上午九點多鐘突然接到一個電話，對方說是楊豔的媽媽，問我還有沒有印象，我趕緊說：“哦，知道知道，楊豔的家長，你好，有什麼事嗎？”接下來就是對方持續半個小時的侃侃而談。
她告訴我女兒在學校打電話給她，說不想讀書了。我問為什麼，她說孩子上週在家帶的200塊錢生活費丟了，然後她通過微信轉了50塊錢給女兒吃飯，結果手機被老師沒收了，現在女兒沒錢吃飯了，所以不想讀了。她希望我能夠幫忙問問老師，女兒在學校學習成績怎麼樣？平時表現如何？
因為當時我很忙，一邊幹活一邊聽她說了這麼長時間，我就告訴她，可以直接跟班主任聯繫，瞭解情況更清楚。她說沒有老師的電話。我告訴她可以直接在班級微信群裡聯繫班主任。如果不放心也可以直接來學校和老師面談。她說老師已經通知她來學校一趟。
這時我意識到她的女兒肯定在學校表現不好，否則班主任不會要求家長來校的。我說那你還是來學校一趟吧，你家離學校只有幾公里的路，來一趟也很容易，和老師面對面交流，具體分析一下情況更好。她還在喋喋不休地說著，我說馬上要上課，掛了她的電話。
因為這個叫楊豔的學生，去年是我招來的。所以中午吃飯的時候，我還是找到了她的班主任，想問一下這個孩子的情況。我剛一開口她班主任就說：“知道了，她媽打電話給你瞭解情況是假，主要是想託你把手機要回去。”
原來這個女孩在學校表現一直不好，昨天上課玩手機被班主任沒收了。班主任說要家長來，才能領回手機。
原來如此。這位家長之所以不聯繫班主任而找到我，可能真的就是為了要回手機，因為班主任已經通知她來學校，而且也有班級微信群，她應該有班主任的聯繫方式，卻跟我說沒有老師的電話，也許她是希望我能夠出面幫她拿回手機，避免自己和班主任面對面的尷尬吧。
如果事實真是這樣，這位家長也算是絞盡腦汁了。我能夠理解一個年輕的媽媽，面對一個叛逆的女兒，在老師面前、朋友面前都很沒面子，但是作為一個家長，你的孩子你得管呀。如果今天你能通過我拿回手機，下次她還會在課堂上玩，你必須自己出面，讓你的女兒感受到你的心情，才可能對她有點觸動。
作為一個家長，不應該跟老師鬥智鬥勇，而應該把所有的精力都放在引導教育孩子上，主動與老師聯繫，及時瞭解孩子的動態。
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