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網上有很多的介紹各種專業的文章，比如：“絕對不會後悔的10大專業”“未來10年前景最好的專業”“最有“錢”途專業TOP10”等等。
但是在眾熱門專業中設哪些方向?具體學什麼課程?是否真正喜歡?畢業後做什麼工作?今天，寰興小編分享一篇美國駐華使館EducationUSA(中國)高級教育專員接受媒體採訪的文章，系統介紹了幾個熱門碩士專業的申請，並提醒學生，追熱門專業時，要先冷靜思考。
商科:能否爭得過學得好？
“商學院中無論是什麼研究生項目，招生人數都相對較少，一般招1個班，三五十人，很少像工程類專業那樣一次招一二百人。”教育專員指出，商學院招生少，競爭就比較激烈。所以有些條件很好的學生被拒錄了。
美國的商學院注重學生就業率。評價商學院好壞，會看畢業生的起薪、工作兩三年後的工資水平，甚至三五年後的工資水平及發展狀況。如果學生就業不好，商學院的知名度會越來越弱。知名度越高的商學院，畢業生的就業越好，對申請人的要求越高，這也是申請很難的原因之一。美國商學院以MBA為主，一般要求申請人有2年工作經驗，有相關工作經驗對申請更有幫助。
申請商學院，學生不必過於看重大學綜合排名。商科畢業生在美國找工作時，用人單位不看重其是從哪所大學畢業，更在意其畢業於哪個商學院。
工程類：是否瞭解、真喜歡？
選擇工程類專業時，學生要看學校實驗室數量和質量，這對未來學習和就業來講很重要。有些綜合排名不是很好的學校，其工程學院非常強大，如佐冶亞理工學院、普渡大學，尤其是普渡大學綜合排名雖不太靠前，但其電子信息工程專業卻非常強，有很多“國家級實驗室”。很多項目與實際相結合開展。科研經費除由學校直接撥付外，很多來自企業。企業需要研發某些項目時，會選擇與有專業背景和實力的學院合作。該專業學生就有機會跟教授一起，參與最新的項目研發，這對將來找工作是非常寶貴的經驗。
工程類專業有多個專業方向和交叉專業。 如機械工程專業，有的是電子信息工程下屬的機械工程，有的是單純的機械工程，還有的是計算機下屬的機械工程。學生申請時要了解清楚。之前有學生覺得學計算機就業前景很好，到學校後卻發現和設想的完全不一樣。
本科的頭兩年是通識教育，學生可以在學習中發現自己的興趣，再確定學什麼專業，也可以轉專業。但碩士不同，一般只有一兩年時間，等學生弄明白學的內容想換專業時，也快畢業了。如果從事相關專業領域工作，自己不喜歡就沒有動力;如果找不相關的工作，要從頭學起，也浪費時間和金錢。
傳媒：清楚學什麼、怎麼學？
美國西北大學、哥倫比亞大學的傳媒專業都是頂尖的。這些傳媒專業不是指導學生如何更好地寫新聞稿，而是直接按記者的要求對待學生。教授不是教學生如何開頭，如何描寫，如何結尾，而是直接將學生分組，讓其到外面找新聞，並要求在一定時間內交稿。老師會指導採寫來的稿子有哪些問題，如何更好地採訪、寫作。學生表現都將記入“課堂評價”成績中。這是有些英文很好的學生，到美國讀傳媒專業後成績拿到B都難的原因。所以，
學新聞學的學生最好有一定的工作經驗，不要完全從頭學起。教育專員指出，在所接觸的申請傳媒專業的學生中，有一半人不知道具體學什麼、將來做什麼，只是覺得專業名稱不錯。這使得很多學生簡單地選擇了“大眾傳媒”專業。其實，這是個理論性非常強的專業，無論在美國還是中國就業都較難。
如果學生不學純理論的“大眾傳媒”，未來想做記者、廣告、公共關係相關工作，就要深入瞭解所選專業具體學什麼、未來做什麼。記者、編輯工作在國外是一份艱苦且工資水平不高的職業。有些該專業畢業生後來從事不相關的工作。
對傳媒感興趣的學生可以選擇一些新興的專業方向。傳媒專業交叉學科很多，如跟商學院交叉的傳媒管理，有廣告、出版方向。現在新媒體發展迅速，傳媒也有跟視覺藝術設計交叉的設計等相關專業。新興的專業對人才需求量大，有專業知識的留學生回國後就業前景不錯。
公共管理：做什麼、能做嗎？
公共管理是學生申請的熱門專業之一。過來人的經驗是，無論是公共管理還是公共政策，都是非常“無聊”的專業，理論性很強，如果沒有“街道”工作經驗，理論很難聯繫實際。
有些學生想進名校，但GRE成績不太好，於是申請社會工作碩士。這個專業一般在知名大學開設，確實不需要GRE成績，申請競爭力較小。但不少學生對社會工作具體學什麼、做什麼沒有太多瞭解。上學期間，學生可能要到社區實踐，可能是服務於社區中有問題的人。如某個社區的婦女碰到問題，有怒火、有怨氣。社會工作者認為她們的怨氣和怒火如果不釋放出來，可能會造成社會問題，就站成一排，任由她們打罵自己。罵人的話可能不堪入耳，打得可能也很重(當然有防護措施)。教育專員說：“畫面聽起來有些好笑，但如果你是其中的一員，就要想想是否能接受。”從事社會工作的人要服務社會，又不能要求回報。
當學生只是為進名校而選擇這個專業時，要想清楚畢業後的去向。這也是一些“海歸“變“海待”的原因之一，從開始選專業時方向就錯了。
教育：認清前景、做得成？
美國的教育學院是培養如何當老師。想當老師的學生，可以申請教育專業，但在美國就業非常困難。因為在美國，無論是小學、中學還是大學，當老師要先獲得綠卡，這對剛畢業的學生有點不切實際。
學生申請教育類專業，多是讀早期教育。學生在美國學習新興知識，開擴眼界，回國後就業前景不錯。選擇教育管理類專業的學生要慎重，因為學校一般是內部提拔管理人才，不可能從外聘請某個人尤其是新畢業生來管理學校。“課程設置”相關專業可以考慮，一般是如何編輯教綱等，回國後就業機會較多。
教育專員強調，選什麼專業直接決定學什麼、將來做什麼。學生要結合自身條件，全面、深入瞭解後再決定專業。有些學生的提問比較表面化，比如“想學金融類專業，請老師推薦一些學校”，或“我的GRE和託福成績不錯，能否申請某所學校”。這些問題都沒有問及關鍵，也說明學生沒有深入瞭解如何選擇專業。
藤博士留學
問如何做出冷思考之前，我覺得更重要的是你願不願意做冷思考，對你來說什麼算是冷思考。所謂冷思考也是一個相對的觀點，重點在於掌握獨立思考的能力。至於申請什麼專業，上學的過程中是做研究還是找實習，畢業了是讀研還是找工作，讀研是學碩還是專碩，找工作是重視薪資還是重視成長。要面臨的選擇真的是太多了，專業選擇真的不算是很難得一個選擇（當然，他確實是一個很重要的選擇）。
選擇題這種東西，我們從小就在做。瞎蒙的不如抄別人的，抄別人的不如自己會的。這個道理大家也都懂。做個不恰當的比喻，跟著熱門走隨波逐流，就是相當於你都不知道你的題和別人的一不一樣，就去抄別人的。計算機算是熱門專業了，我們學校計算機專業好，大家都要學，那我也要學。但你有想過你的思維模式適合計算機語言麼，學計算機以後的職業規劃和你期望的人生軌跡可以切合麼，現在的互聯網公司的大環境你喜歡麼。這些很personalized的問題就是需要你獨立思考的。不過問題又來了，你可能並不知道你的思維模式是什麼樣的，你可能並不知道你想要一個什麼樣的人生軌跡，你可能現在互聯網公司的996，但等你要結婚生子了你不確定你還能不能這麼堅持？那麼這個問題就要落到你的訴求到底是什麼。
所謂“知行合一”，自古有云，但是隨著知識越來越普及，現在大多數年輕人卻越來越迷茫，這個我覺得對社會是好事，但對個體是悲哀。能考慮留學的同學們，大家應該都不會沒有選擇，比如說要儘快養家餬口，或者早早成家傳宗接代，這樣的話選項減少，可能選擇題就簡單很多了，但對有選擇需要的同學，明白自己的訴求是什麼值得花很長時間研究琢磨的。讀書期間，見過很多一個本科專業四年讀完了才發現自己不願意做那個方向，然後又重新讀了四年。這種時間成本和金錢成本本可以避免的。
