朋友的孩子和我兒子同校同級，她們當初也是學校的指標到校生就讀。只是進入高中分班以後，她女兒被分在了高一十班。但我們因為兩家關係一直很好，所以學校或者孩子班上有什麼風吹草動的事都會互相溝通。
月考過後，我就聽朋友時常在我面前感嘆：她女兒班上的化學老師講課口音很重，有許多同學都不怎麼聽的懂這名老師的講課內容。當時我只是覺得剛入學，孩子和家長都有點急功近利。有機會去學校的時候，我還特意從別的老師那兒，幫朋友打聽了一下這名化學老師的教學能力。劉老師，芳齡32歲，華東師範畢業，教齡5年，為人隨和，今年暑假才懷了孕。她教三個班的化學，兩個普通班，一個重點班。其中十班就是重點班，他們反應激烈，怨聲載道，學生有時明目張膽的在化學課上做其它學科的作業，而兩個普通班卻風平浪靜。我想這個老師應該還是可以的吧！懷著孩子還要教三個班，挺不容易的。朋友並不認可我的看法，說她當初懷孕的時候孕吐歷害，無心工作，何況是老師，有誤人子弟之嫌。如果她教的是你孩子班上化學，你還會如此氣定神閒？我被她說的無言以對。
半期考試過後，朋友的孩子依然考的很差。不僅僅只是化學，還有其它科目。但她們班上也有孩子考進了年級前十名，真是讓人刮目相看。本以為這種狀況會不了了之。沒想到昨天開家長會的時候，她們班的家長吵的很歷害。有不滿意學校生活的，有投訴化學老師口音重且不該懷孕的，有建議重新分班的。正好化學老師路過十班，她便進教室給大家解釋這次化學考試為什麼大家成績差的原因。不說還好，一說焦慮的家長們更焦慮了。也不知道那來的怒火，很多人指責老師懷孕了就不應該教重點班。大家你一言，我一語，氣的化學老師生氣準備離去，不響腳下踩空，重重的摔在地上。
那時候我們也在開家長會，老師分析完這次考試的得失以後，我見許多家長還在做筆記。大家靜悄悄的，只聽班主任老師在上面掏心掏肺地教我們怎麼面對孩子的生活與學習。聽君一席話，勝讀十年書。
我出學校的時候，120剛從學校離開，朋友緊緊的抓著我的手，說她們班的化學老師被逼小產了。我震驚！我憤怒！可我也是千千萬萬焦慮家長中的一員，我無能為力！
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