冷麵笑匠
1說話很有文化？那是在臺面上吧，你要搞清楚自古說相聲就是和三教九流混在一起當然是見什麼人說什麼話了。
2相聲講究說學逗唱樣樣精通，這就需要你掌握大量的素材，上知天文地理，下知鳥獸魚蟲。再加上相聲是門傳統手藝，當然也可以說是一門傳統藝術，看的背的聽的前期都是老一輩傳下來的內容，很多都不是白話文，讓人感覺很有文化感。
3他是專業的，就像你看一些少數民族的習俗和歌曲，他們自己覺得很普通，但是你作為吃瓜群眾就覺得好高大上。好有藝術感。
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一個人的學歷高低與文化的深淺不存在絕對的正比例關係。相對而言，學歷高的人具備了文化深的條件。郭德綱說話給人很有文化的感覺主要原因有以下幾點。
原因一
郭德綱是一個非常努力好學的人，也是一個有心的人。勤奮好學天天學習進步是他說話有文化底蘊的根本原因。早些年還沒出名的時候更是努力，這為他日後成名打下了堅實基礎。
原因二
轉益多師是郭德綱相聲及說話具有文化蘊味的又一法寶。跟高祥凱學評書，先後跟王田雨、常寶豐、楊志剛、侯耀文、金文聲等人學相聲。跟他老婆學京韻大鼓，他還會一些地方戲以及方言。這樣的好學及求學經歷本身就是一種文化的積蓄和昇華。
原因三
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。演藝圈摸爬滾打多年，收徒弟、做主持人、拍電影到處跟人打交道，接觸到的都是各界翹楚，互相學習交流互相影響、薰陶，自然就有了文化的氣息。
原因四
曲藝作品中蘊含了豐富的文化內涵與文化元素。太平歌詞、京韻大鼓、京劇、河北老調及河北梆子，山東梆子，豫劇，二人轉，各種各樣的道情落子無不蘊含了豐富多彩的文化。方言土語及各種生活類型的相聲也有文化，《報菜名》是飲食文化，《賣布頭》《賣菜喲呵》等又是小商販買賣文化。《拴娃娃》《巧嘴媒婆》一類是民俗文化。《對對聯》《三字經》《打油詩》等又是文學文化。
因此，文化無處不在，有心人處處學之用之，沒心沒肺的人學不到也看不到，即使別人有文化對他來說也未必看得到，也未必承認人家。
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文化，是很深很廣闊的；學海無涯！並不是學歷高就代表你的文化程度也非常高（只能說是你某一專業領域還成），郭德綱文化程度不高，卻妙語連珠，金句不斷，思維敏捷，這來源於他的社會閱歷和永不止步的學習（其實有很多人都是如此）！只不過人們的固有思維裡覺得文憑～就代表水平，其實這是一種錯解！有時候這也是一種天賦，有的人能夠舉一反三，能夠敏銳的看清問題的實質性，而很多人就做不到，凡事都只看表面，只能跟在別人屁股後面跟風😜有文化～一定是讀了很多書，經歷了很多事，大徹大悟才能自然而然散發出來的風度，速成不了；別人用功你看不到，看見的只是風光無限！功夫在詩外！
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1.人生經歷越多，尤其是苦盡甘來的過程，任何文化都來源於生活，古代諺語才真正體現了這個社會的智慧，唯有生活昇華的，才能打動人心。
2.從事的行業，相聲是傳統行業，說學逗唱，需要掌握太多典故尤其是民間的傳統文化和流傳已久的曲目，無論是說場景說故事，學唱歌曲戲曲等都是從傳統文化起身。
3愛好讀書，郭德綱這輩子除了說相聲幾乎沒有其他愛好，而讀書是讓其保持文字中體現文化屬性的主要來源。
【我是無限的行魂，有限的身，無限的行魂。一個在酒店行業摸爬滾打了20多年的人，我希望把自己的真實經歷分享，如果我不能成功，也希望為後來人做塊基石，我們一起鼓勵自己，尊重原創，用最簡單平時的語言，在這裡記錄普通人的幸福和對生活的思考】
【期望，每一個單純善良的靈魂，在塵世間有處可棲。無論實現與否，這都是我自己的理想。喜歡，就關注我，一起見證普通人的感悟生活】
——塵世社.精神家園
無限的行魂
我覺得像我這樣很不起眼的社會分子評價一個行業的領頭羊，總有很多方面的評價不到位，但是，我憑著感覺評價一下，不喜勿噴。
一個人，如果不是搞研究的，一般平常人學歷一般都不怎麼高，也就說一個人的文化底蘊和學歷之間的關係不是很大，郭德綱學歷不高，為啥文化底蘊深厚，我覺得主要有以下幾點原因！
原因一
郭德綱是一個愛學習的人，是一個對知識無限追求的人，在長時間的傳統行業幹活，他每天都有學不完的東西，每天有逼著他去學東西的壓力，長此以往，給的知識積累慢慢增長，給人展現的也是他最有魅力的一面。
原因二
他的工作是中國傳統文化的一部分，在這樣一個傳統行業裡幹活，你總會學習到很多的傳統東西，相比其他現代人，郭德綱學到的東西一般都是歷史上很著名的著作，名人題材的東西，至所以他學到了這些傳統文化，才讓他在這樣一個行業乾的更長久，乾的更出名，直到今天成為一個行業的領頭羊。
原因三
他生活的圈子和我們一般的人不一樣，在他交流的圈子裡，不是那個大學的教授就是那個企業的領導，所有這些身邊的資源，在潛移默化的影響著他的大腦，影響他去學習，慢慢的，他成為了今天我們所看到的文化底蘊深厚的行業佼佼者。
原因四
古人都說行百里路，勝讀書萬卷，其實真的是這樣的，郭德綱在他所經歷過的歲月裡，慢慢的看到了，經歷過了一些不為人知的歷程，積累下來的就是知識文化，相比一般的人，他受過的經歷要多的多，他知道的東西相對來說要比一般的人多，給人的感覺也就不一樣。
以上是我對題主提出的郭德綱學歷不高，給人的文化底蘊深厚的解答，如有不到的地方，歡迎讀者留言指正。
西域成
我怎麼又看到這個問答？極其弱智的問題。文化跟學歷有關？文憑就是文化？提問的人上限也就初中畢業。讀書多的人都要去清華北大讀個博士，那我覺得我們沒必要上學了，自己天天在家讀書就好了。
讀書多增加自己的知識儲備，跟人說話可以引經據典。但不代表他可以用這些東西考學。撐死語文150分。別的別的加起來50分。總分200分上什麼學？
考試是考試，是通過教育讓人有思維方式，有一定的基礎知識，給我們高等教育打下基礎用的。而高等教育是讓我們可以向某方向深度學習的。跟一個人談吐沒有直接關係。一個向理工類深度學習的人，說話可能會直來直去。達到最直白，有效的溝通。而一個文史類的人，可能他們會更加註重說話的用詞，引經據典。
還有文化是你自己學習來的，不是拿給別人看的。文憑是給別人看的，讓他知道你學習了某種專業知識。
YSoSeriousJ
文化和知識是兩回事。
文化跟知識是道跟術的區別，你學的會計計算機應用機械設計各種專科，這是術。
文化是道，講不清楚看不到，摸不著，但無處不在，好像霧化在空氣裡面一樣，你是要長期地積累積澱，沉澱它，能夠悟到它們，因此你真正有文化，看問題就和別人不一樣了！
——曹德旺
雖然郭德綱老師學歷不高，但人生經歷磨練著實不少，尤其是曾經也面臨過很多困境，因此更造就了一位現在的相聲大師。
夜窗如晝
你隨便找個大學生，先跟郭麒麟比比文化底子，你就知道他老子為什麼厲害了。
喝粥粥
學歷和文化底子、學識不是一個概念，學歷與文化底子之間是不能絕對畫等號的。
學歷在我們國家很重要，它是你學識一個階段的證明。而有學歷的人不一定都有學識，有學識的人會在乎學歷的高低嗎？
我們現在的教育目的，大部分人都是朝著學歷去的，因為沒有學歷在很多地方受到限制，找工作需要學歷（大專本科以上），職位的升職加薪需要高學歷，不然就被別人搶了去，找男（女）朋友都還要求學歷等等。
學識是指一個人的知識水平、學習能力、修養、和對所學知識的理解運用。可以在生活工作中通過自己不斷的學習，積累提高增加自己的學識。
郭德綱的最高學歷是小學，因為初中他沒讀完，但學歷跟文化是兩個概念。學歷高的人未必真有文化，文化高的人也未必一定是高學歷的人。人的文化底蘊與一個人的人生閱歷，經歷，精神狀態有很大的關係，坎坷的人生，不懈的追求，的確可以造就一些非凡的人生。
郭德綱從事於相聲這個傳統行業，其行業特點十分明顯，文化內容可以說是包羅萬象。而對於郭德綱本人來說，更是集百家所常，將學習進行到底，其擁有如此深厚的文化底蘊，是和平時不斷的努力學習分不開的，就像一個人看得書多了，從自身的，言行舉止也能體現出來，要不怎麼會有“書生氣”一說。所以，自然而然郭德綱學以致用，從而給人有文化的感覺。
在繼承方面，郭德綱不僅學習了大量傳統相聲段子，他還繼承了許多傳統民俗文化的其他技能。他學習過京劇、評劇、河北梆子等劇種，擅長文丑和銅錘的角色。掌握了大量的藝術材料，具備了深厚的表演能力。還有，在曲藝之外郭德綱對於我國民俗文化中的其他內容甚感興趣並閱習不已。更為難得的是，他閱讀了許多古書，在微博和相聲中多次提到他讀《論語》《史記》《明史》之類的話。平心而論，在相聲演員中，他對傳統文化所下功夫之深是少見的。在創新方面，郭德綱至少在兩個方面取得了成就。一是將大量現實生活的時新內容融入了相聲。他的相聲語言中包含了許多時下最為流行的語言，比如“喜羊羊”、“熟女”、“元芳，你怎麼看？”等，他的相聲名字叫《元芳江南style》《小蘿莉》《屌絲青年之男兒當自強》等。他的相聲內容中也有許多新鮮的現實生活元素，比如，皮鞋很忙，又做膠囊又做果凍。這些近年來我們現實生活中的熱點焦點問題，在他的相聲中得到藝術的改造和再現，起到了很好的現場效果。二是創造力獨到的郭氏相聲特色。郭氏逗樂法似乎也沒有什麼特殊之處，基本上還是相聲藝術的傳統模式，關鍵在於量上的差異；較之於前輩演員，郭德綱將更為密集的包袱、更為迅捷的反應能力、更為快速的節奏、更為豐富誇張的語言及極盡其能的鋪排推衍運用到其相聲中去，因此對觀眾形成了更大的刺激力和逗笑力。在這個時代，物質的豐富和慾望的放縱已經遠遠超越以前的時代，人們的神經和感官需要獲得更大更頻繁的刺激，才能獲得較好的滿足。而郭氏相聲正好符合這個時代相當一部分人這樣的需求結構。與之相對比，其前輩甚至同輩演員絕大多數不具備這樣強的刺激能力，所以無法更好地贏得市場和觀眾。而這正好彰顯出郭氏相聲的獨到之處。
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學歷是學歷！文化是文化！多少高學歷的人沒有文化！只要上過學的都應該知道，中國的學校教育只是應試教育，圍著考試轉的學習註定是功利性的，文化和道德不是學校培養的目的，考試考到高分才是唯一的！其實很多老師也稀裡糊塗地混日子，他們也是沒文化和道德的人，現在的老師更多的是知識的搬運工而不是什麼靈魂的工程師！不要拿古時候老師的高標準來衡量現在的老師，他們實在是不配！
