晨曦22003
閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。
1.家長做榜樣，放下手機，拿起書本
家裡是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。建議爸媽們除了別總在孩子面前使用電子產品之外，還應該拿起書本去閱讀，給孩子樹立一個良好的榜樣。而且，這樣的親子時光會促進親子交流，也會成為孩子美好的回憶。
2.營造良好的家庭閱讀環境
家長可以給孩子買一個單獨的書櫃，準備不同類型和風格的兒童書籍，告訴他這是你的書，讓他建立對書的歸屬感。比如，我家每個房間都有書櫃和書架、書立，這樣能讓孩子在家裡隨時隨處都能找到合適的書去讀。有條件的家庭還可以打造一個家庭圖書館，讓孩子沉浸在書的海洋裡，而不只是充斥著各種玩具。
家長也可以在週末多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，讓孩子多多受到好的影響。
3.挑選合適的閱讀書籍
早期閱讀啟蒙最好的書籍當然是各類精美的繪本了。但是如何挑選適合孩子的繪本，也是一門學問，需要家長花點心思。
首先要根據孩子的年齡挑選繪本。一兩歲的孩子，最好是選一些朗朗上口的童謠、兒歌來讀，讓他對書產生興趣；兩歲之後，就要選擇多樣化的繪本了，用不同的主題、風格、大小、顏色等，全面刺激他的大腦。其次是根據孩子的愛好挑選繪本。男孩子的話，比較喜歡車，那就給他多讀一些交通工具類的繪本，先讓他喜歡上讀書，慢慢地再過渡到其他類型的書籍。
4.每天固定時間陪伴孩子閱讀
閱讀需要儀式，每天固定一個時間閱讀，也是一個很重要的儀式。我們家孩子小時候，每天固定的閱讀時間是睡前半小時。洗完澡，一切收拾妥當，我和孩子一起坐在床上，堅持每天給孩子讀書講故事，一開始我讀文字，他看圖畫；等孩子大一點，會拼音認字了，我和孩子就各自看書。
閱讀的種子是在家庭裡播下的。《朗讀手冊》引用了一首詩：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。”
5.經典原著改編的電視電影可“做媒”
閱讀不能強迫，要適當引導。雖然前面說，家長儘量少帶孩子看電視，但是有選擇性看一些還是需要的，特別是一些經典原著改編的電視電影。我家孩子四大名著簡本很小就讀完了，就是小時候先給他看了幾集《西遊記》《水滸傳》《大漢天子》《康熙大帝》等電視劇，還是一些好的電影等，等孩子的興趣上來了，有關名著和歷史的書，他自己就會很有興趣的主動找來去看。
6.鼓勵孩子讀後分享
輸入之後，輸出同樣非常重要。在孩子閱讀書籍之後，家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法，或者給大家講故事，來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。我孩子小時候，每次讀完書，我就請求他給我講講，我們就饒有興趣地去聽，孩子就非常有成就感的給我們講，一開始孩子可能複述的不好，也要熱情積極的鼓勵，這樣孩子讀書的興趣就會持續下去，而且會越說越好。這也在一定程度上鍛鍊了孩子的表達能力。而且對他後來寫作能力的培養非常重要。
淡墨痕wl
我們家有個幼兒園大班男孩，今天我問他我說我們傢什麼最多，他說我們家人多，衣服多，書多。因為男孩大多數性格都比較活潑，如果能讓他靜下來看書實屬不易，我們每次去逛街看到書店時我會帶他一起進去，看一看，選一選，買上幾本書回來，每天晚上睡覺前我都會讀給他聽，就這樣慢慢養成了好習慣，每次他最期待的也是從書店買回的新書讓我讀給他聽。所以就是培養孩子的閱讀，我覺得主要環境很重要，要給他創造讀書的氛圍。還有就是家長也要以身作則，也要成長，愛學習，愛看書！
梅玫老師
以我們家孩子為例，分享經驗給大家：
兩歲多，開始上國學課程，養成睡前讀親子繪本的習慣；
先說說讀親子繪本，其實我們一歲多就開始了，一開始讀的是蒲蒲蘭繪本館的小熊寶寶系列，從“你好”到“拉粑粑”，開始帶著孩子探索身邊的小事兒，孩子很喜歡。習慣一旦養成了，不讀書上床，他都難受。
再說說國學的好處，一開始我們是抱著讓他學傳統文化，陶冶情操的看法。後來發現，國學讓他快速識字，只學了半年，三歲後，一些簡單的繪本，孩子就可以自己閱讀。這就讓他有了閱讀樂趣。很多孩子不愛讀，是不識字，沒法理解文字傳達的故事和美妙。
所以，讓孩子從小養成睡前親子共讀，並早早識字，這對養成讀書習慣非常重要。
其次，給孩子聽故事機，再從他喜歡聽的故事裡，選出該賣給他的書。
孩子玩時，故事機可以小小聲播放著，留意觀察孩子喜歡什麼樣的故事。男生可能喜歡《植物大戰殭屍》等，就可以買同款的書給他閱讀。
這一有一個小細節，一開始，孩子聽《植物大戰殭屍》系列故事，我和孩子爸爸都很擔憂，覺得這個故事“不太好”，但仔細聽了內容，不過是借《植物大戰殭屍》遊戲的名字，內容是搞笑的、科學的。
我們就大膽讓他聽，給他買書讓他讀。他慢慢愛上閱讀，等六歲的時候，這些漫畫對他就太淺了，他自己就開始探索更有意思的書了，比如兒童版《三國演義》等。
所以，孩子開始閱讀時，不要對孩子有太多限制，讓他一定去讀你認為有營養的好書。順著他的興趣走，相信孩子有天然分辨能力，只要愛上閱讀，慢慢讀的內容才會越來越深入。
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創造閱讀的氛圍比讓他讀書更重要。
一進圖書館，是不是你自然說話聲小了，看周圍人安靜讀書，你也願意拿一本，坐下來細細品味？孩子也一樣，如果家裡很多書架，他看到爸媽經常安靜讀書，他也會被閱讀吸引。
我們家先生非常愛買書，電視牆成了堆書的一面牆，孩子從小看書，看書就成了自然的事兒了。
如果以前你們沒有讀書的習慣，可以趁著培養孩子，也為自己挑選一些愛讀的書。大人和孩子一樣，也可以養成新的習慣。當然，一開始讀，一定讀自己愛讀的，可以是小說，甚至漫畫，關鍵是自己愛讀，不要讀別人推薦的所謂好書，再好的書，你讀不進去也沒用。
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總之，培養男孩愛閱讀的習慣，讓他早早開始識字是關鍵。孩子一開始讀書，一定選他喜歡的故事，不要限制孩子一定讀“好書”。有了樂趣，才會有持續讀書的動力。這時，如果家裡有閱讀的氛圍，孩子愛閱讀的習慣就會固定下來，成為一生滋養他的行為。
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親子故事蓮君說
1、對於學齡前孩子來說，主要是培養他們看書的興趣，小baby看不懂什麼，看不妨礙父母培養孩子對書的興趣。
- 從孩子很小的時候父母就可以買一些幼兒書，比如認識動物，認識顏色，認識事物這一類顏色比較鮮豔的卡片式的書。
- 等孩子再大一點，可以買一些有故事性的繪本，只有圖畫的也行，有文字的也行。
- 其實最重要的父母要陪著孩子看，給孩子念那些故事，一直堅持到孩子自己能學著主動去看書。父母陪著孩子一起看書不單單是為了看書而看書，更多的是讓孩子感受到來自父母的重視和愛，讓孩子對“看書”這件事產生興趣。
2、對於上學之後的孩子而言，培養孩子有自主性的閱讀最重要。臺灣教育界第一爸爸李偉文在他的書裡說過：“讓孩子養成一生閱讀的好習慣，只要大人辛苦兩三年就能實現的，尤其以開始有能力閱讀文字的小三、小四最為關鍵，這個關鍵時間一旦錯過，以後要培養就會更辛苦、更不容易了。”臺灣所說的小三、小四就是小學三年級、四年級，在這個時期，是培養孩子養成一生閱讀的最好時機。
- 父母一定要以身作則，不能自己在玩手機的時候，逼著孩子去看書，或者讓孩子把閱讀當成樂趣而不是懲罰，我身邊就有朋友，用“去看一小時的書”作為孩子玩手機過長時間的懲罰。孩子愛上閱讀的基礎一定是閱讀對他而言是快樂的、是享受的，而不是痛苦的。
- 家裡多擺一些書也是對孩子有好處的。如果家裡隨處可見的是各類書籍，而不是手機、遊戲機、iPad，那麼孩子一定會對書籍產生更大的興趣而不是電子產品。
- 上小學的孩子就好像一個移動的十萬個為什麼，好像他們對萬事萬物都有好奇，如果孩子產生疑問以後，父母不是敷衍了事，而是帶領孩子一起通過讀書的方式尋找答案，那麼孩子會覺得書是很奇妙的，能從中得到各種各樣知識，從而產生主動的閱讀。
虞木欣
培養男孩愛讀書的好習慣，需要家長為孩子營造一個良好的閱讀環境。最重要的是幫他出面拒絕小夥伴們的打擾。
小孩子們都是很注重群體性的人群，如果你的孩子想靜下來讀書，可是鄰居啊，親戚們的小夥伴們恰好來家裡約他出去玩。這時你作為家長就應該要站出來，替他擋住小夥伴們的邀請，告訴他們：“XX要讀書了，下次再約你們一起玩吧。”
如果你置之不理，讓你的孩子自己去處理，那麼第一，出於小孩貪玩的天性，他會立馬放下書，跟小夥伴們出去玩。第二，他會很難辦，因為他也怕拒絕小夥伴多次邀請，會被小夥伴們孤立，擔心上學路上被小夥伴們嘲笑假認真之類的話。
由你出面，這些問題都迎刃而解，一次兩次，你的孩子就會養成愛讀書的好習慣。
培養男孩子讀書，可以先從武俠小說，《足球小將》，《名偵探柯南》等他們感興趣的書籍下手，切忌一下子就下猛手，什麼《史記》《論語》之類的，這樣反而欲速則不達。他們書看的多了，自然會對高深的書感上興趣。
其次，閱讀習慣不要人為地去幹擾。
閱讀分為精讀，瀏覽，猜讀，跳讀，泛讀，囫圇吞棗讀。
如果你的孩子看書的習慣是囫圇吞棗讀，只讀自己喜歡的內容，比如講道理的不讀，寫人物神態外貌的不讀，直接跳到打鬥場面。
但不能否定囫圇吞棗讀就是錯誤的事情，孩子喜歡閱讀是好事，不管他怎麼讀，只要他願意讀，我們做家長的就要支持他讀下去。
我們最主要就是讓他對閱讀產生興趣，至於他怎麼讀，一開始先不要理。千萬別急著要他說出什麼感受，寫讀後感之類。你這樣做很容易破壞他對讀書的興趣，他覺得還不如出去玩呢!
第三，家長要扮演讀書種子的角色。讀書的氛圍很重要，就像圖書館容易讓人靜下心來讀一樣道理，周圍的環境是安靜的，爸爸媽媽都在看書，小孩自然也會拿起書來看。
最好能陪孩子讀同類書籍，這樣才能有跟孩子探討的話題。但要注意氣氛一定要輕鬆，藉助生活細節，自然而然把話題往書籍內容引。
良好的家庭氛圍是孩子喜歡讀書的最佳引子。別跟他們說什麼閱讀的重要性，做家長盡力營造適合讀書的環境就行，硬性條件達標，孩子喜歡讀書的軟性基因自然會被勾引上來。
隔橋飛花
如何培養男孩愛讀書的好習慣？
培根說：讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。毛澤東說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。既然讀書這麼重要，那麼怎樣培養孩子愛讀書的習慣呢？我認為可以從以下三個方面來培養：
多買書、家長要勤於讀書、親子共讀。
多買書
要使孩子喜歡讀書、甚至愛上讀書，那必要的條件就是家裡一定要有很多書，家長可以諮詢愛讀書的家長、老師或自己搜索哪些書好看，買來放在顯眼的地方。我的一位同事，她經常給孩子買書，床頭櫃、床上、沙發乃至馬桶上面都是書，孩子不論到哪，映在他眼前的一定是書，所以，書就成了他最好的夥伴。
家長勤於讀書
身教重於言傳，要使孩子愛上讀書，家長首先要做好榜樣，每天抽出一些時間去讀書，也可以寫上自己的讀書計劃貼在牆上，每天完成後打上勾，這樣時間長了，孩子就會覺得讀書像洗臉刷牙一樣是生活的一部分了。
我認識的一位家長平時很喜歡讀書，週末的時候會帶著孩子去圖書館看書，到小學時，他的孩子就是一個小書迷了。
親子共讀
孩子剛開始不喜歡讀書，所以作為家長，在開始階段每天都要和孩子一起讀書，不管是多忙，哪怕是隻有5分鐘時間，也要和孩子一起讀，這樣時間長了孩子才能愛上讀書，甚至是自己抱著書讀。
我的小妹每天都會給孩子讀書，有一次，時間比較晚，到家後我妹想洗洗睡吧，誰知小孩來一句：“媽媽，今天還沒讀書呢？”這就是堅持的力量。
讀的書多了，讀書時間長了，驚喜會不斷出現的！
葉子y
1、不認識字的孩子，可以先從聽書開始，家長給讀故事，或者聽一些軟件裡面的故事，比如：寶寶巴士、口袋故事、洪恩故事、啟蒙聽聽等，我家孩子小時候把這些裡面的故事都聽完了，現在一有時間就聽喜馬拉雅裡面的故事連載，很入迷，詞彙量語句積累了很多。
2、已經認識部分字，但已經學了拼音的孩子 ，老師讓他們每天大聲讀注音經典故事。
3、家長引導孩子或孩子自己看繪本、漫畫等，現在我孩子很喜歡看繪本和漫畫。
4、在生活中，家長可以帶領孩子觀察，理解一些經典不易懂的詞彙語句的意思。這個需要家長自身文學素養較高。
悟道情感
在孩子小的時候，給孩子講故事，堅持每天晚上講，慢慢大點兒會拼音了跟孩子一起讀，潛移默化，慢慢孩子會愛上讀書的，一定讓孩子讀他感興趣的書。
早秋微涼
之前我也不喜歡讀書 現在有事沒事會看自己一些喜歡的書籍 先從感興趣的入手 慢慢就會喜歡
