上回說到，手寫筆記和電腦筆記本記筆記，哪個方法更好？
有人會說，肯定是手寫的好，好記性不如爛筆頭。
也有人說，都9012了，還用手寫，早就out了，現在是技術時代，用電腦筆記本記，速度快，信息全，不比吭哧吭哧的手寫筆記快？！
眾說紛紜，難分高下。
不過咱們得用事實說話，用科學研究證明誰更強。
有研究表明，手寫筆記在回答概念性問題時效果更好，而且即使同樣都是用自己的話記錄筆記，手寫筆記也比用電腦記筆記好。
但也有研究說，如果聽完課馬上測試，而不是去學習筆記，用電腦記筆記和手寫筆記的差異其實沒有那麼大。
而且用電腦記筆記，在回答事實性問題時效果也不錯。
到底誰正確？
真是讓人急的抓耳撓腮。
各位別急，且聽這回細說。
來自現場的測試
為了解決為什麼出現不同的研究結果的問題，研究人員直接在大學的實際課堂裡找學生做實驗。
學生需要在課堂裡使用電腦筆記本或者手寫做筆記。
一些學生可以在評估之前去複習他們的筆記。
這就有四組不同的實驗對象：用電腦筆記本記筆記但不復習，用電腦筆記本記筆記並且複習，手寫筆記但不復習，手寫筆記並且複習。
在評估中，研究者的測試內容主要集中在文本內容和視覺內容的問題。
研究者發現一組有趣的內在聯繫，就是使用什麼工具做筆記的效果取決於是否在評估前複習筆記。
當學生有機會複習筆記時，手寫筆記的學生普遍要比電腦筆記本做筆記的效果要好，尤其是在視覺內容的考試方面。
但是，當他們都沒有複習筆記時，兩種方法的成績就比較相似了。
甚至，用電腦筆記本做筆記的人甚至比手寫筆記的學生表現地稍微好一些，但是兩者的差異並不是那麼明顯。
這些研究說明了什麼？
使用電腦做筆記和手寫筆記，哪個效果更好取決於很多因素。
比如，學生是否有機會去複習筆記，學習的材料內容（是視覺的還是文字的），以及我們學會後想記住多長時間。
很多研究都表明使用手寫筆記比用電腦記筆記的效果更好，尤其是在回答概念性問題的時候。
所有這些研究中，至關重要地一點是，做實驗的這些學生都沒有使用互聯網，也就是說，他們沒有電子郵件或者社交媒體的干擾。
如果有電子郵件或者社交媒體的干擾，那麼使用電腦做筆記的學習效果要大大下降。
雖然我們可以儘可能地在教室裡減少電子郵件和社交媒體等因素的干擾，但在真實生活中，完全屏蔽這些干擾是不可能的。
所以，手寫筆記才是正確地學習方法。
後記
或許有人說，我早就知道了手寫筆記比用電腦筆記本記筆記好，根本不用看你在裡嘮叨，一會兒說這個實驗，一會兒又說哪個研究。
也會有人說，花這麼多錢和精力，做這種沒有意義的實驗，真是浪費。
我想說地是，口說無憑，實驗為證。
你可以大膽假設和推測，但是沒有實際驗證就拿過來用，如果正確了還好說，如果做錯了哪豈不是越做越錯，成本更高？
手寫筆記效果是好，但是沒有複習，效果和用電腦記筆記差不多。
因此，關鍵地是，手寫筆記，並且及時複習。
至於如何複習，你可以看我前面關於間隔練習、檢索練習的文章。
奮翼，知識的探索者和踐行者，喜歡分享真誠而有趣的智慧，微信公眾號“心際花園”創辦者，目前發佈文字數超過二十萬。如果你喜歡，就關注微信公眾號“心際花園”吧。
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