大河網訊（記者 張楠) 一節幾十分鐘的課堂，學生怎樣“學”、老師怎樣“教”，才能謂之高效？12月20日，鄭州市中原區數百位教師齊聚鄭州市實驗小學，開展“高效課堂”的研討。現場，搭載教育信息化快車，清華附小互聯網學校正式授牌鄭州市實驗小學。
如何上好一堂“高效課”？鄭州市實驗小學數學教師雒賀現場執教四年級上冊《條形統計圖》，通過電子屏交互，清晰地展現出學生對統計知識的需求，形象地展示了象形圖到條形圖的形成過程，使深度學習真正發生，孩子們從中體驗思考的樂趣，獲得學習成就感。
“近年來，學校在常規管理、課堂教學形態、多平臺信息化展示、現代化教育方面進行嘗試改革。”鄭州市實驗小學校長於樂說，在堅持“做好愛的教育”這一辦學理念下，做到學校的每一個場所、每一個空間都要為孩子成長考慮。俯下身傾聽孩子的話語，瞭解他們的心聲，給予孩子成長中最重要的需求。
有了專家的引領，學校教育教學才能有更有質量的成長。河南師範大學教授崔振成表示，在高效課堂中，科技賦能教育的效用凸顯，多媒體手段幫助教學打開孩子的生活世界，要增強課程的教育價值和文化價值，好的課程沒有提問就沒有思維，要多一些問號少一些歎號和句號。
高效課堂，不僅是創新教學手段的集中展示，也是優質教學資源的有效集採。作為活動承辦校，一直以來，鄭州實小注重優化課程資源，今日在中原區教育人的見證下，清華附小互聯網學校授牌儀式舉行，為學校課程建設再添新瓦。
清華優質教育資源的引入會帶來哪些新利好？校方表示，依託互聯網技術，線上線下結合，合作學校引入清華附小及教育部在線教育研究中心基礎教育部的優質教育資源、先進教育教學技術和先進教育教學理念；同時在師資隊伍培養、核心管理團隊培養等方面，深入與清華附小溝通合作，從而在課堂內外推進教育教學模式的持續創新，實現學校教育教學水平的進一步發展。
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