雲深禪心
書法，就是寫字的技法。“書”有寫字的意思；“法”就是方法、技法、法則，也就是漢字的書寫藝術。它是我們中華民族特有的高級藝術形式。
硬筆書法，就是用鋼筆表現漢字的線條書寫和造型藝術。其“線條書寫”即用鋼筆表現漢字的各種筆畫的方法，其“造型”即漢字的結構和章法。因此。鋼筆書法跟毛筆書法一樣。由三個最基本最關鍵的因素組成，即：線條(筆畫)、結構、章法，稱為書法的三要素。
所謂線條（筆畫），指漢字的第一筆畫留在紙上的痕跡。同一筆畫，不同水平的書寫者寫出來的面貌形象是大不相同的。
所謂結構，是指正確、巧妙地組織筆畫，使每個漢字的所有筆畫按規律佈局合理，達到美觀的要求。
所謂章法，是指篇章佈局的方法，也就是使一幅書法作品整體美的技能和方法。它著重字與字、行與行之間的協調、呼應、連貫、疏密與輝映，利用黑白的分佈、字形的大小、字距的遠近、字態的正奇等於段，使千姿百態的單字在合理而巧妙地佈局下，形成一篇既和諧美觀又輝映成趣的藝術作品。它能引發人們的美感。
書寫工具
硬筆字書寫工具的優劣直接影響著書寫時的效果，因此必須重視書寫工具的選擇與使用。書寫硬筆字的工具有鉛筆、鋼筆、水筆和紙張。
寫字姿勢
寫字姿勢非常重要。正確的寫字姿勢，不僅能保證書寫自如，充分發揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進青少年身體的正常發育，預防近視、脊錐彎曲等疾病的發生，有益健康。這也是寫字最基本的要求。有些學書者雖有寫硬筆字的基礎，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。
正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，並略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻樑正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。
執筆方法
古人云：“凡學書者，先學執筆”。可見執筆方法對於練習寫字是非常重要的。執筆方法正確與否，關係到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但執筆方法還不正確，必須認真糾正。
正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上後側抵住筆桿的後下方。距離筆尖約一寸左右，指尖低於拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右後方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果。
那麼再來具體說說小孩子怎麼學習書法，小孩子應該練習鉛筆字，畢竟擦拭比較多，然後就要練習鋼筆字水筆字，畢竟這是現在常用的書法工具。
硬筆書法的學習方法
寫字，是一個學習過程，在這個學習過程中要練好字，必須具備兩個條件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必須要保證有一定的時間和切實可行的學習方法。最主要的途徑就是“摹寫”和“臨寫”。初學者可先摹後臨，有一定基礎者可以直接臨寫。要臨摹，首先要解決臨摹的範本，即字帖，再就是解決臨摹的方法。
一、 字帖的選擇
字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以後的發展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對於初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。
二、 書體的選擇
小學生應該先練楷書：中學低年級學生可練行楷：中學高年級或大學生，或有一定楷書基礎的青少年可練行書；對於字體雜亂者，應全部丟掉自己的字體，先練楷書，後練行書。有了楷書基礎，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。
三、 練習的方法
字帖和書體的問題解決以後，面臨的問題就是摹寫和臨寫。
摹，就是描，即可以在印好的紅模字上描，也可用透明度好的薄紙蒙在帖上描。也有人用平滑的膠片、塑料薄膜代替紙來摹，這樣做，既不會使墨漬透過紙汙染字帖，也可以洗滌反覆使用。摹寫的過程主要是讓初學者通過比較準確地描劃，熟悉字的結構形態和筆畫變化，從而進一步向臨寫過渡。摹寫速成的好辦法。
臨，可以說是每個學寫字的人都必須經過的歷程。有些功成名就的老書法家，雖然造詣卓深，但每日仍臨池不輟，沒有天生不臨帖就會寫好字的人。臨習是練字和從事書法創作的不二法門，誰也不可能另闢蹊徑。
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我是一名書法愛好者，但很少練字，原來讀初中三年級的時候突然來了興趣，就跟隨老師一起學習，練了好一段時間的毛筆字，後面就再也沒有練，水平也一落千丈，保持原來的那個水平都沒有。 對於學習書法，我還是有一些小小的心得，可以和大家一同分享： 首先.想寫好字得要有興趣，沒有興趣就沒有耐心練下去；第二是心態，要有把字寫好的願望，有這種心態就會在書寫的過程中不斷自我提醒要把筆畫和間架結構寫好一點，時間長了就會越寫越好；第三，每天需要安排30分鐘到60分鐘靜下心來專心寫一些字，只要靜下心來都能更好，更快地糾正不足和體會書法的用筆結構； 如果你只是追求把字寫好，以上三點堅持哪怕一個月都會有很大提升，這個階段就不要刻意追求什麼體了，只追求寫工整，美觀，哪怕所謂的江湖體都是可以的。那如果是追求書法藝術就需要對字體進行選擇了，選擇字體也是很關鍵的，不是任何一個字體都可以作為入門的，建議從自己喜歡的字體開始，逐一對筆畫，軌跡，間架結構系統地臨摹和掌握了，那可能每天短時間的練習是不夠的，這就要多花時間和心思，也要多看書多對邊，多與書法好的一起探討。 從你發來的作品看，你需要先寫好最為基礎的點、橫、撇、捺、橫折彎鉤等偏旁部首，漢字的特點其實就是偏旁部首的組合，單個偏旁部首的突破並不困難，練好後再組合你就能提高一個臺階了，另外，練字需要從正楷練習，正楷練到一定程度，寫行書是自然而然的事情，就如同先學走路再奔跑就是自然而然的事情，沒有學走路就學跑步，有可能也行但會費很大勁。 對以上提出來的拙見，希望能在書法的學習上幫到你。如果你覺得可以，往後的練習可以發來大家一起探討，交流體會。 簡單的說練習書法有以下幾方面： 1.不要急功近利。練字不是一個短時間之內就可以收到效果的事情，可能練半年，可能一兩年，也可能是幾年。在這個時間過程中，已經會有很多人退縮了。這就是有人看到我寫字後說我也要練字，結果沒幾天就放棄了。 2.練字是需要有一個好的審美水平與自我批評的能力的。當然不是標榜或者嚇唬想練字的人。練字首先需要辨別怎麼寫才是好的與差的，有很多人看著江湖書法說這是高手，看見真的有功底的說是醜書，這種例子比比皆是。所以練字前提高一下自己的眼界多閱讀一些古代的名帖名碑，作為提高自己眼界與認識的基礎，如果有時間也可以閱讀一些有關書法的理論批評。 3.入門書體很重要。一般來說都從楷書，也就是歐、趙、顏、柳楷書四大家作為。有什麼不懂可以關注我私信我一起學習交流。
樂雅書法
1、單次時間不宜過長。
小朋友體力有限，每天獨自練習的時間不宜過長，最好每天一到兩次，軟筆半小時、硬筆十分鐘左右為宜，身體不舒服或過度疲勞就應及時休息，不要勉強書寫。在舒適的環境和合適的體力，帶來高效的吸收，對於學書法很關鍵。
2、孩子練字宜大不宜小。
和大人不一樣的是，小孩學書法，可以適當多寫大字，少寫小字。寫大字活動幅度要比小字大得多，更加細緻和專注，更能起到鍛鍊的作用。而且寫小字對書法技能的要求比較高，不容易寫好，大一點的字則相對好寫，尤其對於小孩，可以充分提高他的書寫積極性。我們建議，孩子硬筆書寫訓練中在1釐米左右見方的格子書寫為宜，初學軟筆書寫在15--20公分的大字，進而轉向10公分左右（巴掌大小）的字。
3、學習方法不宜單一化。
小孩不像大人，有自控力，容易靜心。小孩學習書法的形式應該多樣化，聽課、示範、與有共同興趣的朋友互相討論、共同切磋，在集體中充分享受學習的樂趣，並可使人開朗合群。對於小孩而言，一個人悶頭寫，時間長了很容易失去樂趣。
對於初學書法的小朋友，要注重其口訣、相關筆記的背誦，用更多的理論來指導其書寫。另外，多多瞭解古文字的相關知識、書法常識、書法小故事也對其書法熱情的提高、書寫水平的增進具有積極影響。
4、孩子練字不宜過於求成。
家長應該予以良性引導，不要有促使小孩攀比心理、考高分甚至“當書法家”等急於求成的心理，小孩學書法，從小要保持平和的心態。書法練習時應以養身為主，學藝為輔，不要操之過急，不應在短期內設立一定要達到的具體目標。要從實際出發，善於從學習的過程中得到精神的滿足。
5、注重姿勢的糾正、習慣的培養。
孩子的姿勢正確與否，是對初學者最基本也是最重要的要求。家長對此要十分重視，要時刻關注、多多糾正。
6、掌握科學有效的學習方法，才可以達到事半功倍的效果。
任何一門學科都具有科學的學習方法，唯有根據科學方法，方可循序漸進取得進步。初學書法，必須有正確的臨摹方法，抓住筆畫、結構等基本要素，通過對臨、背臨等基礎辦法，讓學生對書寫漢字有基本的認識。
聽大家說，寶寶三歲就應該開始學習漢字，所以我最近也開始讓他識字，認字。平常由於工作太忙也沒啥時間陪寶寶，更別說教他學習了，大部分時間都是爺爺奶奶在帶。買了一些卡片、故事集，但是兩位老人家地方口音重，就怕寶寶也跟著學，以後不好改（那段時間真是愁死本寶媽了）。
然後用手機給寶寶安裝了一些教學軟件，剛開始效果還不錯，但是用到後面都要各種收費不斷。（只能各種吐槽，然後放棄不用）
然後一個朋友給我推薦了她用的【貓小帥學漢字】，不說別的，就一次收費就能終生享受這項就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒險故事，寶寶特別愛聽，現在我下班回來還會說：“麻麻，我給你講故事”。還有一些簡單的小遊戲，不僅加深寶寶漢字的記憶，還讓我家好動的寶寶，乖乖的自己玩（自帶滑稽）。
用戶4744401767896
小孩學書法注意以下幾點
1.找專業老師接受規範培訓，打好基礎，好苗子弄歪了，長大難改！
2.從基本硬筆楷書開始學習一段時間後，看自己，若是走實用路線，可以硬筆一直往下練，隸書，行書若是對書法有興趣，寫軟筆楷書，隸書，行書往下走
3剛開始小孩書法概念沒有，所以興趣不會太大，時間除學業外，每週一兩節課就好，慢慢培訓興趣。
4除正常書法課外，老師一般都會佈置作業，要認真完成，儘量做到學以至用，教學過程往往有課程寫得可以，作業鬼畫符的情況
愚墨齋書畫院
簡單的說一下自己的看法。
（1）小孩學書法，很多情況下都是大人的選擇，這種選擇對不對，適合不適合自己的孩子，要慎重考慮。因為現在學生負擔都很重，另外給他增加一份學習任務！要根據孩子的實際情況，需要慎重考慮免得勞而無功，勞而無獲。
（2）真要做了，就要選擇一位好的老師，因為不是能寫好字的人、就能當好老師。有人是“只知其言、不知其所以而言”；或者是言而無物，言而無道，言而賺錢。既然你能代替孩子做了選擇，那就負責到底，先學一些書法的基礎知識、然後帶著學到知識、去找一位好的老師。
（3）小孩兒學書法，學什麼？首先是興趣愛好的培養，而後是基礎理論知識和基礎功能的訓練。具體講寫字和練書法要分得十分清楚，執筆方法要正確，要知道最後成型的字是寫出來的，描畫無奈的起步？
總之，學習書法須要經過一個長時間的過程，需要孩子的愛好和興趣，堅持是長時間的投入。選擇一個好的老師，掌握一定的基礎知識，應用正確的執筆方法和運筆方法，知道什麼是好的練習方法，就夠了，剩下的就是長時間的磨鍊了。
方風子19091072
小孩子學書法，方法很關鍵，但更關鍵的是對書法本身的理解。是文化形式，是種技能還是就為了好看。不要低估孩子的理解能力，反正如果沒有正確的理解永遠也學不到位，反而是早接觸更好些吧。那麼，什麼是書法的本質呢？一是好看，二是味道或者風格。好看是有規律的，規範的筆畫、結字的間架結構就是規律。而味道和風格是個人細節差異帶來的不同的感覺。比如，我們把王羲之和趙孟頫兩人的《聖教序》放在一起比較，雖然趙孟頫是臨寫的，但還是會有不同的感覺。
很多孩子學了一段時間不學了，原來的東西統統又還給老師了，就是沒學到規律。或者有的孩子，書法學習時寫得挺好，而平時寫卻很一般，也是這個原因。孩子的模仿和記憶能力比較強，可能短時間內學的有模有樣，但是如果學不到本質，都會成為表面功夫。
老陳聊書法
書法的繼承與復興，必須從娃娃抓起，那麼少兒如何學習書法呢？筆者以為:
1.思想端正。學習書法，寫好中國字，是每個中國人最基本的標準，古人以書取士，就是這個道理，這是所有中國人應該寫好的一個最基本的義務，並不是學習書法就是為了成為書法家，書法名人等等。
2.重視天賦。現在家長望子成龍之心操之過急，而社會的書法，音樂，舞蹈等等藝術培訓班又多如牛毛，很多父母根本就不瞭解甚至發現不了孩子的天賦愛好在哪裡，便盲從報班，以個人之喜好強加於孩子身上，結果既委屈了孩子，又收不到任何成效，往往事與願違。但學習書法無疑是最好的培訓，只要努力肯定有所進步，漸漸培養他的興趣，至於是否能成為什麼什麼家，那就看他的天賦和勤奮能夠在以後的道路上走的更遠，但目前不要想太多，越簡單越好。
3.楷書為最。因為楷書是最通用最規範的書體，只可選擇一家楷書臨習，打好堅實的基礎，萬不可貪多求快，反而浪費時間，一書未成，來一個四不像，那就壞事了。
4.工具選擇。毛筆為最，嚴格的說只有毛筆才是書法的正宗，而硬筆另當別論，不在考慮之列，因為毛筆書法寫好了，硬筆便不攻自破。
5.啟蒙老師。對於書法懵懂的小孩而言，啟蒙老師尤其重要，一定要找一個好的老師，那麼這位老師並不一定名揚四海，只要是一個明智的，認真臨帖學習書法的就可以，萬不可投入所謂的江湖書法大師之門下，這樣會毀了孩子，至於求師問題家長要慎重，多方瞭解，萬不可盲從。
青主墨影
青少年學習書法很有好處，首先，書法是中國的國粹，是中華文化的精髓。培養興趣愛好，最好是從小開始，從一筆一畫中感受中華漢字的結構美。
學習書法，首先要有老師指導，老老師會教你正確的握筆姿勢，正確的坐姿站姿。然後根據字帖教授基本筆畫和偏旁部首，最後達到臨帖，集字創作水平。
閉門造車會走彎路，找個好的老師帶你入門非常關鍵，現在好的書法老師很難找，一定要擦亮眼睛。
墨潮書畫盧富宇
個人覺得小孩子在學習書法這件事上，主要在於他自己始終要對書法感興趣和有一個好的學習態度，才是他學好書法的關鍵。
培養興趣是學習好書法的基礎。對書法產生了興趣，就會好奇，就會去琢磨研究，就會調動他的主觀能動性，主動而自覺的學習，效果也會事半功倍。
小孩子學習書法的氛圍也很重要。最好讓他有個好的學習環境，經常與書法打交道。比如:大人自己也可以學習書法，並與之交流，讓他發表一些自己的看法，慢慢地他被你帶進了書法的學習中。在他的身邊也可以隨時放些關於書法的書籍，有空的時候，讓他瀏覽一下。還有，在平常聊天的時候，也可以談論關於書法的話題，總之，就是要讓他知道書法的藝術性和存在的價值。耳濡目染的目的就是為了讓他對書法藝術產生濃厚的興趣。
小孩子對書法感興趣之後，就會自覺去學習書法。這個時候，可以幫他找個好的書法老師，教教他的書法，他會學得又快又好，你不用擔心。但是，一定要讓他堅持下去，不能半途而廢。要有個端正的學習態度，不能三天打漁兩天曬網哦！他要有決心、有耐心和有恆心，那麼他學好書法就不是什麼難事啦！
以上純屬個人觀點，歡迎評論！
蓉城大林
小孩子學書法要照顧他的興趣。從簡單快樂入手。
首先：學習字的結構，細節可忽略。
其次：多寫小作品，寫的好的可裝裱下，對孩子來說是很大鼓勵。
再次：家裡的春聯就讓孩子寫。好多書法家都是因為從小寫春聯對書法產生濃厚興趣。
最後：孩子厭學，馬上給換好的老師。家長也要有慧眼。不懂書法不要覺得自己認為的書法就是書法。孩子學一手江湖字還不如不學。
