孩子還小，無知幼稚的他們難免會有些磕磕碰碰的時候，這些倒也無所謂。但是在現實生活中有很多家長卻總是小題大做，甚至因此而鬧出了大問題。接下來我們會根據這個情況做詳細的討論，探討一下在處理這件事情上父母不當的方式會對孩子造成哪些影響。

“媽，我在幼兒園被人欺負了！”

聽到兒子濤濤的訴苦後，媽媽小馮怒火中燒，她連忙拉著孩子跑到幼兒園討個說法。剛到幼兒園，小馮就看到老師正在一旁安慰一個小孩子，小馮氣不打一處來，連忙把孩子拉過去讓老師給說道說道。

老師見狀後連忙向小馮解釋說，“是這樣的濤濤媽媽，濤濤今天在學校裡和一個同學發生了口角，但也只是小事，我們已經做好妥善處理了，濤濤也沒有大礙，大家都平安無事。”

雖然老師已經說濤濤安然無恙了，但濤濤媽媽還是覺得氣不過，她私底下找到了那位欺負濤濤的同學，並且揍了人家一頓，最後事情弄得很是尷尬。

就像材料中濤濤老師所說的那樣，這本來就是一件小事，孩子之間發生點矛盾摩擦也是再正常不過了。但是小馮卻如此放在心上，最終的結果也令人不快。那麼，當孩子受傷時，家長的過激行為會給孩子造成哪些影響呢？

一、孩子受傷，家長的過激行為給孩子帶來哪些影響？

1.會讓孩子的人際關係受到一些影響。

孩子之間其實是沒有什麼過節之說的，今天打架明天就和好也是很正常的事情。但是如果家長總揪著這一點不放，甚至上綱上線，就會無意間影響孩子和同學們的關係，也會讓孩子在和其他同學相處時有了一些尷尬和不愉快。

2.會使孩子不敢交往。

就像前面所說到的那樣，發生一些口角都是很正常的事情，家長和孩子都不必太過於放在心上。但如果家長如此上綱上線，就會在孩子心中留下一個過節，也會讓孩子錯誤的以為自己就是受害者，自己就應該離這樣的人遠遠的才可以。那在這種複雜心理的影響下，孩子還能真心誠意的交朋友嗎？他還能心無旁騖的去做自己嗎？恐怕很難了。

3.會使孩子變得更加殘暴。

“孩子只要有人打你，你就打回去，別管別的！”在現實生活中有很多家長都有這樣的想法，當孩子受到別人的威脅時，當自己的孩子受到欺負時，他們都會不由分說的教孩子打回去，並教孩子以暴制暴的道理。但是這種做法真的對嗎？孩子成為受害者的同時，會不會也是那個破壞者呢？家長對此也許一概不知。

在這種情況下，孩子因受到父母畸形的思想的影響而變得愈加殘暴，在處理類似事情時，他也會用同樣的理念去實踐、去行動，甚至會做出有更大影響的事情。此時父母還能擔當的起嗎？要記得，以暴制暴的思想遲早會把孩子毀於一旦。

既然家長的過激行為會造成這麼多的負面影響，那在面對同類事件時，家長怎麼做才能不至於產生壞的影響，同時又能保全孩子呢？

二、家長該如何正確解決孩子的磕碰現象？

1.在確保孩子無恙的情況下，大事化小、小事化了。

首先最重要的當然是孩子的生命安全問題。如果是發生比較大的矛盾衝突，如果孩子在這場戰役中負傷了而且很嚴重，那麼家長就要把更多的重心轉移到孩子的生命健康上來，先把孩子治好了才是關鍵。但倘若孩子也只不過是擦破了皮，又或者說根本沒受傷，那家長就可以換一種思路了，應秉承著大事化小小事化了的理念去看待這個問題，然後舒緩彼此的心境。儘量減少衝突和摩擦、儘量少留些遺憾才是家長應該做的。

2.努力“修復”孩子的價值觀。

在經歷這場磕磕絆絆之後，孩子們心中或多或少都會有些陰影，他可能會因此而懼怕交際，也可能會因之而不敢交朋友。面對這種情況，家長應該舒緩孩子的心境，不斷修復他的價值觀，要告訴孩子磕磕碰碰只是小事，同學之間難免會有這些，不懼怕、迎難而上才是孩子們應該做到的。在修復完孩子的心境後，我相信您的寶寶一定會有長足的進步和發展。

3.家長不要太過激動。

除此之外，家長的心境也要做一定的調整。在面對這種情況時，家長首先一定要保持平衡，不要太過激動，不要表現出太驚訝的神情，一切都要平平淡淡才是。

平平淡淡的接觸問題，平平淡淡的處理問題，等整個事件被解決好以後，家長再心平氣和的和孩子進行溝通，然後處理後面的問題，這才是最重要的，同時也是非常關鍵的一步。這能夠讓孩子打消心中的種種疑慮，也能夠使孩子在日後的人際交往中不會因“傷疤”而產生負面影響。

4.及時與老師取得聯繫。

當然建立家校互聯也是非常關鍵的。不管孩子是受了傷還是沒受傷，不管孩子是經歷了校園暴力還是隻是磕磕碰碰，家長都一定要和老師站在一起共同解決這個問題，畢竟老師是過來人，這樣的情況老師也經歷很多次了，怎麼處理、怎麼應對，老師絕對有竅門！所以家長及時和老師取得聯繫，站在同一條戰線上，想必也是處理此等問題的關鍵之處。

孩子在幼兒園難免會有些磕磕碰碰，這絕不是校園暴力，更不是兒童欺凌，家長不要上綱上線，懂得以一顆平常之心去處理問題、看待問題才是家長們需要努力做到的。孩子若能有幸遇上這樣的父母，想必也是一種福氣！

今日討論話題：您的孩子在幼兒園曾經有過這樣的事情嗎？面對這樣的事情，您又是如何處理的呢？