1
課間活動
寫作思路：
1、我們先看看圖片中這是在什麼地方？再想一想同學們什麼時候會在這個地方呢？
2、同學們都在做什麼運動呢？
3、他們玩得心情怎麼樣？
可以用“有的...有的...”句式來寫一寫。
“叮鈴鈴..."下課鈴聲響起來了，接下來是課件20分鐘的活動。同學們迫不及待地到操場上，做自己喜歡的運動。有的同學在打乒乓球，有的同學在爬單槓，有的同學在跳高，有的同學在跳長繩，有的同學在踢毽子，有的同學在打籃球。同學們都玩得很盡興，上課鈴聲響了，他們戀戀不捨地回教室了。
2
吹泡泡
寫作思路：
1、這是在什麼地方呢？想象一下天氣怎麼樣？
2、小朋友們在玩什麼呢？他們玩得怎麼樣呢？
3、玩得心情怎麼樣？
一天，小紅拿著泡泡水和小夥伴們一起玩，他們來到公園裡，這裡的天很藍，陽光明媚，空氣也很清新。小明說：“在陽光下吹出來的泡泡肯定很美。”小紅用管子沾泡泡水，輕輕一吹，好多泡泡飄向天空，五顏六色的像一個個彩色的氣球，好看極了！
3
招待客人
寫作思路：
1、這是在什麼地方呢？什麼時候呢？
2、圖片中有哪些人物，他們說了些什麼？
週末，小明一個人在家寫作業，這時候門鈴響了，小明去開門原來是張阿姨。小明說：“張阿姨，你好。”張阿姨說：“我是來找你媽媽的，她還沒下班嗎？”小明說：“阿姨，你先進來坐會，媽媽一會兒就下班了。”張阿姨坐在沙發上，小明倒了一杯水，：“張阿姨，請喝茶。”阿姨笑著接過了茶。不一會兒媽媽回來了，張阿姨告訴了媽媽小明很懂事，媽媽誇獎了小明，小明覺得自己長大了，很開心。
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