日本作家伊坂幸太郎曾經說過：“一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了。”
但是，話又說回來，恐怕世間也沒有固定的題目能夠用來評判父母的教育水準，因為每個家庭都有每個家庭的問題，每個人也都有不同的個性。人生本來就是一個考場，父母和子女恐怕終其一生都在經過人格、學識、情懷的測試。
有的父母比較清醒地意識到了這一點，會與孩子一同成長，就像是韓劇《請回答1988》中德善的父親對女兒語重心長地說：“我們也是這輩子第一次做父母，所以如果有不對的地方，爸爸對你說一聲對不起……”
然而，在現實生活中，確實也有太多的父母在自己的人生觀、價值觀都不成熟的情況下就開始對於下一代的教育，他們自己尚是“巨嬰”呢，根本意識不到自身的侷限，很難用“正見”來指導孩子，而是武斷地覺得自己是長輩就有權對於孩子進行管束和教育，不僅會把一些狹隘的思想傳遞給孩子，還會使得孩子在青春期時會對於這種教育方式形成強烈的逆反，與家長形成巨大的分裂隔閡。
最近火爆的電影《哪吒之魔童降世》之所以口碑爆棚，恐怕就是因為涉及到了教育這個棘手的問題，一個難於管教的熊孩子怎麼才能讓他步入正道，這是很多中國父母都面臨的問題，動畫片中的解決方式雖然理想化了一些，但是，卻對於父母很有啟發。
首先，要理解你的孩子。哪吒確實頑皮，但他的“魔性”更多的來自於外界的誤解，哪吒的孤單寂寞與委屈，誰又能夠理解呢？所以，他才在與母親踢毽子時笑得那麼開心，因為他太渴望有朋友了。而哪吒的父母雖然明白這一點，卻因為忙於降妖除魔的事業，無力去補救和解決，所以才會讓哪吒的心理持續惡化。
第二，父母對於孩子決不能放棄。哪吒的家中父嚴母慈，他們對於孩子並不溺愛，他們也並沒有因為哪吒如此地討人嫌而與外界一同嫌棄他，一個家庭應該是保護和救贖孩子的港灣和最後一道防線，但決不能成為壓垮他的最後一根稻草。
如果全世界都放棄了他，父母也要給他最後的希望與鼓勵，正是在其父母的容忍和信任下，終於等來了哪吒的醒悟。這個過程何等地煎熬，現實中很多父母可能會因為孩子是中等生或是差等生而停止了鼓勵，開始了惡語相向，這對於孩子的內心傷害是巨大的。
第三，父母要尊重孩子，將他們視為獨立的受尊重的個體，而不是把他們當做自己的財產。俗話說：“可憐天下父母心”，父母親對孩子愛得深,也愛得苦。焦慮、 擔憂、生氣、希望及隨之而來的恐懼,乃至隔閡、矛盾、衝突、痛苦和傷害,也都一直伴隨著這個愛。在很多時候，父母把孩子當成了自己的財產，當成了自己的臉面、虛榮，而不是真的把他們作為一個有著豐富內涵的小生命去看待，這種愛不是真的愛，實際上是一種自私與貪慾，這種假的愛，其實孩子是能夠感覺到的。
第四，教育孩子必須要運用“智慧”而不是運用自己的家長地位。在電影《銀河補習班》中，鄧超扮演的父親對於自己的孩子首先就是“信任”，相信孩子一定可以成為一名優秀的學生，作為家長，鄧超並不是用說教的方式，而是用言傳身教的方式來點撥孩子，在奔波了一天之後，他點燃一盞孤燈伏案的身影，讓孩子無形中有了一個“勤奮”的榜樣。而他利用U型管的平行原理賺錢的樣子，也讓孩子瞭解到了知識的重要，知識可以賺錢，更可以贏得尊重。這比單一地向孩子叫嚷：“你不好好學習連飯都吃不上！”更有威懾力。
第五，知道孩子的興趣所在。家長對於孩子的保護不僅是讓他走正路成為一個好人，也要避免讓孩子陷入了學習的僵化思維，比如，《銀河補習班》中，鄧超的孩子喜歡航天展，鄧超寧可帶著孩子“逃學”也要滿足他的心願，因為在他看來，這很可能改變孩子的一生，讓他有一個宏遠的志向比單純地考進前十名更有意義。
第六，家長要保持好心態，不要過於保守和焦慮。在這個人人都大談自己如何焦慮的時代，家長揹負的責任更多，焦慮也無法避免。就像電視劇《小歡喜》中，哪怕看到女孩子和男孩子在一起聊天，家長也要緊張得盤問好幾天，在這種情況下往往是適得其反，反而擾亂了孩子學習的專注和單純的思想。所以，既然作為家長，還是需要強大自己的內心，遇事沉得住氣，遇見一點問題就咋咋呼呼，也會讓孩子心浮氣躁。
此外，作為家長，還需要不時提醒自己以下兩點：
第一，教育不只是應試，教育是貫穿在一個家庭的方方面面，正所謂一花一世界、一葉一菩提，家庭中的每一件瑣事，父母的每一句言談、每一個行為都是對於孩子的“教育”，這就是為什麼有些學霸在大學或者進入職場後，卻成為了失敗者，因為他們接受的教育過於“短視”了。
第二，教育不只是認真讀書，要把教育提升到人生哲學的高度上來看，不僅要看書，也要去看這個世界．不僅是記下所有的知識點，也要學會去追問形而上的精神層面，由此才能有一個立體的價值觀，孩子會把自己放在正確的位置上，一切事情自然也就清晰了，這樣的孩子能夠善用其心，能夠有定力，也能夠對於這個世界有更加豁達、寬容的態度，不會在人生重要的時刻走向邪路。
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