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孩子交到了“差生”家長千萬要慎重干涉，否則會適的其反，將孩子推向差的一面，因此家長要做好以下功課。
首先家長要有寬闊的胸懷，要知道“差生”畢竟是孩子，再差再壞，也壞不到不可教育的程度，具有這樣的心態，也許你會取得意想不到的雙贏效果
其次家長要通過暗訪老師，走訪孩子的同學，深入瞭解“差生”到底差在什麼方面。無外乎三種情況，學習成績差、人品差、成績人品都差。
如果僅學習成績差，做為家長要抓住機會，使壞事變好事，首先鼓勵孩子與“差生”交往，關係越鐵越好，然後引導孩子幫助“差生”提高成績，也就是人們常說的“小老師”，這樣不但不會耽誤你孩子的成績，而且會使你的孩子對知識的理解更加深一層，並且能培養他善於思考，組織語言的能力，總之有肋於知識的穩固，成績的提高。至於助人為樂等品質的培養那不在話下。
如果是人品差，家長一定要高度重視，要深入瞭解“差生”家庭背景，若“差生”的家長人品不差，疏於管理是教育出了問題。這好辦，只要耐心教肓，多關注逐步改變，會好起來的，俗話說“浪子回頭金不換”，讓他和你的孩子共同做一些有益的事，也會取得雙贏的效果。若“差生”的家長人品也差，這就要注意了，這不是你能一時半會，能影響了的，要靠訴你的孩子“孟母三遷、擇鄰而居”的故事。
如果是成績人品都差，家長還是要同上述認真分析，慎重對待，我想孩子交了“差生”沒什麼可怕的。
小黑川教育漫談
對於這個問題，作為家長，首先要弄清楚，這個差生，差在哪裡？
我們在教育上劃分差生，有兩類:一類為學習差，一類為紀律差，如果兩類都差，我們就稱他為“雙差生”。對於學習差的，如果是因為天性愚笨，無論怎麼學也學不會的，我們不應該阻止孩子和他交朋友。因為這類學生，一般老實巴交，沒有什麼壞心眼，是誠實可靠的。而另外一種差生，看起來精明機靈，但愛鬧事，坐不定，自控能力很弱，常常耍小聰明，而且往往因為紀律差，所以導致成績也差。這類學生，我就建議孩子儘量不要過於接近了，防止孩子“近朱者赤，近墨者黑”。
作為家長，一定要指導孩子進行社交，防止孩子遭受不良影響。我為什麼這麼說？首先，孩子正處於成長時期，性格還未成型，隨時因外界因素而發生改變。第二，朋友對一個人的影響是很大的。古人強調:“居必擇鄰,交必良友。結有德之朋,絕無義之友。”從被閨蜜害死的江歌到近段時間昆明理工大學的“李心草事件”，還有幾年前復旦大學的“室友投毒案”中，我們不難發現，一旦交錯朋友，所造成的後果有多嚴重。
孔子在《論語》中說，“友直，友諒，友多聞，益矣； 友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”明代大儒方孝孺也說：“損友敬而遠，益友宜相親。”，所以說，從古到今，對於交友，大家都是極其重視的。
綜上所述，如果你的孩子與那種紀律性較差的學生交朋友，家長一定要慎之又慎，儘量說服孩子遠離此類學生。
一笑談教育
我想大部分人定義一個學生是優等生還是差生主要還是根據學生的成績吧。
但是說實在的，單純用學習成績來衡量一個學生是優等生還是差等生這個真的是否合適？舉個栗子，學生甲學習成績很好但是交際能力很差，學習乙學習成績差但是交際能力很好，那麼按照正常大家的思維，學生甲一定是優等生，學生乙一定是差等生，但是我們換一種思考方式，如果以學習成績來衡量的話學生甲肯定是優等生無疑，但是以交際能力來衡量學生乙才是優等生。
說這玩意沒別的意思，只是想說你生命中遇見的每個人都是有存在必要的，同樣你孩子也是一樣，當你孩子和一個“差等生”交朋友的時候，我想你首先想的不是讓他和別人斷絕來往，而是告訴他學習別人好的一方面，不要學習不好的那一塊，如果他不小心學錯了及時糾正他就可以了，每個人都是某一方面的優等生，也是某一方面的差等生，有句話叫做天道有缺，取有餘而補不足，教育孩子首先要教會他的是學習別人的長處補足自己的短處，至少我是這麼認為的。
（以上純屬扯淡，且看且扯淡）
咖啡少糖
交到"差生"家長應該這樣處理：(默認差生學習不好)
1-近朱者赤近墨者黑。
孩子受交往朋友的影響是非常巨大的，不愛學習的孩子多半沒有養成好的學習習慣。貪玩，有事沒事會聯繫一起打遊戲啊，開小差啊等行為。長期以往肯定會影響自己孩子，建議讓孩子少接觸，特別是週末和假期。
2-和"差生"家長達成一致。
找一個合適的時間，家長們做在一起，表揚兩個孩子的美好友誼。同時讓他們一起樹立學習目標，比如考到班級前幾名，一起參加什麼體育比賽。家長的引導目的就一個，一起玩耍的方向是正能量的，及時干預，適度引導，攜手進步！
3-方向性的交往"優等生"。
安排孩子和優秀的孩子們玩，讓孩子親眼目睹他們行為，特別是瞭解他們的內心和理想。如果可以從內心深處讓自己孩子認識到～我也要向他們一樣優秀，我也要做某某方面的冠軍等。恭喜您，孩子的內心驅動力已然形成。
總之，家長及時干預，適度引導，合理把握尺度，不要引起"差生"家長的誤會也是需要注意的。
授之漁學堂
所謂差生是相對而言，他也有優點，你也有缺點，完美的學生幾乎沒有。同學之間要互相學習，互相幫助。對同學不好的習慣和行為要多提醒，多幫助。對同學的優點要好好學習。有選擇的學習和拒絕。不會有問題。
秒思數學
作為家長不宜一味地指責孩子的交友，而應當進行引導教育。讓孩子意識到交益友，利於自己成長髮展，交志趣相投的朋友，能相互健康成長。觸及內心，方可讓孩子心服口服，主動與差生保持距離，學會交真正的朋友！
原上犁者
何為差生？一定要先定義，和各色人等交往，提升自己的學習力和分辨能力，我們得感謝各種給我們挑戰的人，讓我們學會更多的本領，而不是遠離人群，做溫室的花朵——你不接觸各類人，甚至連辨良友的機會都沒有。而且每個孩子都有自己突出的地方，何為差生的定義不要傳遞給孩子，讓孩子自己去分辨和選擇。
牛媽咪育兒
孩子受交往朋友的影響是非常巨大的，不愛學習的孩子多半沒有養成好的學習習慣。貪玩，有事沒事會聯繫一起打遊戲，開小差等行為。長期來往肯定會影響自己孩子，建議讓孩子少接觸，特別是週末和假期。
小學託管班揭秘
耐心開導:雞蛋從外打破，是食物，從內打破，是生命。對比分析:人各有所長，取長補短，攜手共進。
黃仕明Hsm
調動孩子的學習積極性是學校和家長的首要任務，其次就是培養孩子良好的學習習慣。
