美國大力推動以“工業互聯網”和“新一代機器人”為特徵的智能製造戰略佈局；德國“工業4.0”計劃的提出旨在通過智能製造提振製造業競爭力；歐盟在“2020增長戰略”中提出重點發展以智能製造技術為核心的先進製造，中國則在2015年推出 “中國製造2025”，將智能製造上升為國家戰略。
毋庸置疑，全球製造業正邁向數字化、智能化時代，智能製造已經成為製造業未來發展的重要方向。但是，中國的智能製造應該如何發展？智能製造究竟能為企業轉型升級帶來哪些影響？“智造”時代的人才又該具備哪些能力？
在中國製造業奮起直追的時代，華東理工大學商學院MBA看到了企業對“智造”人才的迫切需求。依託全國排名前20的管理科學與工程學科背景，華東理工大學商學院MBA推出“智能製造與智慧運營”課程模塊，以現實需求為切入點，培養新時代的“大國工匠”。
智能製造已成為中國製造企業的必然選擇
在全球新一輪科技革命和產業變革風起雲湧的今天，發達國家紛紛實施“再工業化”戰略，通過政府、行業組織、企業等協同推進智能製造，來實現製造業向高效、節能、綠色、智能轉型。
中國作為全球GDP排行第二位的國家，其中製造業一直為中國經濟的中流砥柱。相關數據顯示，在2017年中國82.7萬億元的GDP中，製造業約為24萬億元，是中國經濟的第一大產業，也是維繫著中國發展的命脈產業，佔中國經濟比例為29.34%。
為了推進中國製造邁向中國“智造”，2017年政府工作報告中明確強調要“加快大數據、雲計算、物聯網應用”、“把發展智能製造作為主攻方向”。
“近幾年，隨著物聯網、雲計算、機器人、大數據等先進信息技術的發展和商業應用，大批的智能工廠已經出現，不僅在經濟發達的東部沿海地區，也包括經濟欠發達的中西部地區。”華東理工大學商學院管理科學與工程系副教授彭澤餘指出，中國的智能製造如今已經取得迅速發展，一大批企業在智能製造上投入顯著，經濟效益更顯著。
去年7月，德勤中國發布了《2018中國智能製造報告》。在調研了150餘家生產型和技術服務型的大中型企業後發現，中國的製造業在智能製造方面已經進入高速成長期。在財務方面，智能製造對企業的利潤貢獻率大幅增加，利潤貢獻率超過50%的企業佔比從2013年的14%增至2017年的33%。
智慧運營才是落腳點
最新統計數據顯示，2017 年我國製造業產出佔世界比約為 27%，連續4年保持世界第一。然而，總體來看，中國製造大而不強的特徵明顯，自主創新能力相對較弱，資源消耗大，低端產能過剩，高端供給明顯不足，產業整體仍處於全球製造業鏈條的中低端。
“中國從事低端製造的企業數量巨大，技術基礎薄弱，專業人才缺失等問題，都決定了實現智能製造將是一個非常長期的過程。”彭澤餘認為，與發達國家相比，中國在智能製造上的差距更體現在思想認識上。“當前我們對於相關技術的理解還停留在技術層面上，它們的商用，尤其是這些先進的技術對商業模式可能會產生什麼影響，對運營會產生什麼樣的影響，我們對於這些問題仍不大清楚。”
實際上，智能製造所帶來的以消費者為中心、“需求定製+大數據營銷+參與制造”的“產品+服務”新生產模式和商業模式，將要求企業從封閉的價值鏈轉向開放的價值網絡，注重企業的全價值鏈發展。彭澤餘認為，企業做智能製造的目的在於實現更高水平的運營，那就是智慧運營。因為，智能製造只是出發點，智慧運營才是最終的落腳點。
VR教學培養“大國工匠”
隨著智能製造技術的發展，製造業的人才需求也發生了重大變化。傳統制造業中大量中低技能勞動崗位將大大減少，一批從事信息技術、數據分析、研發工作的高技能工人和工程師必將脫穎而出。同時，機電一體化專家、信息技術解決方案架構師IT、用戶界面設計師、機器人協調員、工業數據科學家等新生崗位急需人才。在國家戰略層面，涉及智能製造標準制定、國際談判、法律法規等方面的高級專業人才更是明顯的“短板”。
“我們推出‘智能製造與智慧運營’課程模塊，既是回應社會發展需求、也是回應學生的專業發展需求。”彭澤餘指出，這一課程模塊的亮點在於在國內率先開發了一系列全新課程，比如有解決商業模式的智能製造商業模式創新課程；有講授相關基礎技術的雲計算、大數據、商務分析等課程；還有講授技術應用的互聯網商務應用課程……
在教學方式上，華東理工大學商學院嘗試了多種方式的創新，如引入VR（虛擬現實）教學、實驗教學、企業參訪、企業導師授課等。“此外，我們也在著力推進VR實驗室、物聯網實驗室建設，這在全國應該是走在前列的。”
“智能製造與智慧運營”師資陣容
在師資力量上，華理商學院更是集聚了一批精英教師。範體軍、任宏濤、馬海英、夏衛紅、劉建香、李琳等名師將深入淺出地為學員們講授物聯網與智能製造、雲計算與商務應用、製造業運營流程模擬、智能供應鏈規劃與設計、大數據與業務流程管理、工業製造4.0與運營管理等精彩課程，為學員們奉上最豐盛的思想盛宴。
當前，中國正緊緊抓住新工業革命帶來的戰略機遇，以智能製造為突破口，引領製造業向全球價值鏈高端攀升。華理商學院“智能製造與智慧運營”的課程模塊，致力於為社會培養最好的“大國工匠”，他們將成為中國製造業企業轉型升級的中堅力量，推動中國“智造”大步向前。
閱讀更多 華東理工大學MBA 的文章
