好的美術作品在市場裡面我們管它叫藝術品，關於藝術品創作的背後，其實很多藝術大師都願意把這些背後的創作故事分享給大家。
同樣，一些在校的美術生眼裡，自己的美術作品也是飽含著故事的，只是作品不叫藝術品，而是美術作品。
下面我們來聊一聊發生在畫室之中的一些小趣故事，雖然比不上藝術大師們背後的動人情節，但發生在學校裡的，往往就是美術生最願意拿出來回味的。
畫個顏料桶騙過了同學，畫個拖把騙過老師，這樣的美術生太調皮了！
這位美術生正在研究自己的繪畫呢，但看他畫板上的繪畫風格，一眼就知道他是屬於那種不太正經的美術生。
繪畫的美術作品只能用調色的入門來形容，但接下來的一幕，讓大家樂開了懷。這一位美術生準備要給顏料桶裡倒水，他被旁邊的好兄弟叫住了，好兄弟沒有了水，表示你給我的桶裡倒一點，我請你吃飯。
聽到了有飯吃，而且只是借點水就可以完成，這一位美術生沒有懷疑他，並且開心的往這位畫友的顏料桶裡倒水。
但意外的一刻就此誕生，他沒有想到的是這一位畫友竟然是畫了一個顏料桶在他的身後，而他倒的水，全倒在了地板上。
看著自己的捉弄成功了，被騙的同學表示這也畫得太像了吧，難怪自己被騙了。原來身後的這一位畫友，按著自己用的顏料桶給1:1的真實還原的畫了一個3D圖。
他靠著自己專業的美術技巧，成功的騙過了自己的畫友。
這一位畫友的膽子不小，接下來，他準備畫一個拖把來捉弄一下漂亮的美術老師！
老師正在接電話呢，然後就不自覺得去拿靠在垃圾桶邊上的拖把，可誰也沒有想到的是，這一個拖把上的拖布，竟然是這一位畫友給畫上去的。當老師拿起拖把的時候，畫的拖布與上面分開了。
看到這樣子搞笑的一幕，老師不僅僅是沒有責備這一位機靈的美術同學，自己也是樂呵呵的笑了起來，接著她故意做出生氣的表情，聲稱“給我畫100張速寫，沒能做完不允許下課！”
雖然是一句玩笑話，但也足見老師平時與美術學生之間的關係非常好！相信這樣子的處理方式，也一定是她開玩笑的吧。
其實在高三這一年裡，美術生的壓力也的確是不小，但這一年裡也是他們學習美術最有成效的一年。不僅僅是因為他們可以在室外的美術室裡面進修，最重要的就是他們的創意性已經可以藉著美術發揮出來。
記得陳丹青曾說過，玩美術的人不能太死板，需要把自己的東西深入到作品之中表達出來。如果太呆板的人，他的思想在作品之中不容易發揮，同樣作品也不會太出色。
雖然美術學生們的作品不能進入到市場之中，但從他們基礎的繪畫可以看出他們對於藝術理解的雛形，也可以從中感受到他們對於藝術的創造力。
雖然上面講的是美術生之間的一種互動玩笑，但這種玩笑之間，也體現了他們友好的美術創造力。
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