正在熱映的電影《少年的你》將鏡頭聚焦在校園欺凌的話題上，一時間引發社會的廣泛關注。尤其是在未成年人保護法大修、增設校園欺凌防控措施的背景下，校園欺凌這一現象，也讓公眾對其有了更多思考。面對校園欺凌，除了學校盡職、家長盡責，還需要充分發揮法律的作用。
校園欺凌過後 學校學生俱擔責
今年9月底，翁牛特旗人民法院就一起由校園欺凌而引發的侵權案件做出判決。2018年9月，烏丹鎮某中學學生小彤與其他同學發生口角，這幾名同學對小彤進行了追逐、攔截、辱罵和恐嚇，最終導致小彤發生急性應激障礙，不得不住院治療。事件發生後，進行欺凌的學生中兩人都被翁牛特旗公安局處以行政拘留12日和罰款500元的處罰，但由於這兩人不滿14週歲，對其不予處罰，並責令其監護人對其嚴加管教。警方做出處理後，小彤的家長將這三名同學的家長和學校告上法庭，要求民事賠償。按照小彤家長的說法，由於案發時學校未盡到管理義務，導致校園暴力事件的發生，應負有連帶賠償責任。
經過審理，法院認為被列為被告的三名學生對小彤實施傷害的事實清楚，其監護人應對其損害結果承擔賠償責任。“因為這幾名學生都屬於未成年人，是限制民事行為能力人，造成他人損害的，應由其監護人承擔侵權責任。”主審此案的法官王輝表示。
除此以外，學校要不要承擔責任成了雙方的焦點。法院審理後認為，本次事件發生在涉案學生在校就讀期間，雖然學校針對在校學生制定了一系列的行為規範，並對學生進行過相關的校規、校紀安全教育，但在事件發生後，學校並沒有及時發現、制止，應認定為其未盡到教育管理職責，所以應承擔責任。“結合到本案來看，學校對小彤承擔百分之十的賠償責任較為適宜。”王輝說。
“被侵權人對損害的發生也有過錯的，可以減輕侵權人的責任。”王輝告訴記者，根據法院從公安機關調取的案卷材料，小彤在整個事件的發生過程中也存在辱罵他人的行為，對損害的發生也有一定的過錯。因此，可以減輕被告的賠償責任，綜合到本案具體情況，小彤及其家長應承擔10%的責任。最終，法院判決這幾名學生家長及學校應向小彤賠償醫療費、食宿交通費以及精神損失費等共計81171元。
“校園欺凌往往會引發侵權行為，被欺凌一方的身體健康會被欺凌一方造成損害。”王輝表示，此外，未成年的學生在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，也應承擔責任。
校園欺凌處置失當 兩家對簿公堂
記者在採訪中發現，因為校園欺凌而引發的訴訟並不鮮見，家住紅山區的黃女士即將要面對一場官司。因為自己的孩子長期被同學打罵，在忍無可忍的情況下打了對方，導致同學受傷。雙方家長在協調無果的情況下，選擇對簿公堂。
黃女士說，兒子小林從小內向，與同學一起玩耍，即便是被欺負，也默默承受。“今年春天，學校老師給我打來電話，說我的孩子打了人，並導致對方受傷。”接到電話的黃女士非常納悶，“小林是個特別內向的人，怎麼會打人呢？”黃女士趕緊來到學校瞭解情況。“被打的孩子比較淘氣，經常對小林打罵，但小林一直都是沉默應對。”黃女士說，事發當天，這個孩子多次對小林進行辱罵，辱罵的詞語非常不堪，這讓小林無法忍受，便打了對方。“老師和同學都知道小林經常被欺負，這次是急眼了才打了他。”黃女士說，鑑於這種情況，她便找上對方的家長，希望能夠協調此事。
“畢竟小林打了人，賠償和道歉都是必須的，但我認為對方應該為他平時的欺凌行為道歉。”黃女士說，讓人遺憾的是，雙方一直未能達成一致，最終決定對簿公堂。自從打人事件發生後，小林受此事影響頗大，甚至有了厭學情緒。
簡單的“出氣”不能解決問題
這並不是小林成長路上第一次被欺凌，就在小林讀小學五年級時，曾有高年級學生向他索要零花錢。“我每天都會給他幾塊錢零花錢，讓他買點零食吃。”黃女士說，沒想到小林兜裡的零花錢被一個高年級學生盯上了，經常向他索要，如果不給就會打罵。“小林性格比較懦弱，也不知道反抗，到了後來看到這個學生，就會主動把錢拿出來。”黃女士說，這種情況一直持續了近一學期。
“後來，那個學生竟然變本加厲，向小林要五十塊錢。”黃女士告訴記者，因為小林拿不出那麼多錢，又怕被別人打罵，才將此事告訴了黃女士。黃女士找到了對方所在學校，並見到了對方的家長。當雙方面對面坐下來後，她才發現簡單的“出氣”並不能解決問題。“我和那個學生聊了兩個多小時，從他的家庭條件到青少年的成長，幾乎是無話不說，最後那個孩子也認識到了自己的錯誤，給小林當面道歉並保證再也不欺負他。”黃女士說，最終她和對方家長握手言和，事情得到了圓滿解決。
治理校園欺凌需要發揮法律的作用
如今，校園欺凌已經成了一個不容忽視的話題，圍繞著校園欺凌的治理，早在2016年，教育部等11部門就聯合印發《關於防止中小學欺凌和暴力的指導意見》，從有效預防、依法處置、形成合力三個方面，對防止中小學生欺凌和暴力提出要求。
“對於校園欺凌，我們學校採取了多種辦法進行防治。”赤峰市第七中學副校長張玉松告訴記者，由於中學生正處於青春期，正是塑造其價值觀的重要時期，學校經常會利用校會、班會等機會，教育學生們遠離校園欺凌。
“杜絕校園欺凌，不僅僅需要學校的努力，家庭教育也必不可少。”張玉松表示，在孩子的成長中，家庭教育在某種意義上來說，要比學校教育更加重要。“作為家長，要經常向孩子灌輸一種理念，那就是侮辱別人的紅線不可逾越，否則必付出代價。”張玉松說，而現實情況則往往並不是這樣，有的家長為了讓孩子不吃虧，甚至會鼓勵或變相鼓勵孩子欺凌他人，這無疑會讓孩子的人生“跑偏”。
“在生活中，許多校園欺凌事件進入不了司法程序，一方面在於家長和老師對此重視程度不夠，只是當作‘孩子間的玩笑’。另一方面是學校和家長過於重視知識的學習，忽視了孩子的價值觀引導。”王輝表示，遏制校園欺凌，除了學校和家長的努力外，也要充分發揮法律的作用，讓欺凌他人的學生懂得，校園欺凌不是“耍威風”，而是一種違法行為。
紅山晚報記者：王鑫
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