孩子：媽媽，我看完了《基督山伯爵》。
媽媽：乖孩子，媽媽接著給你買別的書。
一週後。
孩子：媽媽，我又看完了《傲慢與偏見》。
媽媽：這麼快？那媽媽考考你，之前你看的《基督山伯爵》講得什麼？
孩子：唔......講的是......我記不太清了。
大多數時候，家長會給孩子買很多書，孩子看完了，也沒有對孩子的閱讀成果做任何的檢驗，也不知道他們看書的情況，單純的認為只要孩子看的書越多就越有用，其實不然，我們往往為了能在最短最快的時間內讀更多的書籍，過分要求閱讀速度和數量，但我們往往忽略了閱讀的質量。
其實，閱讀質量比閱讀速度更重要。那麼，如何來提高閱讀質量讀到更具有價值、有意義的書籍？這是一大考驗。
1.瞭解閱讀質量
我們可以把它拆分為閱讀與質量。閱讀，指的就是對書本上文字、圖像等方面的吸取，是獲取各類信息、知識，散發思維、獲得審美的一種方式。在閱讀的過程中，又包含了對文字的理解、感悟、吸取、鑑賞、評價、思考、講究等各方面步驟。而閱讀質量，其實就是指我們能不能達到閱讀的目的，檢驗閱讀過程中是否滿足各種閱讀步驟。
例如，我們看一篇文章，能從中接觸到一些比較細膩、優美的描寫修辭以及手法，我們會去品味、回味，讓自己沉浸，這說明我們正在品析、鑑賞，提升審美能力，這就能說明我們對這篇文章的閱讀質量較高。
2.確定閱讀目的
首先，我們要明確自己的閱讀目的以及閱讀目標，通常情況下，讀書的目的分為兩類：一是在休閒的情況下通過看書的方式進行消遣、娛樂，那麼就可以以一個比較方式的心態去翻閱書籍；二是主要以學習為目的有計劃地去閱讀，那麼比如在看小說的時候，就不能只看小說的內容，還得進行更深層次的挖掘與研究。
不管是以上哪種目的，一定要先確定，才能抉擇自己的閱讀方式，否則無法提高閱讀質量。由此我們可以根據自己的閱讀目標，在閱讀同樣一本書籍的時候可以快速、簡略地閱讀，也可以認真、細緻地閱讀。
3.帶著問題去思考、劃分閱讀層次
這裡我們主要談的是以學習為目的的情況。再明確了閱讀目標之後，我們就要學會主動地去提升閱讀水平和質量，在我們閱讀時，一定要清楚以下提出的幾個關鍵核心：
①這本說到底講的是一個什麼內容？
②作者的表明的態度以及想傳達的情感是什麼？
③這本書講了些什麼道理？
④這本書跟自己的實際生活有什麼聯繫？對自己有什麼幫助？
看完一本書，一定會從中獲取某些信息、知識，這時，一定要帶著問題去思考，書中傳達出的這些內容具有什麼意義，要弄清楚這些問題，就非常有必要去獲取更深一層的含義，來獲得更大的啟發。帶著問題去進行閱讀，這樣的閱讀質量就會很高。
5.那麼，我們可以將閱讀劃分為幾個層次，把握每個層次需要注意的重點。
層次一
為基礎的閱讀與技巧，主要是準確地理解文章z句子、段落的含義。
層次二
第二層次為主題閱讀。每本書都有它的長短處，進行主題閱讀，能夠有效地避開單本書籍有可能出現的缺陷，通過對多本書籍的閱讀、思考，更廣泛、更系統地瞭解認知並學習這一類型的主題。
層次三
第三個層次為整體把握，主要強調的是對書本身的瞭解以及全文的瀏覽，是對整本書的理解與把握，其中包括了了解書籍的類別、主題、目錄、結構、作者介紹、每個章節以及邏輯、線索等方面。這個層次有一部分因素能幫助對書籍的選擇，決定了這本書是否可以進一步進行閱讀，檢驗這本書是否對你有幫助。
層次四
該層次著重的是理解，也是閱讀的最高層次，要非常精準地清楚書籍的內容以及作者所表達的含義。這裡，我們可以重點說一下書名的重要性，通常情況下，一本書的書名往往會傳達許多重要相關信息。任何一本書籍都是是由一個個字、詞組合而成的，想要完全地理解一本書，我們就需要理解這本書每個字、詞所代表的涵義，找出核心詞彙、和句子，我們就可以準確把握整本書的主旨含義，也就能知道這本說到底在講什麼。
不過，同樣的詞彙，出現在不同的書籍中，會有著不同的涵義，所以，我們在讀的時候，要學會與作者達成共識時，在此基礎上再進行對詞語的推敲，更有利於我們去理解。此外，我們要主動對書籍進行評論，提出合理的建與設想，並不是每一本書我們都會認同作者的觀點，在遇到這樣類似的情況時，我們更需要去思考，具出一些實例，這才是讀書過程中的樂趣與進步的途徑，能幫助大家增進理解，這樣才算真正讀完一本書。
6.讀書筆記
要養成寫讀書筆記的好習慣，加深對書籍的印象，便於理解書籍的本質內容以及自己的心得。通常，讀書筆記分為兩種，第一種：主要是賞析方面，在閱讀過程中我們認為感興趣的內容以及好的句子將其記錄下來。第二種：主要是自己的心得以及觀點點評，讓自己站在作者的角度進行客觀地評價。無論是哪一種，讀書筆記都是在閱讀過程中一個非常好的習慣，更有利於提高閱讀質量。
7.輔助方法
詢問他人：當我們遇到不理解的問題時，我們可以詢問經驗豐富的老師或者同學來尋求答案。同時，我們可以將閱讀變成一種社交類的活動，可以選擇加入讀書群或讀書俱樂部，與其他書友一起討論、溝通。
工具書：通過查閱詞典或者相關材料以及網絡來尋找你答案。
註解：大比分書籍在出現專業術語或者一些難點字詞上會加部分註解，便於讀者理解。我們在閱讀時要學會結合註解聯繫全文，更快地理解與消化。
想要有效地提高閱讀的質量，就要跟書融為一體，對照書籍進行自我引導、檢驗，瞭解閱讀的目的，根據不同的方法結合自身情況，有計劃地繼續閱讀，保證質量。
最後給大家推薦一本書：《如何閱讀一本書》，作者：莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·範多倫，該書主要是講解如何提高閱讀能力，介紹了不同主題書籍的不同方法的閱讀，同時，作者在書中也指出了閱讀與心智成長之間的關係，很適合學生閱讀。
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