡也比較自信。
對家長來說，閱讀比上各種興趣班收益大得多。而且陪讀這事真不難，堅持也就是幾年的事，完全能實現。
現在我的孩子上小學三年級，到目前為止學習成績都不錯，我不敢保證他未來學習會如何？但是這一生的閱讀興趣肯定是保住了。現在我們家的週末娛樂項目之一就是全家人一起錄段朗誦語音或視頻。
閱讀確實豐富了生活，各位家長，別再陪讀上糾結。行動起來，堅持住肯定有收穫。
童行夥伴
我家老大七歲了，一歲時開始親子共讀，每晚睡前至少半個小時，現在最大的樂趣就是看書。二寶從胎教就陪讀了，現在四歲，每天放學纏著我給她讀書，然後睡前必須讀書，不然就會不開心！三寶依然從胎教開始陪讀，現在八個月，每天白天玩玩具讀書是必修課，給他買了好多觸摸書，洞洞書，培養興趣！家裡的電視很久沒有看過了，全家最開心的就是一起看書！我也因為孩子們看書把網購的內容從化妝品，衣服變成愛買書！現在老大一年級，首先是識字量的積累，不用我給她讀題，然後是文字理解能力，數學題目不用給她講解，基本自己能理解！看圖寫話不自覺會用到成語！！二寶也認識了好多簡單的漢字，喜歡自己讀一些繪本，在幼兒園給小朋友讀書！！這是我給孩子讀書六年來的體會！！
卉卉55835606
很高興回答這個問題。作為一位陪孩子親子閱讀5年的媽媽，這個問題我有一些經驗和看法可以分享。
堅持10年每天讀書一小時，那就是10*365=3650個小時，我認為堅持這麼長時間的閱讀不僅可以增長知識，開闊眼界，也可以培養良好的閱讀習慣。
對於孩子教育能不能成功，閱讀只是一個參考範圍，我覺得成功不成功不敢妄下結論，因為每個人對成功都有不同的認識，至少給孩子的人格底色是積極健康的，我認為這就是教育孩子最大的成功。
我的經驗
我家老大從不到一歲開始親子閱讀，現在已經差不多5年的時間了。其實剛開始講故事只是為了哄孩子睡覺，後來發現孩子很喜歡，就一直堅持下來了。孩子的語言表達能力，邏輯思維能力，知識儲量，都是高於同齡孩子的。幼兒園老師經常和我說，孩子知道的很多，經常給小朋友們講解一些知識。
現在老二再哥哥的薰陶下也很喜歡看書。每天起來就看繪本，睡前也一定要看繪本，閱讀已經成了生活中不可缺少的一部分了。
（我家老二最近喜歡看的繪本）
堅持的力量
俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針。我覺得這句話用在這裡也合適，一天兩天的閱讀你覺得看不到效果，長期的閱讀，整個人的思維，眼界，觀點都會特別開放，日積月累的閱讀，對人的一生都有很大的影響。
- 氣質的改變。蘇東坡說，腹有詩書氣自華，一個經常讀書的人，他的氣質一定是與眾不同的，恬淡，安靜，溫文爾雅。
- 閱歷的增長。閱歷豐富的人，見識多廣，他們經歷過很多事情，或平淡，或驚喜，或難過……我們無法親歷別人的人生，但是這並不影響我們去增長閱歷。我們可以通過閱讀書籍，瞭解作者所經歷的人生，瞭解作者對自己人生的感悟，從其中得到自己的觀點和感悟。
- 智慧的增進。書中自有黃金屋，通過閱讀我們可以增進智慧，把不懂的不知道的學會，掌握，大開眼界。
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教育孩子的成功不能一概而論
對孩子的教育是否成功不能簡單的以讀書多少來衡量。
積極健康的人格底色，我認為是最大的成功。當然閱讀對健康的人格也有一定的促進作用。
我是小哲媽，兩個男孩的媽媽，堅持親子閱讀5年時間，歡迎和我一起交流討論，育兒，閱讀方面的問題
