生活中不缺乏任何教育孩子的機會。
也許是一個表情、一句話、一個動作，都會讓孩子受益終生。
壹
媽媽要去上班，3歲的兒子依依不捨，想讓她留下來陪他。
兒子：“媽媽，為什麼你要上班？”
媽媽：“因為我要融入社會，增加技能，將來就不會被拋棄，我要為自己活。”
媽媽的話雖然比較深奧，兒子還聽不懂，但他能感覺到媽媽也捨不得他，他高興地表示等她下班。
感悟：有多少會人說，我要賺錢給你買零食，不然哪有錢給你花啊。90%以上的媽媽都胡這樣說，但孩子心裡會愧疚，是我導致媽媽那麼辛苦。
所以，跟孩子說話時要注意他們的心理變化。
貳
2歲的兒子走在桌子旁時，不小心絆到椅子腳，摔了一跤，頓時大哭。
媽媽：寶貝，怎麼摔跤了。
兒子眼淚汪汪地指著椅子，媽媽頓時明白了。
媽媽：是不是你踩到椅子腳，摔跤的？
兒子點點頭。
媽媽：我們不哭，你踩著它了，它也很痛，你也很痛，我能安慰你，那你安慰椅子好不好？
然後兒子停止哭泣，溫柔地摸摸椅子，動作輕柔。
感悟：孩子的受害者心理是怎麼形成的呢？那就是不管什麼情況，你都認為他是受害者，那他就形成這種心理，容易推卸責任。
所以，讓孩子由己及彼，不忽視別人的痛苦，自然就多了一分責任感。
叄
期末考試後，學校開家長會，兒子的成績很不好，他們走在回家的路上。
兒子：媽媽，對不起這次沒考好。
媽媽：沒事，下次考好點就行了。
兒子：別人考的差，媽媽都會罵；為什麼你從來沒有罵過我一句？
媽媽：罵你不能解決問題，難道罵你你就能考得好嗎？況且我覺得你會考好的。
兒子：我是不是很笨？這麼簡單的題目都沒考好。
媽媽：你知道嗎？鍋越大，開水就越慢。他們的鍋小，所以很快就開了。但是你的鍋大，得慢慢開。你現在可能不如別人，但你以後會比別人做得更好！
這句話給兒子帶來了莫大的鼓勵，最終的最終，他考上了人大。
感悟：孩子的信心和自卑都來自於父母，你說他行他就行，你說他不行他就懷疑自己。
懂得欣賞孩子的父母，才是智慧父母。
肆
一位媽媽帶著5歲兒子去親戚家做客，親戚拿出一盤葡萄給孩子們吃，其他的孩子爭先恐後地搶，只有他斯文地吃，不搶也不奪。
最後盤裡剩了一個，一個小女孩說，“我想吃”，兒子就給了她，但是眼神掩不住地失落。
回家的路上，媽媽想跟他談談這個問題，
媽媽：吃葡萄時，你本來就沒搶，吃的是最少的人，最後一個葡萄是屬於你的，為什麼最後又讓出去了呢？
兒子：你不是從小教導我說，要分享，要讓人嗎？
媽媽：但你讓了啊，你沒有跟他們爭搶，就是禮貌，但最後一個你明明那麼想吃，看你那麼委屈我心裡也很難受。
兒子一臉疑惑地表情。
媽媽繼續說：我教你分享，是讓你懂禮貌，但不是教你刻意忽視自己的需求，有時候不要讓自己太委屈。
感悟：所有大人都教孩子學會分享，尊老愛幼，但教了過度就是委屈了孩子，導致他成為討好型人格，壓制自己的正常需求，成為一個老好人。
而老好人最後都得不到他人的認可。
伍
班級里老師選人參加節目，10歲的兒子落選了，心裡很鬱悶，回家向媽媽抱怨。
兒子：老師太笨了，選他們幾個去報名。怎麼不選我呢？
媽媽：那你自己為什麼不推薦自己呢？
兒子：我怕自己弄不好，結果誰知道他們比我更差，誰叫老師不選我。
媽媽沒說話，她看到桌子上的一袋橙子。
媽媽：你從裡面挑一個橙子出來，我要好吃的。
兒子看了半天那袋橙子，個個都長的一樣，皮也是一樣厚。
兒子：這些橙子都一樣啊，你讓我怎麼挑嘛？
媽媽：對啊，你們在老師眼裡就像這橙子，一模一樣的，你讓他怎麼選？
兒子一下子就明白了。
感悟：人無我有，人有我優，要想讓別人記住你，就要有自己的特色。
告訴孩子，想要成功，必得出眾。
真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。
希望大家都能像這位母親一樣，無處不教育。
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