閨蜜前些天分享了她家孩子的事情，她孩子去年才剛入的小學，起初還會開開心心和閨蜜分享在學校所遇、所學之事，也不會有厭煩學習的感覺。現在孩子卻天天抱怨作業多，寫都寫不完，而閨蜜也為了要讓孩子跟得上進度，也開始嚴謹督促孩子完成作業。

原先孩子有一回家就會開電視看的習性，現今也因為作業增多，想著要替孩子改掉這習性，和孩子約定必須要先寫完作業才能夠看電視，而孩子也照做了。但近日，閨蜜感覺很訝異，因為孩子每天回家，都說新來的老師並無布達作業，要麼留得特別少，課堂上做完就交了。

當然，這聽在閨蜜耳中肯定不相信，但翻看孩子的書包，確實沒發現多餘的作業本，閨蜜也就半信半疑的相信了，不想沒多久老師便聯繫上閨蜜，說她家的孩子近期總是不交作業。

這聽到閨蜜耳中，很是氣憤，並嚴厲的質問孩子，從而才瞭解孩子為了不寫作業，也就每天把作業放在學校，來逃避寫作業。

相信有些家長在聽完之後，還會笑笑的帶過，直誇孩子的行為儼然是聰明的小機伶鬼，直言會和家長鬥智的孩子，這心理素質還有小心思，將來肯定會很有出息。

但真的是這樣嗎？這類看似有些小聰明的孩子，其實長大容易沒出息，家長可別高興太早。

1、耍小聰明

多數孩子都喜歡耍小聰明，總是特別喜歡佔別人便宜，尤其和朋友聚餐時，能逃單就絕對不花錢、和別人分享東西時，能多吃一口就多吃一口，這一類型的孩子相當計較得失利益，看似孩子聰明才能佔了這麼多便宜，但實質上損失的便是他人的信賴與其友誼。

未來在出入職場，講究的可是合作共贏，倘若孩子一味耍小聰明，只會失去他人對自己的信賴，因而失去更多機遇。

分享的重要性不言而喻，孩子不懂，家長就應該要好好引導，一定要讓孩子清楚，小聰明是相當不可取的行為，弊端也很多，唯有踏實努力、真誠善良對待每一個人，才能真正贏得他人的尊重與信賴。

2、只會說、不會做。

這種孩子可能在日常生活中看起來相當機伶、有才識，好似什麼都懂，會講大道理、會給瞳齡人“上課”，會讓成年人感受到這孩子有種“小大人”的感覺。

但是一讓他或者請求他做一下事情，他便會表現出懶惰、不樂意，甚至糊弄，態度敷衍不認真，甚至表現出一副不屑的態度。

這種孩子言行往往不一，最終給人的形象就是“比較能說”，而不會實際的去做，未來長大後很有可能沒有出息。

3、自私

這類的孩子內心有些陰暗，從小就喜歡算計他人。好比說別人不小心的碰撞到他一下後，他便會謹記於心，想著某天碰回來，或許有一些家長會認為這樣的孩子比較聰明，知道什麼叫做

“君子報仇，十年不晚”。

但是，這麼小的事情都能夠做到斤斤計較，只可說明孩子的小心眼，或者有時會因為不想分享而悄悄藏起來，這也展現出孩子的自私、小氣。當家長髮現孩子有這種情況時，應該給予正確的方向引導並教育，否則未來孩子進入到社會，肯定要吃許多苦頭的。

倘若家長有發現孩子有上述這些情況，一定別沾沾自喜覺得孩子是聰明的，而應該要分辨清楚，孩子這些行為是不是一些耍小聰明的手段？倘若這時候又沒有正確引導孩子，是很容易使孩子成為社會上不好的一類人，而誤入歧途的。