樂樂媽媽專業陪娃
我是中級繪本講師，從孩子六月大，一直到現在上小學，除去外出工作、學校、看病晚上沒回家之類的特殊情況外，我每天都堅持給孩子讀書。
學前時期以讀繪本為主，大班開始過渡到橋樑書，現在給孩子唸的大都是紐伯瑞大獎小說，目前，孩子偏愛兒童幻想文學。 
我陪他讀書的目的，並非是養成閱讀習慣，而且處於以下幾個方面的考慮：
1、讓育兒生活快樂多彩
孩子一歲前，閱讀並非必修課，吃喝拉撒生理需求才是最重要的。
那麼早開始親子共讀，最初只是因為打發時間。
我在新疆生活，孩子6月大時，正值隆冬，新疆的冬天很漫長的，冰天雪地不宜帶孩子外出，可天天悶在家裡幹什麼呢？
就想著，與其這麼重複日子的無聊，不如給孩子讀書吧。我搜集了幾份幼兒繪本書單，照單全買，念給孩子聽。
沒想到繪本就此改變了我和孩子的相處模式： 孩子把我念書給他聽，當做我在跟他對話，我念幾句，他就嗯嗯呀呀的回應，特別有趣。
在我懷裡看書時，視線會長時間停留在畫面上。 更多時候，我把書裡的畫面演給他看，他常常被逗得哈哈大笑。
有時我還把書和現實結合，比如看到書中有白菜圖片，我就買一顆白菜給她看、撕、啃、抓…
關鍵是，以前帶孩子總覺得疲憊，愛抱怨，接觸繪本後，覺得育兒時光變的特別有趣、溫暖。
如今，孩子上小學一年級，藉助拼音已經可以獨立閱讀，但每晚睡前，她還是喜歡聽我念書，有時，也會給我念書聽。
讀了多年繪本，又考了繪本講師，我從業餘走向到專業，我深知，孩子的人生，已經在童年打上溫暖的底色。 
二、滿足低幼兒童發展需要
通過共讀繪本，我對學前孩子的成長髮展也有了興趣，開始閱讀相關書籍，才明白： 和孩子共讀繪本，竟然在無意中，滿足了嬰幼兒的發展需要。
這讓我對親子共讀有了更深的興趣，也成為堅持下去的關鍵原因。
市面上，低幼繪本很多，尤其是日本，很多作家專門為低幼寶寶做繪本，比如五味太郎、佐佐洋子、艾瑞卡爾…
我喜歡把繪本儘可能的“演”出來，或者“情景在線”：
讀《小熊寶寶》系列，動物媽媽帶寶寶去散步，我也帶上書牽著孩子去散步，《下雪天》裡，小朋友去雪地踩腳印，我也帶孩子去踩雪…
和孩子學、背圖畫書裡的兒歌、童謠；給孩子買圖畫書裡出現的果蔬，玩好之後吃掉它…
我家孩子說話比較早，一歲半時，短詞短句像炮竹一樣噼裡啪啦往外蹦，讓我欣喜的是，很多都是來自繪本中的詞句。
通過模仿繪本情節，兩歲多，孩子已能獨立吃飯、喝水、入廁，幼兒園時期輕鬆、順利，後來幼升小，也順利過渡。 
3、讀書只是為了快樂
快樂是我和孩子堅持讀書的又一原因。
如今，不少人拿“大語文”力證閱讀的重要性。 很多根本不讀書的家長、老師，焦急地、強迫孩子讀書，以養成閱讀習慣、考試獲得高分、把閱讀變成說教，卻忽視了兒童發展規律和需求。
我覺得，有閱讀習慣更好，不愛讀書也不會死，只要身心健康也很好。 反正，以教書育人為宗旨的學校，也沒培養出多少愛讀書的學生。
我從不要求孩子，一定要成為一個愛讀書的人，讀書的初心應該摒除一切功利心，只是單純為了快樂。
日本繪本大神五味太郎，在《孩子沒問題，大人有問題》書，有段話我特別贊同：
確定一本書到底有益還是無益，有害還是無害，才是讀書的樂趣所在。但是現在，不太喜歡書的大人，把孩子的書的世界攪得一團糟。
以上是我和孩子堅持讀書的原因，同時也是收穫，如果對你有用，很是榮幸很是榮幸。
【繪本講師妖媽：學習型寶媽，熱衷學習分享育兒經驗，歡迎關注我，與我交流】
繪本講師妖媽
我們家基本每天都要看繪本，做思維題，下樓瘋，我覺得挺好的。
不過現在每晚在家時間短（上班族，六點半能收拾好已經是極限，還要帶下樓瘋），玩具等又要佔據她較多時間，讀繪本的時間已經大大壓縮。所以，現在週末我儘量會去一次圖書館，進入一個到處是繪本書籍的世界。這兩週末都抽了半天去少兒圖書館，每次在館時間兩個半小時，一小時參加圖書館的繪本加玩具活動，一個半小時任由她挑選繪本，一起親子閱讀。
這週末總於能湊出一天時間，已經說好了，一天都泡圖書館，上下午各一個活動，中午在休息處吃點麵包牛奶。
環境的影響真的很大，家裡雖然有很多繪本，但是玩具也很多，所以她除了繪本，也會想著玩玩具，鬥地主等等。但是在圖書館，繪本的世界，會讓她忘記這些。一心一意沉浸在書的海洋。
不過畢竟是孩子，和朋友一起戶外也很重要。所以，一個月能有兩天完整的泡在圖書館已經足夠啦。
廣州親子游介紹
孩子8個月左右開始讀小熊寶寶，現在2歲10個月，基本每天都會讀三本左右繪本，書就放在枕頭邊，也沒有書架，就是鞋盒子裡放一些最近愛讀的。早上醒了一摸甩過來幾本讓我給她讀，我還在睡夢中，也挺崩潰的，但是心裡還是很高興孩子喜歡看書就好。晚上讀書必須鑽進我的被子她坐在前面，然後開始手指點著書名讀。最近喜歡看可愛的鼠小弟。
雲淡風輕15737047
我是一位全職媽媽，從孩子一歲半左右開始給寶寶讀繪本，2歲左右孩子已經養成每天看繪本的習慣。所以，作為媽媽也沒有間斷過給孩子讀繪本。現在孩子4歲多，我每天給他讀繪本，他自己有時候可以單獨的看一些繪本。讀書使人明智，我相信一直堅持下去，以後對他以後的人生一定有好處的。
淡中有味
我帶兩個孩子，沒啥耐心，但是兩個孩子從小喜歡看書，現在等到孩子們能簡單的認字了都是喜歡抓住我，每天晚上都會給我讀半個小時的故事書！我看頭條，孩子讀故事給我聽，我聽到發音不對，就讓她重新讀一遍！有時，我的眼睛睜不開，我就睡下，女兒繼續讀！感覺特別好！兩個孩子特別喜歡讀書，真好！
用戶5735830156765
堅持每天讀繪本確實不是一件容易的事情。
一、考驗大人的耐力
讀一天容易，天天讀就是一件難事了。
作為家長，經常會有各種瑣事纏身，而且，如果加班，回家晚，就更難和孩子再一起讀書。
二、孩子的精力有限
對於孩子來說，除了讀繪本，還有其他吸引他們的東西，不一定每次到讀繪本的時間，他們都能集中精力來讀書。
有時間，讀到的繪本，不是他們喜歡的，就明顯表示出不感興趣。
三、方法推薦
1.養育孩子，不是爸爸或者媽媽一個人的事情，需要全家齊心協力。
所以，可以動員家裡一切可以動員的力量，在爸爸媽媽沒有時間的時候，輪流給孩子讀繪本。
每個人讀繪本的方式、風格不一樣，也許孩子會更有興趣。
2.通過借閱促進讀書
比如，通過辦讀書卡、借閱卡，規定好借書和還書的時間，有明確的期限，會讓人有緊迫感，一定會想辦法完成每天的閱讀計劃。
這樣，一方面可以督促大人嚴格執行計劃，另一方面，也能夠培養孩子的良好習慣，激發孩子的主動性、積極性。
讀書的目的，是讓孩子能夠養成自主閱讀，熱愛讀書的好習慣。
父母也不是完美的人，盡力去做到最好，以身作則，就是最好的榜樣。
閣樓上的陽光2012
我家裡有4歲的女兒和2歲的兒子，每天晚上我都會給他們讀繪本。白天，他們也會自動到書櫃裡找出想看的書讓我給他們念。所以，每天他們看的書都是滿多的，很多時候都是重複讀同一本繪本，這是他們的興趣愛好。
父母每天給孩子讀繪本，有多少人可以做到和堅持呢？這主要取決於父母有意識的培養和孩子對於繪本的興趣程度。
父母有意識的培養
讀繪本首先要有環境，就是家裡有一個專門的書櫃可以放繪本。父母挑選適合孩子年齡階段的書籍充實書櫃。我每年都會在雙十一、書香節等書籍活動時，購買一批的繪本，經濟又實惠。
父母要挑選適合孩子的繪本。可以選擇國際安徒生獎、美國凱迪克大獎、英國凱特·格林納威獎等作品，這些都是很出色的繪本，非常適合低幼年齡的孩子閱讀。
挑選繪本選擇正版，盜版的繪本雖然便宜，但圖畫質量差，色彩彩印是也有許多的誤差，影響到美觀和整體效果。
父母要以身作則，每天抽出點時間陪孩子讀繪本。有休閒時間，父母少玩一點手機，自身也能看看書籍。既然想讓孩子熱愛讀書，那麼父母就是最好的榜樣。喜歡讀書的父母，孩子也會跟著你學看書。
孩子的興趣程度
孩子對繪本的興趣程度也會影響每天能否堅持讀繪本。
孩子如果對繪本不感興趣，一看到書就想逃跑，父母每天勉強孩子讀繪本就是一件夠頭疼得事。就算父母強迫孩子乖乖地坐在一旁聽書，孩子被強迫的行為，會導致內心對繪本的對抗，也沒辦法吸收繪本里的內容，看了不如不看。
那麼，如何讓孩子對繪本感興趣呢？
挑選孩子感興趣的繪本。我女兒喜歡小故事型的繪本，我給她挑湯姆系列、阿羅有支彩色筆系列、卡梅拉系列等，她都非常的喜歡。我兒子就不太喜歡這類書，也不看那些知識圖片書，但對於洞洞書和車類很感興趣，我就按照兒子的興趣買書。
父母可以陪孩子玩繪本里的遊戲。我兒子1歲2個月時，還不怎麼看書，我就拿那本《好餓的毛毛蟲》，也不念繪本的內容，就是跟我兒子玩找毛毛蟲的遊戲。找了十幾回後，他慢慢的就能聽得進繪本里的內容。
繪本可以隨意放在家裡的各個角落，當孩子隨意能拿到書時，就會想到的時候看一看，看的書自然也就多了。
父母每天堅持給孩子讀繪本，也會為了引導孩子喜歡上繪本，那麼孩子對於繪本的感興趣則很重要。
育兒學習日記
寶寶三個多月的時候開始教寶寶認識顏色和動物及蔬菜，慢慢普及到唐詩、三字經、拼音、各種繪本故事，外國車標認識三十多了，還有中國及外國的國旗，都能叫出來名字來，現在寶寶十九個月了，語言天賦非常好，所說的話和行為意識都能對得上，讀繪本聽歌兒，對寶寶的早教啟蒙非常有意義！
紫雯73551575
斷斷續續的堅持著，基本都是輪流講，我回來晚就媽媽姥姥講，孩子從不會講話，指到那就清晰講給他那是什麼，幹什麼用的，每天兒子都在不斷長大，和兒子在一起真的很開心！
我的中國心HRB
大部分家長都給孩子讀過繪本，這一點相信大家都有共識。不過談到“堅持讀繪本”這件事情，就不確定了。
給孩子讀繪本的益處就不說了，因為顯而易見。一般推薦給孩子讀繪本的時間為每天至少半小時，可以是連貫的30分鐘，也可以是分散的30分鐘，比如上午讀15分鐘，晚上讀15分鐘。圖書館的工作人員推薦是入睡前讀書一定的時間例如20分鐘，培養成睡前的儀式感，即陪孩子讀完書，令孩子安靜下來，然後睡覺。只要習慣養成了，孩子每天就會主動的要求家長讀繪本，這樣家長和孩子都會堅持讀繪本了。
