一所好的高中，對於學生非常重要，但是一直有關於學生當“雞頭”還是“鳳尾”的爭論，有爭論就說明不同的學生適合不同的學校，一所好高中，雖然能適合多數學生，但是未必適合全部學生。
有人問，一所一本率超過60%的高中是什麼樣的？“贏在高三”老師所在的學校一本率在60%，這是一所省規範化學校，很多人習慣稱之為“省重點高中”，這是一所什麼樣的高中呢？我給大家描述一下。
首先，從生源質量方面來看，生源質量不錯。
為什麼首先要提到生源質量呢？因為所有學校出成績的前提，首先就是生源質量，好的高中，一般都是全市掐尖錄取的，再好的學校，會全省掐尖，一所一本率超過60%的高中，一般都是全市掐尖錄取。以我們學校為例，每一個年級大約3000多人，每年過一本線（自招線）的人數，在2000人左右，過二本線的人數，接近100%。而從生源狀況看，學生來自全市前10000名，其中一個最好的校區，來自全市前5000名，接近2000人。
其次，從學生的學習情況看，學習氛圍非常濃厚
因為學生生源質量好，學生差距非常小，每次考試，只要少考1分，就可能會下降幾個名次，年級前10名的學生，更是每次考試都會易主，學生形成你追我趕的學習氛圍，每一個學生基本上都會受到感染，積極學習。
圖中所使用的圖片是期中考試後，課下及放學後，老師辦公室分析試卷的場景，從這些圖片中，可以直觀感受到重點高中學生的學習狀態。
這樣的學校是不是都抓得非常嚴？事實上，恰恰相反，這些學校的文體活動非常豐富，比如我們學校除了運動會這樣的常規活動外，還會舉辦籃球賽等活動，豐富學生生活，定期會給學生看一些電影，曾經還有類似“同一首歌”的活動、各種學生社團的活動等，學生課餘生活非常豐富。我們學校，不僅晚自習不上課，假期不補課，而且學生也沒有校服，儘量給學生提供一個寬鬆的環境。
這樣的學校培養出的學生，在大學後勁也非常足，因為高中階段就已經培養了學生的行為自律能力和學習自主能力。
最後，從老師方面看，老師不僅起點高，而且水平也高
同樣兩個大學畢業生，那個優秀的多數會去更好的高中應聘，所以重點高中的師資比一般高中更好，像我們學校的老師，很多年輕老師都是全國著名的師範大學，尤其是6所部屬大學招聘來的畢業生，起點就非常高。
另外，教學相長，也使得老師的水平提高很快。在重點高中，老師會把更多的精力放在教學上，而不是其他學生上。一位普通高中的老師感慨：“其實普通高中和重點高中的老師都非常累，非常負責，相比而言，在後進生上耗費的精力會更大，但是出的成績很小，所以重點高中的老師是辛苦，普通高中的老師是‘心苦’”，這種認識是非常符合實際的。
總而言之，一所一本率過60%的高中，絕對可以信賴！
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