來自農村的英子
您好，我是愛好中草藥的數學老師。小孩初三期中考試不理想，本人是教初中數學的也帶過多年初三數學，就數學而論初三上學期期中考試以考查九年級數學上半學期的所學的內容為主 ，這次考試有很多同學對二次函數掌握的不夠熟練。如圖1：
此次考試有一道諸如此類的二次函數題如圖2：
很多同學解出一半題目，拋物線解析式y=x*x-2*x-3,第二小題數形結合求面積就無從下手了，其實解題過程也很簡單，如圖3：
二次函數函數是初中數學的難點重點和區分度最高的題，如果初三學生不攻克它，數學成績想拿高分是不可能的，不管再努力都無濟於事，這樣的題型只有多做，才能熟能生巧，由恐懼到適應進而對此題得心應手！不過這類題型的定義和形式一定要了然於心。
總之，努力也需要學習方法和技巧的，不然就是假努力！
以上是個人在數學教學過程中的經驗之談，不足之處歡迎同行指正與交流！
愛好中草藥的數學老師
我們這裡也有兩個九年級女同學和這個情況差不多，數學老師說通過平時觀察她倆上課很專心的在聽課，也比較積極的完成練習，從作業上也沒有看出有什麼異常，可這次期中考試數學才考了30分左右。後來我私下去了解了一下，她們練習冊上的題其實大多數都不會做的，為了應付老師催收作業，那些根本不會做的題都是抄來的，表面上看著工工整整的，書寫的解題過程自己有很多地方是看不懂的。平時在家裡每天晚上學習到十一點半才能休息，但是學習的都是其它科目，用在數學方面的時間和精力不多，原因是看不懂。
我認為對於這樣的情況，需要有老師幫她們針對性的做個診斷。孩子沒有逃避學習，也願意花時間去學，至少學習態度比較積極。如果能夠找到問題的原因，再去有針對性的解決掉這些問題，我覺得不至於初中數學學不會。具體辦法我建議如下：
1、從七年級上冊開始到九年級的內容，一個單元一個單元的檢測一遍。請數學老師幫助分析試卷中的錯題，找一找代數的問題還是幾何的問題，看看哪些單元的基礎概念都不清楚，哪些單元的哪些題型熟練程度不夠，哪些單元過去根本就沒怎麼學過。只要找到具體原因，就可以安排時間重來講解學習一遍，再加以熟練應用，成績就沒有不升高的道理。
2、由於九年級本身課程比較緊，哪一科也不能輕視，至少不能舊賬未清又添新賬。在時間安排方面需要合理一些，靈活一些。比如背誦語文歷史知識點一段時間有了疲憊感時，不妨做會數學題，大腦能夠得到休息的同時，又不會浪費了時間。各個科目不斷交換學習還有利於提高效率。特別是在家裡可以自己自由安排的時間不能浪費。
3、數學這個科目是需要花時間去大量練題的，如果熟練程度不夠，對於題目的理解和題型的變化反應速度就不高。也就難以實現融會貫通舉一反三。但是這個程度不太好掌握，需要請老師協助，即不要浪費時間又要達到基本要求。最好是不會影響後面章節的學習為準。
4、學習的效率取決於方法技巧。學數學還是要從易到難才行，先把簡單的問題解決掉，慢慢的就有了解決困難問題的能力。我們反覆告訴學生，前面可以多練習簡單題目，越練就越熟，到了一定程度，就自然能夠獨立解決一些較困難的時候題目。因為通過反覆練習簡單基礎題目能幫助學生加強鞏固基礎知識點，在分析難度較大的綜合型題目時，就有了根據，有了連貫的邏輯思維能力。從易到難就會水到渠成，事半功倍。從難到易就會事倍功半。
5、學生自己不斷給自己增強信心也是必不可少的，特別是遇到困難的時候更需要自我鼓勵。這是一種讓自己不放棄的精神支撐，磨練自己的意志和耐性。除了增強信心外，學生還要學會多總結規律，多思考學習方法和努力的方向是否適當。勤反思是提高效率的最佳方法。
最後，我希望上述的分析和建議能夠對數學差的學生有一定的啟發。這些方法不一定適合於所有學生。每個人的情況不一樣，具體問題具體分析，我在此為大家提供一些思路僅作參考。
薛老師閒聊教育
放平心態——面對現實——合理決擇
這是我們學校9年級期中考試成績單，我幫你分析一下。
我這兒全縣9年級學生10000多人，一高掐尖錄取2700多，不到30％。考進了一高，就是一隻腳跨進了一本線。
因此社會、學校、班級、家長、學生都死盯著一高這個獨木橋，讓人感覺到中招考試就好像孩子人生的最後一搏！
對於剛剛14歲的孩子而言，家長您說說，是不是太殘酷無情了！
因此，我想給9年級孩子的家長交流一下看法！
第一類、百分之二十的優秀生學生家長:
您家孩子成績的優秀不是老師教出來的，是你家孩子自己積極主動踏實努力奮鬥出來的！您家孩子哪個老師教都能成績優秀！
如果要感謝的話，應該感謝家長您自己！
因為您的家庭和諧，孩子有安全感！
因為您的教育方法合理，孩子性格良好！
是您的愛，給了孩子上進的力量！
也會有遺傳基因的因素，這個就不誇您了。
如果要給您提點建議:
1、適當給孩子減壓，別關注孩子的學習成績。
2、週末多陪陪孩子，傾注愛的力量！
第二類、百分之五十的中間生學生家長:
這類學生大概分兩種情況:
【第一種】努力但學習方法不對路
如果您的孩子是第一種情況，請欣賞您家孩子的努力、踏實、逮住孩子性格中的優點使勁誇！而至於每科的學習方法不是家長能替代的！需要他自己去摸索、歸納、應用！
咱不得不承認遺傳基因的差異！孩子努力，家長滿意！
【第二種】聰明但不夠踏實
如果您的孩子是第二種情況，您就有事兒做了，您得給孩子多玩點心眼！用您的智慧引導孩子醒悟自己、發現夢想、明確目標、為之一振！5個多月後還能擠進重點高中！
1、醒悟自己
您可以渺小自己，推孩子上位，給孩子說明自己並不強大，周圍比自己強的大有人在，父母只是勉強地為孩子撐起一小片藍天，未來你還要做丈夫！還可能做技術員！還可能做領導！還可能做宇航員！自己的路還得自己走，老爸只等欣賞了！
這類孩子如果能明白過來學習是為了自己，您就等著欣賞吧！
2、發現夢想
結合孩子的興趣愛好，給孩子聊聊他的夢想，也就是將來他要成為什麼樣的人！
3、明確目標
為了自己的夢想，明確當下小目標，應該做什麼！毫無疑問就是中考這一關要過啊！
4、為之一振
您就瞧好吧！
第三類、百分之三十的“混混’’生學生家長:
您的孩子如果是第三種情況，恭喜你！
您的孩子是銷售精英！
您的孩子是技術能手！
您的孩子是商界大鱷！
……
孩子在學習成績方面暫時的輸只是輸掉了您的面子！需要您放平心態、面對現實，結合孩子的興趣愛好，引導孩子走自己的路！
建議您:
1、孩子成績不好您就別關注成績，“哪壺不開提哪壺”即影響親情又傷孩子自信！
2、中考結束後，給孩子較長的思考時間，上普通高中還是走職業技術由孩子自己決定，不要為孩子設計道路。
3、如果孩子選擇職業技術，您應該高興才對，之後就要好好忙一陣子了，結合他的興趣，家長要對職業技術教育學校認真的考察！選就選個實力派！
結束語:
9年級的飛機✈️剛剛啟動，
有的從正面滑入跑道，貌似快點；
有的從側邊拐個彎再滑入跑道，
咱們家長作為領航員，引導飛機✈️滑入跑道就行了！
然後請欣賞他們翱翔藍天！
天地之間孩子王
我家期中考也下降了，和上學期比差了70分。沒有努力，只希望她下半學期努力。
數學在補課，平常可以，這次差。給她買了53自己練，她同意了。物理化學也有買了一本自己練，社會這次41分，平常應該沒背書。
我也愁，在學校認真就好，可我看不見。這個學期換老師了，初三換了全部老師，今天去見班主任。
她自己是搞了一個小目標，星期六完成作業十上完補習班。星期天做題十複習。我也怕三分鐘熱度，儘量督促。慢慢來吧，上去多少分是多少嗎。
寒假會報補習班，下學期也會報兩門。大家說理科容易上分，報數學和科學。我現在沒上班，學習還是靠自己，家長只能乾著急。
如果實在不行，上職高也是沒辦法的。主要看孩子自己，能做能說的我都做以後也不能抱怨我。
大都數孩子都是不自覺，初三是人生第一個分水嶺。關係到以後她們是去勞動還辦公室，做家長有條件儘量拼一拼吧！
這張人民日報時間圖適合孩子
零五是我
八零後基本都接受過素質教育，也都經歷過初三高三，不得不說其實讀書在當時看來確實挺辛苦的，有些孩子資質聰慧，隨便學學都能考個不錯的成績，有些孩子資質平庸，需要耗費大量的時間精力才能考的相對不錯。父母應該做的是從小培養孩子的好習慣，而不是一味的以成績決定孩子的好壞。很多時候孩子坐不住，聽不進去就是因為小時候的習慣沒有養好，長大了沒辦法改正，好的習慣影響人的一生，等自己到了一定的年紀，相信大家都會有這樣的覺悟了。
再不濟，學習不好，學個一技之長也是好的，畢竟三百六十行 行行出狀元，所以沒必要過分焦慮擔憂，孩子的路都要自己走，無人能取代，再厲害的爹媽也不能左右孩子的一生，所以平常心對待，做好為人父母應該做的事，其他的就讓自己自由發揮了。
曉玲瓏就
我家小孩還小，剛上二年級，昨天也是期中考試。他學習成績忽高忽低，特別是數學，題目都還理解不了。老師也找我談過話，讓我多輔導他，可我覺得我小孩已經很努力了，每天放學就做作業，也不用我催促，不懂得題一遍一遍的問我，寫不完作業都不睡覺，可就是考試考得不好，他自己也很自責，也不想和我說話，不想出去玩。我並沒有責怪他，相反我有點心疼他，因為他不快樂！
說了那麼多就是希望你不要把學習成績看的太重，那樣小孩累，家長也累。這個世界上有成功的，有不成功的，有學習好的，就有學習不好的，天生我材必有用，沒有人是無所不能，十全十美的！
最後我想提醒一下你，千萬不要把孩子逼得太緊，別給他太大壓力。十六七歲正是青春懵懂的年紀，心裡想太多卻又沒有人訴說，不想說，心理承受能力差的很容易出事情的！
我是勤勞的螞蟻
離中考還有大約五個月多。
如果是我，
英語：我會讓孩子在15天內背完所有的單詞，10天背完所有詞組，20天內背完初中所有的英文句子，再花1個月左右背誦經典的文章。然後開始瘋狂刷英語歷年中考真題和其他練習。
數學：我會讓孩子或者為孩子回顧所有的知識點，大約花一週時間。然後每個知識點練習1題，弄懂每個知識點，看進度大約花1-3個月以內的時間，最後研究中考真題知識點，瘋狂刷題。。
語文：我會讓孩子把要求背誦的全部背誦一遍，穿插著文中所有易錯字和難字默寫，大約一天可以完成3-5個單元。三年的內容需要2周時間回顧。然後閱讀理解記住所有的答題公式和要點，大約3天就夠，抓一本經典閱讀理解，每天認真做一篇。作文找一本中考滿分作文，根據當地中考常考的方向準備相應的幾個素材就可以（親情、成長、學習、挫折、師恩、難忘的有意義的事。。），每個素菜按照優秀作文，仿寫一遍，弄清楚結構、順序、文字編排。。以讀優秀作品為主，每週練習一次即可。
物理、化學和數學一樣處理。不知道有沒有其他常識科？生物主要靠記憶，歷史政治靠歸納總結，地理靠理解記憶。。。
時間比較緊，就得放棄一些分值低的科目，
有策略地安排時間。。。如果有一兩個優勢科目更好，如果沒有，就狂轟語數英，其中，語文和英語想要拔尖很難，可是想要從差到不錯是最提分容易的。。。
希望中考順利通過，加油！
如果真心努力
渣母頭
孩子學習很努力，可就是不出成績，這種現象在學習中也是比較常見的，是典型的出工出力不出活的情況，出現這種情況的原因一般有三點：一是孩子的基礎過於薄弱，雖然現在學習很用心，但還是難以短時間內彌補之前所欠缺的；二是在學習方法和習慣上存在問題，導致學習效率低下；三是學生的努力是假努力，為了應對家長和老師，只是表現的很努力的樣子，這樣的努力也沒有什麼效果的。
現在已經初三了，距離中考也還有半年多的時間，時間比較緊張，還有很多的內容需要去學習，首先就應該來分析和尋找孩子出工出力不出活的原因，到底是基礎、方法習慣還是表面功的原因，然後再針對孩子的情況進行不同的引導和幫助。很多時候，真正的努力是裝不出來的，家長能感受得到，所以大部分的孩子如果很努力還不出成績，基本上都是基礎過於薄弱或學習方法欠缺。
對於基礎薄弱，成績不理想的學生，在考完試後需要做的是立即認真分析試卷，從試卷中去分析和總結，找到自己的知識漏洞、薄弱環節和思維誤區，然後再做好合理的學習規劃和安排，這點是很重要的。很多的學生學習沒有規劃和安排，拿起書翻到哪也是哪頁，這樣的學習肯定是沒有效果的。
對於平時學習很努力，可成績不理想的學生，見到成績之和肯定也是內心比較鬱悶的，這個時候家長所需要做的是幫助和引導，而不是批評和指責，對於大部分學生來說，其實都想學好，取得好成績，可是因為在之前的學習中存在著太多的問題，導致成績一直不理想，學生在這個時候需要的是幫助。
對於初三的課程，大部分的家長是沒有能力去輔導的，家長所需要做的只是溝通、協調和管理即可，對於成績比薄弱的學生，最需要調整的是心態和學習狀態，多去跟別的家長去交流，看看別的家長是這麼幫助和引導孩子的，學一學別的家長的好的做法用在自己孩子的身上，說不定還能取得效果。
在學習中，有這麼一句話很經典，每天進步一點點，堅持帶來大改變，所以要想取得突破和提升，關鍵是要把努力用再平時每一天的學習之中，對於比較薄弱的科目，可以每天額外花費一點時間，哪怕只有短短的十分鐘的時間，去複習鞏固基礎知識點，做一些練習題，一天鞏固複習一個知識點和考點及題型，堅持一段時間必然會取得突破。
學習法人過程沒有捷徑可走，需要的是一步一個腳印，努力學習始終是沒有錯的，在努力學習的過程中不斷進行調整和完善，挺高學習效率，最終肯定會取得突破和提升。
胡老師數學教育
如果孩子願意拼進去學，時間足夠了。
大批大批考研的學生花幾個月的時間，也都考上了夢想的大學。成績這個東西，你用心追求，總會追到一些的
但是，有些東西得注意方法：
學霸不是一日練成的
成績不好，家長著急，這很正常。但是，希望家長明白，學習一直領先的學生，是把努力放在了平時。他們每天多學習一個小時，這些年來，就比你的孩子多了千千萬萬個小時了。
後面你的目標是，幾個月內突擊，爭取彌補這麼長時間的缺失。成績上不是不可能，但是，本質上，你要補足的缺不了，後面不要鬆懈了。
找合適的輔導班
一對一最好。專業的事交給專業的人做。
短期內大幅提高，靠自己，效率太低。找合適的老師，事半功倍。特別是數理化這類。學這些科目，首先要有好的方法，這些讓孩子自己摸索來不及了。
英語靠背記單詞和範文，可以短時間內大幅提高成績，功夫得先自己下到位。
你的目標是高考
最後，所有成績都不作數的，只有高考成績定輸贏。
這次努力了，不行也不氣餒。高中還有機會。家長和孩子調整心態，堅持努力。知乎上，一個學生因為經濟原因選了家附近的較差高中，和同桌互相監督，高中三年每天睡眠五小時（不是說這樣才對），除了吃和睡就是學習，然後考上清華的。
最後的最後，祝順利！
懶媽留心
初三了，學生和家長都面臨巨大的壓力。第一學期期中考試是檢驗初三成績的第一次驗金石，成績不理想，孩子和家長都會很失望，也會產生焦慮的心情，這時候尤其考驗家長的智慧。
首先要搞清孩子成績不理想的原因是什麼
- 孩子如果在初一、初二成績就不好，進入初三不可能一下子實現質的飛躍。學習是一件邏輯性非常強的事情，基礎打不好，後面學習就會受到很大影響。如果是這種情況，家長應該有心理準備。
- 如果孩子在初一、初二成績還不錯，到了初三突然成績下滑，要弄清孩子是因為知識難度大了，學習有困難；還是情緒有波動，思想有其他問題，造成成績的滑動。
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針對不同原因，有的放矢的進行解決，是下一步的重點。
- 如果原來就不好，那麼不能只關注初三的學習內容，而是抓緊時間查漏補缺。因為初三知識綜合性強，考察的時候一般都要涉及原有知識，要在學習初三知識同時，加強對原有知識的查漏補缺，才能在根本上解決問題。否則一直有漏洞在，碰到就會失分。
- 如果是因為初三知識難了，學習成績下滑，要找到孩子的知識弱點，在學習方法上做調整。很多孩子進入初三，明顯覺得自己智力不在線了，就是因為初三難度大、綜合性強，再學習知識同時，注意方法的調整。
- 還有一部分孩子進入初三以後，由於升學壓力在，心理壓力大，出現心理和情緒上的波動，影響到學習狀態，家長要及時和孩子做交流和溝通，疏導情緒。
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至於努力的問題，既要有幹勁，還得有方向，避免“偽努力”情況出現。
題主說老師表示孩子很努力了。這一點家長要做認真觀察。
學習要有方法，純粹刷題，大量時間埋頭做作業，這種努力，表面上看時間也付出了，精力也用盡了，但是沒有反思、總結、思考，這樣的“努力”是效率低下的，甚至是耗盡學生耐心、毅力的，不可取。
還有些孩子的“努力”是表面化的，其實在磨洋工，靠時間，這樣的做法更是錯誤的。
所以家長平時要觀察孩子的學習狀況，不能看到孩子做在書桌前，一動不動幾小時就認為努力了。
最後一點，家長充分認識和了解孩子真實水平和能力，適當放低期望值。有時孩子壓力太大，反而不易取得優異成績。
題主在描述的時候，能感受到題主的巨大失望。這種情緒一旦傳染給孩子，容易加劇孩子的慌亂心理，產生急躁情緒，懷疑自己，進而喪失信心，產生厭學。
家長應該適當放低期望值，讓自己和孩子都在一個相對平穩的環境和心境中面對中考，這樣可能更有利於孩子的學習。
要知道，老師告訴您孩子很努力了，某種角度就是告訴您孩子的資質和能力一般。所以只要孩子盡力了，家長就應該肯定孩子的付出。當然不是說就不鼓勵孩子奮發圖強，勇於挑戰，而是正視現實，實事求是的為孩子規劃未來。
初三了，面臨孩子人生中第一次重要考試，成績不理想，家長緊張、焦慮、忐忑不安都很正常。重要的是調整心態，分析原因，有的放矢，幫助孩子平穩情緒，改進方法，尋找不足，以一個穩定的狀態度過初三一年，迎接中考！
