一年级小学生，刚刚开始学习写字，一笔一划，都非常“幼稚”，看他们写的字，有时，真的既让人感动，又让人好笑。
而且，现在的一年级小学生，比起以前的小学生，多了些“个性”，也多了些“创意”，他们的语文作业，真的非常另类！
正常情况下，我们眼中的一年级小学生语文作业，应该是这样的。看这位小学生书写的汉语拼音，整整齐齐，规规矩矩，看上去，比较赏心悦目。
我们眼中的一年级小学生，书写的汉字，应该如上图这样子：字体端正，态度认真。
但是呢，那些富有个性和创意的一年级小学生，在书写汉字时，却是用自己的灵魂在书写。
来看上图，这位一年级小同学，在书写汉字“足”时，写着写着，他笔下的生字，有了灵魂，长了腿，似乎都能跑起来。厉害呀，我的小学生，你写字的生字，很是“形象”哦，看完，让人捧腹大笑，却又不得不“佩服”，这孩子，好有创造性。
再来看上图这位一年级小同学，本来是要练习书写汉字“严”，可是呢，写着写着，他竟然一改笔锋，将严字画成了图画，哈哈，孩子，你这么富有个性，你的家长，有没有批评你呢！
上图这位一年级小学生，写的汉字，更有趣！
我们来看，本来是个简单的“员”字，可是这孩子呢，却写出了“武功秘籍”的味道，这份“武功秘籍”，还像是失传多年的！哎呀，能把简单的汉字，写得这样活灵活现，犹如赋予了灵魂的鲜活生命，也只有小学生了！
再看上图这位一年级小朋友，很明显，他有点厌烦这种重复性的书写了，写着写着，有点不耐烦了，这简简单单的“下”字，跑偏了，哈哈！
这位一年级小同学，写的“足”字，可谓生动形象，一个个不同的“足”字，真像一位练着武功的侠客，看这不同的动作，最后手里还握上了剑，哎呀，这丰富的想象力，这富有灵魂的书写， 真的让人陷入了沉思。
最后这位一年级小同学，这书写的，已经不是汉字了，而是发自内心的“故事”了，看上去，像不像一幅连环画呢？
一年级小学生，正是富有创造力的年龄，也正是个性十足的年龄，切莫让繁杂的学业，毁掉了孩子们的天性，那该多可惜呀！看到这儿，朋友，你有话要说么？
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