週末和先生到外地出差，兩歲半的孩子只能暫時交給我媽帶。
走之前千叮囑萬叮囑：一定也給孩子多喝溫水、颳風的時候帶頂帽子出門、晚上睡覺別給她熱著了......
老人一臉不耐煩：得了得了，這麼多規矩，我帶還有啥不放心的？你姐弟倆不也是我帶大的？
原本嘮叨的我也瞬間被懟的無話可說，還真是萬分的不放心。孩子從出生起，我和先生就決定自己親力親為拉扯孩子，儘管雙方的老人都表示過要幫忙看孩子，但還是被我們委婉的拒絕了。
這一次不得已的臨時出門，是孩子自出生以來，和我們第一次分開這麼久。
三天後，我們辦完事情趕回家，看到孩子的第一眼，我和先生都傻眼了，這還是我那個女兒？
額頭上腫了一大片淤青和一個宛如雞蛋大小的突起。臉上被風吹的變黑了一個度，原本細嫩的皮膚也粗糙許多。蚊子咬的小包包遍佈臉上和手腳，鼻子還時不時流出兩條清水鼻涕，鼻頭被紙巾擦得紅腫，嘴角上火開裂...
我當時看到孩子這副模樣的時候，就忍不住落下了眼淚，心裡萬分後悔，可又不能太苛責我媽，畢竟是我把孩子交給她帶的。
先生也是皺著眉頭一直不說話。
我媽看氣氛不對勁，尋思個理由就趕緊走了。
可是更棘手的事情還在後面，才幾天的時間，孩子就變得相當的任性。開口要一樣東西的時候，口頭禪變成了：“我就要這樣，我現在就要，你現在就給我，我就要就要。”
不答應她，立馬放聲大哭，還學會了打人咬人，並且威脅說：“你不給我我不喜歡你了，我不和你玩了，我把你丟掉去！”
如果說之前外貌上的改變讓我和先生大吃一驚，這些行為上的變化無疑是打在我們心裡的一記驚雷。
孩子怎麼變成了這副模樣？
接下來的時間裡，我們花了很長的時間來幫助孩子糾正這些不良的習慣，生活上照顧的格外仔細。但是這個過程比起前面的三天來，真是太漫長了。
所以說，壞習慣的養成一次就夠了，培養一個好習慣卻要付出無數的時間與精力。
事後，我和我媽深切的討論過關於養育孩子的這一話題。由於上一次的“失誤”，她變得謙虛了很多，也不再固執己見。其實，不管是老人帶孩子還是爸媽帶孩子，出發點都是為了孩子好。只要方向是對的，具體方法是可以學習的。
我和先生也對老人帶孩子的這一行為進行了一些分析：
隔代育兒≠反科學育兒
很多年輕人都喜歡吐槽老人帶孩子的各種經歷，其實，老人本身並沒有責任來替我們帶孩子，而我們也沒有資格去批評老人。
確實有部分老人文化水平有限，沒有接受過傳統的教育，所以經常出現一些老舊的錯誤方式。但這並不代表老人帶孩子就是反科學育兒。
學前教育專家肖巍教授曾說過：“放下父母年輕沒經驗、老人過時育兒不科學的偏見，對此執念的人，都是愚昧的。”
父母給孩子建立一個穩定的家庭管理模式
我們大部分的年輕父母都需要為了工作，不得不暫時讓老人幫忙看管孩子。這時候，就需要父母在家庭模式上多給孩子一些安全感。雖然老人幫忙看孩子輕鬆了不少，但是父母也不應該全程做甩手掌櫃，等孩子不聽話了，就隨意埋怨老人沒管好孩子。
兒童心理學認為：孩子的心理成長需要一個穩定的家庭管理模式。對於0~3歲的孩子來說，前期的成長需要的是能夠感受到家庭成員的穩定分工，這時候隔代人的教育介入，可以更讓孩子擁有更全面的人格。
引導老人，共同成長
孩子爸媽帶還是老人帶這不是重點，重點是帶孩子的那個人怎麼樣！
老人的知識水平和學習能力是落後於年輕人的，所以，年輕的父母有責任在老人帶孩子出現偏差時，進行一個引導，掌控整個育兒的大致方向。
這裡的引導並不是說隨意指責和埋怨，而是將你獲得的更為合理的方法和老人進行有效溝通。畢竟大家都是為了孩子好，也希望一代比一代強，只要好好溝通，老人是能理解的。
當然了，年輕的爸媽也不一定就能帶好孩子，也是需要不斷學習的。一個有遠見的父母，才能給孩子營造一個科學而健康的成長環境。
其實現在的隔代育兒，之所以爭議這麼大，都是被各種媒體煽風點火帶起來的一種偏見。
同事小李夫婦，因為工作原因，不得不將五歲的明明送到退休的爺爺奶奶家帶。孩子之前還有些懶散搗蛋，可是在爺爺奶奶家待了幾年後，整個人都不一樣了。待人接物有理有節，生活作息井然有序，連學習上也變得極為自律，很少讓大人操心。
鄰里鄉親都很喜歡這個眼神純淨、心地善良的好孩子，連學校的同學和老師都讚不絕口。
小李夫婦見到孩子被教導的這麼優秀，對父母充滿了感激，剛開始的那點擔憂也都拋之腦後了。
所以，如果你不得不將孩子託付給老人帶，首先就要信任和尊重老人。其次，如果覺得有不妥之處，也應該開誠佈公的好好和老人進行探討。而不是表面不管，事後埋怨。最後，爸媽帶也好，老人帶也好，我們都應該多學習育兒方法，為孩子創造一個有愛的家庭環境。
作者介紹：林下，行走江湖的讀書人與寫作者，科學育兒和教育心理學達人，歡迎關注。
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