美國人的算術能力一直飽受詬病，在生活中口算能完成的數學題，他們總會掏出計算器來計算，美國人的數學能力難受招來質疑聲。
美國的數學真的很差？
別人口中數學很差的美國，在世界科研實力排名上卻位居榜首，在27個世界主要工業科技大項中，美國就佔有21項；美國還是“諾貝爾獎專門戶”，僅在2018年就有6人獲得諾貝爾獎，且在歷年來美國 在世界諾貝爾獎人數排名第一。從這些指標上看，“美國人數學差”似乎不得實錘。
美國牛批科學家一抓一大把，這樣的事實背後必定有因由。事實上，美國的數學教育並不簡單！
僅僅因為美國人的生活數學比較差就推理出美國的數學科學水平差，都過於簡單粗暴了，我們先來看看美國的數學教育。
美國在數學教育上採取分層教育、因材施教。美國的教育是給予不熱愛數學的學生最基礎的數學教育，而給予熱愛數學的天才最高水平的數學教育。
在美國，學生想要獲取高中畢業資格，前提是要達到最基本的數學水平，但這標準拿到中國來講，也僅僅是初中的數學水平，美國大多數人的數學能力差也多在於此。
那麼對於熱愛數學的天才們，美國是如何提供最高水平的數學教育的？
據瞭解，美國學校裡並未對學生提供統一教材，教材的內容和難度根據學生能力和喜好而定。針對那些對數學有更高學習要求的學生，學校會提供Advanced Placement 課程（簡稱AP課程），這就相當於高中學生便可學習國內大學才能學到的BC微積分。
此外，美國的教師還可根據喜好和實際需求來選擇腳踩，也會經常推薦一些課外讀物，給“不安分”的小同學消耗能量，相比中國的教育制度，美國在給“天才精英學生”的教育上，理念更為超前。
美國高中的整體數學水平確實比中國差，但美國大學的高等數學教育卻是首屈一指，國內的大學數學水平暫時還無法跟美國相提並論。應該認識到，真實的美國數學水平並不差，這麼多年，我們中的大多數人都被騙了。
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