用戶4650047779717
這位家長可能從來不看新聞，這種收費是課後延時服務，自願的。也有可能家長把學生拿回家的通知書，隨手一扔，也沒看上面有沒有字。
讓我完整的和這位家長交流一下，這個制度是合理的。
首先這是國家自上而下的一個政策，也就是很多家長不斷的要求學校舉行課後延時服務，但是短期內這部分資金沒有下落，於是有兩種方式來解決。
一種方式就是家長自己掏錢，另一種方式有當地的財政承擔，在全國這兩種方式都有地方在實踐。
收費的標準一般是有市一級的部門規定一個收費的上限和下限，然後由各縣區根據自己的經濟情況決定收費的標準，通常是由發改部門規定的，當然有的地方是由物價部門規定的。
收費的標準各個單位都會上報或者形成書面的形式，進行備案或者審批，因此這種收費，是拿到了國家相關部門的一些認可的。
不過，對於學生是否參加客戶延遲服務的，主動權在家長手中，如果家長覺得沒有必要，就可以不交這一部分錢，像我們單位接近3000個學生，有接近200人左右沒有參與課後延時服務，其實也沒有什麼，這是一個自覺自願的行為，家長不用覺得不好意思。
所以說，家長所有的這個疑問，可以明確的說，這是合理合法合規的。
宜城老師
八十年代我在農村當過八年教師，那時年中，年終學生考試都要在本校排名次。班級成績也要排名次。老師教學，補課是常有的事，從不見老師拿學生一分錢。一次數學競賽我所教的班拿了全縣第二名，上面獎了一百元錢，一個藍球，一本大字典，一個書包和一把雨傘。書包，雨傘歸我，其它歸學校，那時我的工資只有四十元。每個老師都是無賞補課，特別是臨近考試，節假日，星期日（沒有雙休日）都不休息。誰也不願自己的班級排到後幾名。現在的教師怎麼大變味了。
王玉勤
我女兒就在這學校放學後開的興趣班裡學書法，每週2節課，半學期500元。實話說，上課後孩子字確實寫的確實比以前漂亮多了，我覺得這500花的很值。再說了，上課老師也是付出勞動了，這點費用比市面便宜太多了，還不用你操心早點去接孩子。
懶的一筆
學校下午加一節課收三百元，費用是否合理？(一學期)
正規學校學校是不會隨便加課的。下午加一節課，一般是指課後延時服務。學校收費都是按照上級部門的指導意見和物價部門的收費規定。既然按規定收費就是合理的。
作為家長，我覺得學校下午加一節課，一個學期收300元是合理的。一個學期20周，一週五節課，一節課才3元。
我們家長中有很多都是上班族。孩子放學時我們根本還沒下班，無法及時去接孩子，延遲了一節課。我們可以等下班了再去接孩子。這3元有什麼不值得呢？
我們經常為孩子早放學無法接送而委託社會上的託管機構。每天3元的託管費有沒有託管機構願意接收呢？
我們家長經常為孩子早放學，無人看管而不放心。委託社會上的一些託管機構看管，費用高不說，安全隱患讓人擔心。學校加一節課，為我們看管孩子，安全方面更讓人放心。一個學期300元
免除我們的後顧之憂，何樂而不為呢？
我們有許多學生都是爺爺奶奶看管。根本沒有辦法跟蹤和輔導孩子的作業，每天加一節課，孩子們可以在老師的指導下做作業，每天才3元。這不相當於免費輔導嗎？
一個學期300元，有的人也許還覺得不合理。課後延時服務其實都是家長自願選擇的。如果覺得不合理的可以選擇不參加。
課後延時服務，是政府的一項惠民政策。老師們其實是很無奈的接受的，這可是要增加老師的工作量呀！畢竟老師們家中也有年老的父母和年幼的孩子。
我們這邊目前還沒啟動課後延時服務。不知有多少地方開始課後延時服務呢？
幼小老師
正常情況下中小學放學後是不可能給你加課的，學校和老師私自加課既違反規定，自己也累的慌，所以我認為你說的肯定是學校的課後延時服務。
對於學校的課後延時服務，完全是為了滿足家長的特殊需求。我們都知道現在的小學放學很早，而家長都在上班，如果家裡人沒有人接送小孩的話，就需要讓小飯桌來接送，這是非常不方便的，也不利於小孩子的學習。有很多地方都出臺了相關規定，要求學校增加課後延時服務。
那麼課後服務的的主要工作內容就是學生的學習興趣培養，比如書法，象棋，球類等，並不涉及到學生的文化課。那麼這個課後服務師資來源是校內和校外相結合。有一部分老師是校內老師，還有一部分是校外培訓機構的。對於這兩部分的師資來源，學校需要支付一定的費用，畢竟這是他們額外的工作。
那麼這個費用的來源主要是依靠財政支出，如果涉及到興趣培養的話，可能需要家長支付少量的費用。你說的一個學期300塊錢其實並不高，我看很多地方都是500塊錢，這樣算下來每天也沒多少錢，這和單純的課外輔導班相比簡直是微不足道。
而且學校的課後延時服務費用，也是你享受了服務才需要支付，換句話說，如果你家裡有人接小孩，則不需要享受這個客後延時服務的，那這筆費用肯定就不需要交了。
總的來說，這種課後延時服務還是遵循自願的原則，不過我倒建議學校進行形式上的創新，比如讓課外輔導機構提供免費的興趣培訓教學，其實這些機構也是非常樂意，要知道這種興趣培養並不是一節課兩節課就能完成的，學生在課後學的時間不夠，自然還要去興趣班另外交錢學習的，現在這些興趣班招生並不容易，也算是互利共贏。
大家覺得這個300塊錢能接受嗎？歡迎在下方留言分享！
美蛙英語
每天一節課，一週五節，一學期20周，100節。除掉各種請假生病，打個對摺，算50節。收300，一節課6塊。見過比這更便宜的小時工嗎？更別說上滿100節，那就是一課3塊錢。
有些鍵盤俠總叫囂著奉獻，付出。老師就得是蠟燭。君不見現在只要學習好的孩子很少報考師範學院嗎？去打聽一下你們父輩，那時候都是最優秀的學生才能考上師範。我真不相信哪位願意讓你當初班級的差生當你孩子的老師。
如果你是有點文化的，你孩子的老師是你上學時候班裡的差生，你自行腦補一下這畫面。
為什麼會出現這種情況？太簡單了。教師的待遇不行，事還多。只要是個喘氣的，就能對教育指手畫腳說幾句。只要是個單位，就能來學校檢查。這兩天李田田老師的事上了各大頭條，真不是危言損聽，老師單純上課批改作業沒多累。就是應付各種檢查，上交各種材料，參加各種網絡培訓。甚至停課進行這些活動。
教育不需要炒作，需要的是靜下心來，不折騰，日復一日年復一年的長相廝守。
不接受任何反駁，同意了點個贊。不同意你也不用回覆，回覆也直接刪除。
心塵7655
題主說的是小學下午放學的“課後延時服務費”，一學期300元的“課後延時服務費”是否合理，我們先看看“課後延時服務費”產生的背景和收取“課後延時服務費”的原則。
一、“課後延時服務費”產生背景。
前幾年，沿海地區城市小學下午4:00鍾就放學了，而此時的家長還在上班，逼於無奈家長只好把孩子送到校外的“託管機構”，每學期2000元以上，有的所謂質量好的“託管機構”收費甚至達到了4000元/學期。
後來，地方政府就出臺了由學校承擔“課後延時服務”的政策，並由物價部門審批收費標準。現在我們這邊學校800元/學期，家長感覺效果比校外機構的2000元/學期強了太多太多。
二、學校“課後延時服務費”的原則:
自願原則。
有的家庭父母中有條件放學後就接孩子回家的，完全沒有必要把孩子留在學校裡，由家長輔導孩子寫作業，可以培養孩子的親情、愛商、良好的習慣等等。
有的家庭條件更好的，可以把孩子送到校外“著名”的機構，學畫畫、學鋼琴🎹、學武術等等。這樣孩子的特長得到培養，更沒有必要參加學校組織的“課後延時服務”。
三、我個人認為300元/學期條件即使不是很好的家庭也能夠承擔。
300元/學期，每次就3元錢，現在的3元錢在有些地方停一次車也是10元8元的、一瓶飲料5元左右、一碗麵條10元……3元錢應該不會有問題。
四、自願原則，就可以讓家長有選擇餘地。就像我們在外面買東西，都是自願原則，你覺得價格貴、或者產品質量差，你不需要買。所以合理你就消費，不合理你就不消費。
平淡是真oymlq
我覺得是不合理的，國家提倡推行九年義務教育就是為了讓所有人都能進行最少的九年學校教育，本身不是為利而是為國，能保證全國家的最低受教育程度，這是根本，如果多加收那三百塊錢，看似錢不多，可是對很多家庭其實復旦挺重的，有的家庭不止兩個孩子，如果增加了家庭的負擔，而且還真不一定就因為那多出來的一節課能讓孩子多學多少東西。
校外輔導班很多，雖然是贏利為目的的多，但是能確保孩子做作業和對不熟練知識的講解，說真的，現在很多學校其實已經跟輔導班差不多了，甚至教學不如輔導班，只要能利用好其它的資源，不見得非得去強制性的去制定一些其它沒用多大意義的東西。
教育的根本是教書育人，教書是讓學生學到知識，育人是讓學生學會做人，呼籲大家勿忘初心！
等待287156020
不合理！堅決不能加課，更不能收費。增加老師負擔錯誤，增加家長負擔更錯誤。我支持正常時間放學，管好自己的人。
安貧樂道252816963
首先：我想說這種收費是不符合要求的，一個學期300元，太少了！任何課外輔導機構都不會收這麼偏宜，那怕是無證機構。
其次：個人以為，既然下班了，延長課時服務，屬於加班。加班一定要依照國家法律規定。遵循法律依據，這種收費肯定不合規，太低了，無法按照規定給老師相應的酬勞，又要強迫老師幹活，必然施以政治手段，久之，必積教師之怨，必不利於工作和團結。
再次：就目前大環境來看，大多數人看到學校收費，總有不滿：家長認為學校不該收費，教師應該奉獻；輔導機構認為學校如此做法，斷了自己的財路，總會要惹出事端；管理部門更願意息事寧人，凡出事端，必壓之。總之，收費是不符合眾人意願的。反正，錢是不會隨意掉進老師口袋裡的。
要想合理，就得該誰的事情誰去做，尤其是教育孩子，家長千萬不要想著推卸責任，得過且過，孩子永遠是自己的，且決不是老師的，更不會是學校的。
