高考英語語法填空主要考查學生在英語詞彙、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映學生的英語綜合水平。

下面小簡老師將和同學們分享一下語法填空考點和相應答題技巧。以此來幫助大家能5分鐘搞定題目，並在大量練習後達到100%的正確率。

畢竟，語法填空不過是披著隱身衣的簡易單選題！

語法填空考點分佈

考綱解讀

從考綱可以看出：語法填空題側重考查考生語法和詞彙在語境中的運用，強調詞彙的變形，同時強調語篇分析能力，凸顯交際性和語境化特徵。

總的命題思路為“突出語篇，強調運用”。

考點分佈

語法填空在高考英語佔分15分，總共10個空。要求考生在理解短文的基礎上，在 10 個空白處各填入 1 個適當的單詞或括號內所給單詞的正確形式。

很多同學認為語法填空就是考語法，其實不然。真正只考語法的題目只有1-2題左右，剩下的主要是考詞組和句子結構。

純語法部分並不是所有題目的解題關鍵。

從數據上看我們可以看出：

1.近幾年高考英語語法填空更側重對詞彙變形的考查。一般題目都要求填寫單詞的變化形式，如名詞的單複數形式，動詞的第三人稱單數形式、分詞形式、非謂語動詞形式、形容詞和副詞的比較級等。

2.考點分佈多樣化。一般同一個考點不會重複考察。

考察方式

下面，小簡老師將針對兩種考察方式一一和同學們說一下解題技巧。

語法填空解題技巧

已給單詞提示題型的技巧

此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之後還應該進一步審題，看是否需要使用複合的變化形式，這一點是很重要的。

技巧一：名詞形式變化。

名詞的形式變化主要有單數、複數和所有格的變化。

例：There are many students living at school. The (child) houses are all far from school．

答案：children’s

思路分析：由students一詞可以判斷出橫線處應填複數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的複合變化形式—— 複數的所有格children’s。

技巧二：動詞形式變化

動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Wang.

答案：to be given

思路分析：句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故可以判斷這裡用give的不定式被動式——to be given。

技巧三：代詞形式變化

代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one／none、other／another等。

例：The king decided to see the painter by (he).

答案：himself

思路分析：由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。

技巧四：形容詞、副詞比較級變化

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴-er和-est，或在詞前加more／less和most／least，且形容詞的最高級還要冠以the。

例：I am (tall) than Liu Wen．He is the tallest students in my class．

答案：less tall

思路分析：此題後句交代了Liu Wen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五：數詞形式變化

數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴-teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單複數形式，以及one／two的特殊變化形式 once／twice。

例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).

答案：third

思路分析：從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那麼二兒子應該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數詞“third”才能命中目標。

技巧六：詞的派生

詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。

例：Peter lost his wallet yesterday，so he was very ____(happiness)．

答案：unhappy

思路分析：在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞；錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴-un，就成了unhappy。

未給單詞提示題型的技巧

此類題難度較大，但也是有方法對付的。

技巧七：固定短語結構

根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。

例1：The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.

答案：themselves

思路分析：從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。

例2：His boss was____angry as to fire him.

答案：so

思路分析：如果“跳過”橫線後面的angry，就可以發現這裡用到一個關聯短語so...as to...，所以，so是正解。

技巧八：從句引導詞

從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。

例1：He did not do _____his father had asked him to do．

答案：what

思路分析：審題可知，橫線所在為賓語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物，所以是what。

例2：Those_____want to go to the village must sign here．

答案：who

思路分析：經過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中作主語。

技巧九：動詞短語結構

動詞短語是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。

例：The US consists____fifty states．

答案：of

思路分析：根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由......組成”，所以答案是of。

技巧十：短語介詞結構

短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：except for，due to等。

例：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

答案：instead

思路分析：此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案為instead，以構成介詞短語instead of。

技巧十一：連詞、關聯短語結構

常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關聯短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。

例：____Marrie and Jannie like going to the theatre．

答案：Both

思路分析：橫線處的詞與後面可以構成both...and，故答案為Both。

技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞

冠詞只能是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。

例1：Jackie likes to drive at____ high speed．

答案：a

思路分析：這裡考查的是不定冠詞的習慣用法，答案為a，構成at a high speed，“以高速”開車。

例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him____Saturday afternoon．

答案：on

思路分析：Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。

例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay____Zhang Wen.

答案：than

思路分析：第一條橫線可由前面的the same斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。

技巧十三：上下文中出現的相關詞。

這一招是最為靈活的，但也是最難的。學生可以根據上下文關係和自己積累的知識，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。

答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當的句子。如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句；如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。

例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV．

答案：likes

思路分析：由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。