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孩子的求學路上，小學升初中是一個重要轉折，做好小升初的銜接過渡，關係到孩子的基礎，同時也是家長最為關心的問題。 具體應該如何做，才能保證孩子小升初的順利銜接呢？
1.幫助孩子減輕焦慮
小升初不僅是孩子將要家面臨的難題，同時也是在考驗家長。家長和孩子應該各有分工，互相配合。
首先，家長千萬不要總是在孩子面前嘮叨初中很重要，你要好好學等等類似的話，這對孩子的學習無益，還可能讓孩子反感，甚至產生焦慮。
家長應該意識到，孩子將要面對陌生的學習環境和未知的學習內容，這會為他們帶來的緊張和壓力，家長要想辦法幫助孩子消除緊張心理，減少壓力。
要為孩子“打預防針”，提前告知孩子接下來要學習的內容會較小學時有所增加，幫助孩子制定學習計劃。
2.轉變學習方式
初中的課業較小學時明顯增加且難度加深，小學時的學習方式已經完全不適用，所以一定要轉變學習方式。
課前一定要預習，有疑問和不懂的地方要標註，課上有針對性的聽，再有不懂的地方一定要問老師，課上就要把本節課的內容聽會，不留死角，課後有時間複習鞏固。
還有一點很重要的，就是要學會記筆記，不是把老師講的都記到，而是要記老師強調的重點內容。
理科一定要準備一個錯題本，把平時作業和考試時做錯的題謄寫到錯題本上，然後把錯題學會，同一類型的題都吃透。
一定要有主動學習的意識，分配好各科的學習時間。前期養成這樣的習慣，以後的學習就會輕鬆很多。
長樂未央君
我孩子今年六年級了，我周邊的家長，就有明年或者已經升初中的孩子，我經常與有類似經歷的人溝通交流，我孩子現在當地的重點小學上學，成績中上，每門成績在92分，我跟一個我們這裡重點高中的重點班的家長溝通，發現她的情況跟我的孩子非常相似，我把她的經歷說說，她的孩子在六年級的時候，成績是在普通小學上的，當年她孩子上學的時候，她認為小學學校不是很重要，只要孩子快樂就行，初中在好好學習，當六年級的時候，她發現，不是那回事，學校很關鍵，她在六年級的時候，只在學校上了一個學期，下學期直接請假了，在家一對一學習初中的課程和輔導六年的薄弱的點，期末考試，考了語文，數學98分，英語100分，被當地重點初中錄取，國家規定不得分重點班，其實還是存在的，只是說法不一樣，孩子在報道到的時候，當天就考試了，根據考試成績分班，她孩子成績非常好，因為考試中，考了初中一年級的內容，她孩子已經提前學習了，我根據她的經驗，我孩子現在已經開始學習初中的課程，為了減輕孩子的學習任務，每天按照現有課程表同時學習，完成學校的作業後，休息30分鐘，開始學習初中相應課程，先預習內容，先簡單，慢慢增加難度，孩子比較配合，要自己考重點初中的重點班，為了保險，我還是給孩子買了學區房，害怕孩子發揮失常，給她保個底，現在孩子的閱讀量和速度不行，我現在安排每天閱讀，同時練習閱讀速度，速度問題，我以前沒有發現，昨天讀題的時候，我已經讀完了，孩子才看了一半，我問孩子，平時是否也是這樣的，她說讀題速度比較慢，題都會做，這樣的讀題速度，肯定影響成績，閱讀速度和量都不行，現在只能每天增加閱讀，書的選擇也很重要，我現在給她選擇的都是城南舊事之類的書籍，孩子喜歡看米小圈，馬小跳之類的，這類書，只能娛樂，對應試考試沒有幫助，現在高考改革了，語文是重點，閱讀與作文息息相關，詞彙量必須增加，以上是小升初的經驗，各家情況不一樣，根據孩子的自身情況，確定學習目標。
優學百知
這幾天剛好碰到了類似的情況，做的不一定對，發出來與大家探討。
這個即將上初中的孩子是我小叔的兒子，是我的堂弟，我比他大20歲，因為父母離異，從小到大是跟年邁的爺爺奶奶長大，缺失很多正常關愛，母愛尤為缺失，我這個年齡其實也可以當她媽媽了，但是隔得太遠，往往做的不夠，我知道他即將去鎮上初中，離家遠要住校，這個階段是很重要的，就像當初的我，無助又自卑。所以我覺得這種情況，並不能像常規的小升初去準備，而是他急需一個幫他梳理的人，急需一場尊重他而又有愛的談話。
因為我們感情本來就很好，我說找他聊聊，他很高興，我先問他準備去哪裡上學，他說去鎮上（這個學校一般），我當時對他說：“去這裡也挺好，出過很多人才，姐姐相信你以後也會成為學校的驕傲”，他很受鼓舞，接著我從6個方面跟他進行了溝通，主要是這幾個方面
1、初中生，你要離家了，就代表12歲，代表有些行為爺爺奶奶爸爸管不了你了，你要對自己負責，不做犯法的事，比如打架傷人或者偷東西，控制自己的身體和情緒。（把握底線，主要任務是學習，承擔責任）
2、進入初中，學習的科目會很多，老師也會很多，不會所有老師都喜歡你，因為你不是人民幣，不要因為哪個老師不喜歡你，而不去學這門課，老師沒有損失，損失的是你，反而你要學的更好。（初中會碰到各種情況，要清楚自己的目標）
3、初中階段身體發育，青春期，你長的又帥還聰明，有女生喜歡你，或者你喜歡某個女生很正常，但是不要早戀，初中是重要學習階段，等你身體成熟了，能力強大了，碰到心儀的女生一起創造未來，會更有意義，如果因為早戀導致學習耽誤，就得不償失了，但是與同學要保持良好的關係。（被人喜歡喜歡別人不可恥，正常現象，把我主次）
4、小學可能你是優秀的，腦袋聰明，但是初中不能靠聰明，還要靠勤奮和努力，還有學習方法，比如預習、複習，研究規律，如果你需要什麼材料，你跟我說，我跟你採購寄過去。（學習要講方法，學業要靠勤奮）
5、以後回家會比較少了，放假後回家幫家裡做點事，可以不，不要跟別人比較，你就是獨一無二的，不要那自己的缺點跟別人比。你有你的優勢。（承認自己不完美， 承擔自己的責任）
6、我們來個約定，你初一暑假的時候，如果學的不錯，姐姐暑假把你接來杭州玩，旅遊，看看外面的世界，可以嗎？（給予及時的回饋）
其實我這個弟弟真的長得又好看，人又聰明，如果好好調教一定會很出色，但人有時候只能承受“命”帶給他的磨難，相信他以後的“運”會越來越好。
養而不教，養而不愛，對孩子來說就是一種災難，我認為最好的幼升小、小升初、初升高，就是父母相愛，家庭和諧，孩子自然會內心強大，這些所謂的坎坎，都是浮雲☁️。
七七媽媽是海綿
小明在日記中走到“時間過得真快，一晃六年過去了，馬上就要上初中，我由一個靠爸媽照顧的小屁孩，變成了大孩子，回想自己在小學的六年，不是我自吹，全都是優等，初中我也會一樣的。"開學了，小明來到自己的班上，看到的全是陌生的面孔。第一節課，班主任老師宣佈了班規班約，並民主選舉了班幹部，小明這個小學全優生落選了。接下來的幾天，各科教師都陸續到班上上課，讓小明不能理解的是，每位教師的授課方式都跟小學老師反覆講，反覆練的模式大不相同。每次回答問題，對了，沒有小學時全班學生"小明，棒，棒，棒"的鼓勵，答錯了，只有其他同學的糾正或老師的標準答案。作業也很少在課堂上當堂完成，而是要利用課餘時間自覺完成。過去作業本上的A+變成了現在的A或B+，作業本上還出現了老師的批語"請注意聽課"。好多好多的現實，讓小明迷惑，讓小明陌生。心理上多了一層層陰雲。小明的爸媽明白，要極時消除孩子心中的陰霾，陰霾在孩子心中積滯過久，就會產生自卑心理，產生"我不行"了。自卑可是自信的天敵啊。要戰勝陰霾，就要讓孩子回憶自己在小學成功的形象，找回"我還行"。幫助孩子客觀認識自己，找準自已的長處，短處。用積極的心態面對環境的變遷，面對挫折。用積極的心態應對現實，嘗試轉移精力，用自已的行動證明自己，消除心理壓力。是啊！這是孩子從兒童心理特徵向少年心理轉變的笫一步;是人生走向獨立生活環境的第一步;更是要正確面對挫折的第一關。朋友們，要保證孩子成功過渡，銜接，就要注重孩子的心理變化，鼓勵和幫助孩子提升應對客觀現實的心理素質。有了積極向上的心理素質，他會受用一生。(謝謝)
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小升初銜接主要階段是在七年級第一學期。
1、初中的課程比起小學不僅是學生學習的科目變多了，教材內容上也更豐富、難度上也更深。很多家長或是學生意識不到這種差距，沒有做好應對這個問題的準備，導致很多孩子一進入初中以後明顯不適應，反應在學習成績上感覺就是，我家孩子明明小學時候很優秀都八九十分，怎麼一進初中成績就不行了，有時甚至不及格，初中老師不如小學老師負責，其實這種理解是誤區。初升高銜接同樣存在這個問題。
2、剛進入初中的孩子思維還停留在小學階段，要儘快學會轉變。有經驗的老師都知道怎麼幫助孩子儘快適應初中學習和生活，細心的家長也不難發現，七年級上學期一結束，你的孩子會明顯變得成熟點了。比如女孩子可能變害羞了，不像以前那麼愛說話。你的孩子可能不在粘著你了，等等。這是因為這個時候他們的自主意識更強，，更愛獨立思考，像個小大人了。
3、家長要注意觀察有些孩子是否已經提前進入青春期。現在的營養條件普遍較好，有些孩子已經慢慢進入青春期，開始了家長們最擔心的所謂“逆反期”，家長要密切注意孩子的身體變化，多和孩子交流思想，多關心孩子的生活，不要老是把成績掛在嘴邊，把你的孩子當著一個成年人對待，最好是能和你的孩子成為無話不談的好朋友。
琅琊秋水
做好小生升初的銜接，要適應幾個新變化。
首先是生理和心理的變化，14歲的孩子，是青春期發育的高峰，面臨著身體各部器官的成熟，性機能成熟，以及女孩子出現月經等變化。心理上將迎來人生叛逆期的到來，強烈的自立、自主意識，與習慣的呵護相碰撞，會擦出火花。
這些問題，家長要有所準備，有的要打打預防針。
其次是來自於學校管理方面的變化。升初後，不在像以前小學時的跟蹤化管理的方式，取而代之的是自覺管理的模式。
課堂教學方式也有很大變化，由形象直觀漸漸轉為抽象教學方式，老師不再有時間看著你學了，要有自主學習的習慣。
另外，學科增多，老師講得快，強調學習效率，時間不夠用等等，這些變化都可能帶來不適。
只有正視這些新的變化，並制定出針對這些變化的具體措施，才能有備無患，順利地完成小升初階段的銜接。
(網絡圖片)
優哉憨漢
孩子的學習，小升初是個關鍵的節點。到七年級，課程科目增加了，一些學生會感到手忙腳亂，分不清楚主次。有可能一些學生會產生厭學的情緒。建議大家可以採用思維導圖的方法進行復習或者做筆記，這樣能達到事半功倍的效果。做筆記時最好用一張A4紙，橫著擺放。把中心詞放在中心，從右上角開始畫思維導圖，旋轉360度即成。畫思維導圖時，可以用不同顏色的彩筆進行標註。複習時，可以隨時增加內容，如果需要，大家可以加微信公眾號：中小學語文思維導圖同步輔導，不明白的歡迎大家隨時提問。截取幾張圖片，以供大家參考。因為圖像能夠更快的刺激大腦，調動大腦的神經系統，達到更準確，更快捷地記憶。
書畫家作品交流
陝西小升初政策從18年開始變化，形式變為搖號加面試的形式。根據孩子小學對應得直升公立學校！公立學校一般管理不是很嚴格，對於孩子的學習抓得並不是很嚴格。所以很多家長會選擇給孩子報民辦學校。因為民辦學校管理比較嚴格，對於學習的重視度比較高，學習氛圍比較好。要想上民辦學校首先需要進行網上報名。然後進行資格審查。19年5月31日結束報名。6月3號開始搖號，如果搖號很幸運被搖上，那麼孩子就可以上這所民辦學校了。如果沒有搖上，那麼我們需要在進行參加學習的面試。面試通過後就可以上這所學校。如果沒有搖上。那麼我們就去對應的公立學校去報名。如果公立學校已經名額已滿。我們需要去找教育局，然後給我們分配學校。要想做好小升初銜接，要做好以下幾點:
一、調整好心態！
進入初中，孩子們又會在新的環境中去認識新同學，新老師等。孩子要提前做好心理準備，調整好的心態去適應環境的變化。
二、提前去學習初一的知識，緩解學習壓力。
進入初中孩子們學習得科目會比小學多很多。從3個科目變成7個科目。利用暑假孩子可以提前去學習初一的知識，比如語文，數學，英語提前去接觸。提前掌握一部分知識，到了初一學習壓力也就相對沒那麼大了。
瀟夢雅
首先父母對孩子的學習要以鼓勵為主，避免給孩子太多的壓力。孩子上初中後的成績波動是正常的，父母不能操之過急，而是要及時發現問題，有針對性地補救。對於小學成績優秀的孩子，提醒孩子及時轉變學習方法，適應初中的課程；而對於小學成績處於中等或中下水平的孩子，則要給予鼓勵，讓孩子知道初中是新的起點，只要自己努力一定可以趕上。
最初的新雨
在這過渡階段，老師要重溫初中一年級的水平，讓六年級的學生重點掌握過渡的基礎知識。比如數學方面，三角幾何、解方程等都是重點；語文方面，單詞，組詞等，重點作文由記敘從夾敘夾議的轉變。
學生養成閱讀習慣，培養學生的閱讀能力。學生自已能劃分段落，寫出段落大意，總結中心思想，慢慢向高年級的思維轉變！
