靈翎軒_木杉
以前這個應該比較容易做到。在大學階段，入個黨，然後參加學生會或者是團委的工作，平時跟學校的老師，輔導員，領導走得很近，得到他們的認可和推薦。剛好學校也缺輔導員，這種情況下基本上都是能夠留下做輔導員的。
現在估計就比較麻煩了。首先是高校這份工作，很多人都眼巴巴的望著。所以進來的門檻就會一提再提。一般來說，要研究生學歷（本科階段最好是985 211高校），中共黨員。然後最好年齡不超過35歲，有的地方是28歲。這些東西都是人為規定的，根據學校的緊俏程度不同而有所不同。
留校這個事情，如果是在本科階段，大概是不太可能了，除非你做了一個驚天動地的大事，給這個學校帶來了很大的利益。當然，如果是民辦高校，董事長籤個字這個事情就OK，部分學校校長這個級別也能夠說夠話，還有一些是院長級別的，也能夠給人事處長推薦。反正事在人為！研究生階段留校可能性就比較大。
郭青松老師
先來看一下輔導員的基本要求，以下是某高校2020年輔導員招聘公告，從中可以看出幾條硬性要求，首先必須是黨員，具有較高的思想政治素養；其次必須成績優良，擔任過主要學生幹部，第三，碩士研究生及以上學歷，另外還必須具備相應的工作能力，較強的紀律意識等。這是面向社會的輔導員崗位招聘，對於題目中的問題，如何成為留校的輔導員，目前來說主要有兩種方式。
第一種方式，優秀本科生留校。目前想要進入高校，首先是對學歷的要求越來越高，部分高校輔導員崗位甚至只招博士研究生。但是在部分高校，還有一種針對本科生留校擔任輔導員的政策。具體方式是給部分優秀本科生保留兩年研究生入學資格，學生為學校服務兩年，具體工作就是輔導員，兩年後免試獲得研究生入學資格。這樣的方式俗稱“保資”。不過這樣的方式似乎只在部分985高校比較常見。
但這樣的方式算不上真正的留校，因為兩年後雖然都可以獲得免試研究生的資格，但是想要留校工作還需要學校的結合兩年來的工作表現進一步選拔。淘汰率也不算低，但是如果能留下來繼續工作，也是一種非常理想的選擇。
第二種方式，優秀碩博生選拔留校。目前部分高校不但對外招聘輔導員，也會從校內選拔優秀學生直接留校擔任全職輔導員，某種程度上也是儲備幹部，畢竟自己培養出來的學生，經過了長期的觀察與考核。
不管以上哪一種方式留校擔任輔導員，要求的條件都跟上述招聘啟示的要求一樣：1、黨員，2、擔任過主要班幹部且成績優異，3、工作能力突出。因為輔導員工作不但繁雜，而且肩負著育人的重要功能，所以政治素養要求特別高。當年我的同學選擇了本科留校保資的方式，他能留下來的重要原因是因為他是當年的省級優秀學生幹部和優秀畢業生。
所以想要留校擔任輔導員，在上學期間就要積極申請入黨，多參與社會工作，儘量能夠競選上班長、團支部書記、以及學生會主要幹部等，即便不能夠滿足這些條件，也要爭取在社團、其他校內活動等有積極和突出表現，為自己的簡歷上多積累一些經歷和榮譽，才有可能獲得留校的機會。
象牙塔裡講故事
大學如何成為留校的輔導員？
我是小峰談教育，現在大學在讀。同時因為我是學生會幹部，所以現在也在兼任新生班級的輔導員。下面我來談一談這個問題！
大學生輔導員這個工作絕對可以算得上是非常的搶手了，因為工作總體來說較為輕鬆，而且如果輔導員老師有能力培養出來一批優秀的學生幹部，那麼這個老師真的可以說是好好放鬆了。
所以說大學生輔導員這個職業就成了很多大學畢業生的一個很不錯的選擇了。但是我們早知道對於教師這個職業的用人標準相對來說還是很高的，那麼我們如何努力才能在畢業的時候被留校呢？我們一起來分析一下！
一、政治立場堅定
大學生輔導員首先要有較高的政治素養，要有一個堅定的政治立場和方向。政治面貌一般要求是中共黨員或者中共預備黨員。因為大學生輔導員不僅要負責學生的日常工作，還要起到一個政治引領的作用，幫助學生樹立正確的價值觀和政治立場，所以這也就要求輔導員自身素質一定要過硬。
二、有學生工作經驗
大學生輔導員這份工作，顧名思義那就是大學生的輔導員，那麼自然是接觸於大學生、輔導於大學生、服務於大學生。學生工作看似風光無限但其實卻要面對很多的挑戰。因為每個學生都是不同的，每個學生都有著自己的個性，尤其是大學生群體。每個人都已經形成了自己獨立的人格，都有著自己獨立的思考和想法，我們無法強制性的將自己的想法灌輸給他們，但是有些時候又不得不要求他們去做某事，這就需要輔導員有一個好的辦法將大家引導起來了。而學生幹部工作經驗將會給我們很多的啟發，如果我們曾在學校或者學院擔任過主要學生幹部，並且工作能力得到了老師們的一致認可，那麼被留校的可能將會非常大。
三、性格外向活潑
做學生工作一定要有一個非常好的性格，因為我們要面對各色各樣的學生，只有外向活潑的性格才能夠和這些年輕人打成一片。現在很多學校都講究學工團隊年輕化管理，為的就是能夠讓輔導員和大學生打成一片。這樣才能更好的走進學生、瞭解學生。所以說有一個好的性格也是非常重要的一個方面。
有了以上幾個方面的基礎，再加上我們自己的努力。通過輔導員的相關考核面試應該不是問題啦！
我是小峰，一個基層教育者。
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