李霞6666
在新高考模式下地理和生物是採用賦分制來計算總分，地理與生物由於是報考人數中最多的兩門，同時也是既不難學也不難考，因此一般都建議選擇這兩門科目。但現實中不應該直接就報讀這兩門，在高一的時候應該選擇對自己有利的科目而，不一定要走“大眾路線”。
第一，選課的時候更多得看自己的成績。
當你所有科目都只是一般，那麼地理與生物肯定是比較好的選擇。但各科目的優良標準不一樣，對於地理與生物來說你靠個80分也許只是普通，但是放在政治或歷史上這個是一個不錯的分數。物理、化學、生物、地理考個90分算不錯，但放在政治或歷史上是一個挺高的分數。政治與歷史都是易學但難考高分的特點，但考低分也難，造成50~70分段的人特別多。
第二，選課的時候也要顧及自己的興趣。
雖然某個科目成績一般，但自己喜歡不會太嚴重拖後腿的情況，也是一個不錯的選擇。自己的愛好可能在後期也會發揮出不錯的效果，因此也不要輕易放棄。
因此，在高二入學不久改科目還是可以的，畢竟還有充足的準備時間。但一旦到高二後期就別想那麼多了。這時候只能考慮如何提高分數而不是心存其他妄想，地理與生物還是比較容易學和考的。
地理與生物甚至其他任何科目，個人覺得理解比背誦更重要，知道知識概念說的是什麼意思遠比背誦容易。我們只需記好關鍵字眼，以關鍵字延伸，只要會選會填就好。地理應該重點放在認圖上，邊認圖邊記住知識點。生物可以系統來記憶，從宏觀生物到微觀生物的規律與特點來記憶知識點。
總之假如以上看不懂，那麼就一點，做題做題再做題，你能做題說明你基本知識基本沒問題。接下來的題目由易到難逐步提高，假如做不了題，那麼對應知識點背好理解好，因為你肚子的料還不夠。
喵梵六六六
我的孩子今年高三，選科第一年的小白鼠，這個問題我一直關注，我覺得對此我是很有發言權的。
題主說自己的孩子選了物理、地理和生物，但您沒有交待，這三科，是不是結合了孩子的性格與興趣點所選取的科目，如果是，那麼OK。
很慶幸，您的孩子選了物理。在《教育部指引》的93個專業類的選考要求中，提及最多的是科目是物理，共被60個專業類提及（不含允許無要求的專業類），佔專業類總數的64.5%；也就是說，選考了物理，便可以報考“要求選考物理”的這60個專業類，另外，允許“不設選考要求”的29個專業類也可以報考，所以一共可以報考89個專業類，即佔專業類總數的95.7%。意思就是說，將來報志願的時候，鮮有咱們孩子受限報考的專業。
所以說，地理與生物，只是這個選擇組合中的配角，孩子選了地理和生物，肯定是有選擇的道理，要麼是喜歡，要麼是相對來說成績好一點，也或者，是這兩個科目，包含了孩子一選二選備選的職業興趣點。既然有選擇的道理，那麼一往無前地去提高成績便是，因為得失總是相伴而來，我們要的，無非是利益更大的一頭。
在這幾年對孩子選科的思考當中，我覺得高考的位次誠然重要，這關係到孩子是否可能考入更好的大學，然而對孩子來說，有興趣的專業更關係到她大學之後的發展，關係到她一生的路。做自己喜歡做的事情，孩子會更投入，更專注，更不惜氣力。
至於成績，還有兩年的時間，還是竭盡全力唄，謀事在人成事在天，更何況長遠來看，目標把握準了，我們的孩子在高中之後的高等學校的學習生涯中，也必定還會有更好的發展。
青苔要開花
選了物理+地理+生物組合，但是地理和生物成績都一般，怎麼辦？”贏在高三“觀點：趁早，儘快改；如果不能改，就想辦法把它們學好吧。
一、地理和生物成績一般，很可能吃虧！
地理和生物，是選考科目中相對比較容易學而且容易得分的科目，正因為如此，選擇這兩科的學生是非常多，比如山東省第一批選科數據中，選擇地理的學生最多，其次是生物。
也正因為如此，選擇生物和地理的學生中，有很多學霸存在，比如成績好的學生，會選擇物理+化學+生物組合，也可能會選擇物理+生物或者物理+地理的組合，因為生物和地理，對他們來說，就是提分的科目，深受尖子生喜愛。
在實現賦分制度的背景下，如果你的競爭對手過強，對你的賦分肯定是不利的。比如我們這裡曾經進行過一次模擬考試，由於生物題目比較簡單，結果賦分就出現了很大的差距，92分的賦分成95分，91分的就賦分成80分，原始分差1分，最後的等級分差距15分，這就是賦分制度。
當然，因為成績差的學生，也會在政史地生四科中進行選擇，所以地理和生物的”分母“也是很大的。賦分到底對你是否有利，還要看你所在的層次，如果你能突破分數的密集區，就可以賦分更高，如果在這個區域，賦分和你實際水平差距不大，否則就可能賦分更低。
二、怎樣學好地理和生物？
很多學校，選擇了就不能更改了，學校也不可能讓學生經常修改，所以如果不能修改，就盡力把這兩門學科學好，好在這兩科學習難度並不大。
生物屬於理科中的文科，對於生物的學習方法，記憶是非常重要的，很多學霸都說學好生物，一定要對教材足夠熟悉，對於教材中的大字、小字和圖片，都需要熟記於心，但是不能機械地背誦，最好先理解，理解了之後該背的部分背得滾瓜爛熟，爛熟於心，提到哪個知識點，基本能知道在哪一頁的哪個位置，如果能做到這些，生物一般都會學得不錯。
地理屬於文科中的理科，自然地理需要思維，識圖能力非常關鍵。人文和區域地理要多背誦，然後刷題。
跟上老師的思路，瞭解學科特點，再加上態度認真，多背多練，這兩門學科學起來並不難。
希望能夠給你提供幫助，我是”贏在高三“，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
贏在高三
選科選了物理，地理和生物，這個組合還是相當不錯的。
首先，這個組合能夠滿足將來高考的時候絕大部分專業都可以報考。由下表來看能報考99%的專業，是非常不錯的。
題友說孩子這三科當中地理和生物學習一般，那說明物理學的是非常不錯的。物理是高中各科中最難學的一門科目，對學生的抽象思維能力和邏輯思維能力要求都非常高，如果學生物理學的不錯的話，說明理科思維非常好，孩子也很聰明，具有比較強的學習能力。那麼學好地理和生物就不難。
地理本來是屬於文科中偏理科的一門科目，而生物是理科中偏文科的一門學科。這就說明兩科知識的學習有共同特點，那就是有大量需要記憶的基本知識點，必須要下功夫在理解的基礎上進行牢固記憶。
建議對這兩門知識，首先要分清模塊，理順脈絡，構建知識框架，地理以地圖為把手，生物以基本結構為為基礎，穩紮穩打，下功夫進行記憶。在基本知識和理論紮實的前提下，做一定量的練習，以孩子的能力能夠很快提高的。
其實我推測孩子物理學的非常好，另兩門一般可能就是在偏文科的記憶方面並不擅長。在這種情況下，如果選擇像歷史，政治等這種文科科目，更沒有優勢。而化學其實也有大量的需要記憶的知識點，而且非常瑣碎，學起來很困難。
所以綜合比較下來，選擇物理，生物和地理還是一個比較符合孩子特點的組合。只要找到方法，合理運用，加上孩子的天賦，會很快把這兩門的成績提高上來的。
師者馥仁心
遇到這種情況，首先要找出這兩科成績不好的原因，是不感興趣還是沒有認真學；如果是不感興趣，那麼接下來就要考慮換科的問題，在換科之前一定要慎重，是否換成了化學與政治就可以學好，如果沒有這個信心，那麼建議學生把心思放到如何學好這兩門學科上！
你好，我是一名北大博士，一直以來都在關注高中生教育問題，所以對於高考政策還是比較瞭解的。
一、物理+生物+地理這個組合未來發展怎麼樣？
這個組合專業覆蓋率為91.42%，是偏理科組合，整體來說還是不錯的。在學習方面的是理解的內容較多。如果學生物理學習沒有問題的話，關於生物和地理學習一般也不會有問題。造成成績差的一般原因就是在這兩門科目花費的精力和時間較少！
所以在學習中要切記，高考是對總成績的排名錄取，不是依靠單科成績！任何一個科目的拉下，都會影響你的考學方向，所以一定要合理安排學習的時間和精力！
二、生物和地理該如何學習？
生物是屬於理科中的“文科”，需要記憶的知識點比較多，這裡建議學生配合教材來複習，對於生物那些比較難記專有名詞，要多抄寫多默記，可以記在紙貼上，沒事的時候看兩眼；其次就是要多做題，通過做題來加深對課本知識點的記憶。對於做錯的題目，不要懶惰，要及時整理，通過錯題分析出掌握薄弱的知識點，不要在同一坑裡摔兩次。
地理與生物相反，是文科中的“理科”，對於很多文科生來講，它都被列為天敵。地理的學習和物理差不多，主要就是理解記憶，具體的方法如下：
關於我整理了一份《高中地理易錯點和難點》，需要的同學或家長，私信：地理，就可以免費領取！
三、回到選科
對於沒有選科或者有機會改的同學，在選科時一定要結合自己的興趣、成績及未來發展進行選擇，否則會給你未來專業發展上帶來很大限制。
希望能夠給你提供幫助，我是”北大博士教數學“，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
北大博士教數學
作為一個輔導班老師
長期教授物理地理生物這三門課
前提已經選擇了物理地理生物
地理生物成績不理想
想要的答案是怎麼學習這兩門課程，如何提高成績
首先地理
三個大模塊，自然地理，人文地理，區域地理
兩個選修，海洋地理，環境保護或者旅遊地理
重點說一下三大模塊
自然地理與人文地理就是個理論推理的過程
自然地理，從宇宙大環境，太陽系，地球公轉自轉開始
然後講三大圈層，岩石圈，水圈，大氣圈，最後講一下自然資源與自然災害，難點在三圈環流與氣候，三大圈層的知識點都有聯繫，慢慢做推理。
人文地理，從人口到城市，城市內部差異，交通運輸
人口增長問題，人口遷移問題，人口分佈問題
城市發展問題，城市分佈問題，城市內部差異問題
農業地域類型，水稻啊，小麥啊，牧場啊
交通運輸佈局，五種運輸類型的差異
區域地理，重點就是講案例，區域之間差異，從位置，水文，工業，還有各種區域治理問題
我各位認為學好地理，最關鍵的並不是書本上這些理論知識。最關鍵的是地圖，我要求學生上課前必須徒手畫世界地圖與中國地圖，元素儘可能多，然後花大量時間練習，還有理論推理。考前集中練題，大考不可能考到平時的題，但是萬變不離其宗，基本功與理論知識必須紮實，這樣才能取得更好的成績。
再說說生物，與地理學習方法差不多，基本功與理論知識必須紮實。雖然生物知識不夠系統，比較亂。
人體，細胞，植物，動物，基因類。
人體結構圖，動植物分類圖，細胞圖必須畫好。
有絲分裂，邊解旋邊複製等重點理論必須紮實。
想想，物理那麼難，成績都比地理生物好，地理生物這點東西，也就是初三沒有學，忘記了太多，知識不夠紮實。
地理生物提分比物理來得要快得多。
初中生教育
我要說涼拌，題主會生氣嗎？
以我對學習科目的認知，地理和生物兩門課應該是高中期間最好學的兩門課。是屬於那種多花些時間就可以提升上來的兩門課。生物雖然一直都屬於理科，但是其中需要背記的東西也比較多，如果多花點時間，也是可以得到提升的。
現在，你說你的地理和生物兩門課成績都一般，我基本上可以推定，你其他的科目是很差，之所以選擇地理和生物，那是因為相比較而言，這兩門課的成績還算是比較好的，當然也只是跟你的別的科目相比較而已，跟別人一比就啥都算不上。
在這種情況下，怎麼辦？
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這樣的話我們大概是可以信一半的，大概連編這個故事的人也沒有看到鐵杵磨成針。但是，我還是想說，對於高二的學生來說，努力是你唯一有可能的出路。
門門功課都不好，先要想辦法把自己沒有弄懂的去弄懂，不行該找老師補課的補課，把那些基礎的理論、公式、原理都通過補課的方式搞搞清楚，在這個基礎上，確保自己有一定的題量訓練。對你來說，刷題也是很有必要的。很多成績不好的學生，平時懶得學，遇到稍稍變化的題型就轉不過彎來。所以，弄懂了基礎後，再爭取熟能生巧。
另外，該記的記，該背的背。如果說數學和物理注重懂的話，那麼剩下來的語文、英語、地理甚至生物中的一部分，都需要在理解的基礎上背誦。別人花一個小時的時間，你得花兩個小時的時間，否則你如何趕上別人，那些基礎比你好的人，可能比你還用功呢，而且不用懷疑，這是事實。
總結：面對現狀，該補課的補課，，在弄懂弄通的基礎上，加倍的努力，或許有可能趕上。我也只說是有可能，具體還要看你努力的程度，方法對不對。能用勁還要用巧勁。
蘇小妮
作為一名高中地理的輔導老師，給您一點簡單建議：
首先進行分類。
物理，背完公式，多做題，總結規律，那麼在自習的時候，需要多分配一些時間，給物理。
地理和生物，屬於同一類，大部分內容需要背誦，少數內容需要理解。那麼早讀的時候，多背誦背誦，針對需要理解的內容，也要先背下來，再嘗試著理解。實在不行，做做題，和答案對一下，試著從答案的思路，來理解。
如果對高中的地理，有什麼疑問，請關注我，每天帶你學習一個必考點。
這幾天我在講解高中地理必修二：區域地理，可以關注一下。
高中地理輔導
穩紮穩打
對於大部分高中同學來說，物理科目可以說是最難的科目，學生們的物理成績普遍較低，高分很少。從你描述的情況來看，你家小孩的物理成績不錯，這足以說明孩子夠聰明。能把最難的科目學好，那麼其他科目自然不在話下。
生物科目是新高考之前理科綜合中最簡單的科目，地理科目對於文科生來說普遍較難，但對於物理學的好的同學來說也不會很難。因此，只要選擇了生物、地理科目，那麼在等級考試之前多花些時間來學習這兩門科目，相信到時候能夠取得突破。
從總體的高考選考科目的組合來看，物理、地理、生物這三門科目的組合在將來填報志願的時候是比較有優勢的。據統計，物理、地理、生物組合可選專業佔比達到97.93％。
高考地理說
物、化、生、歷、地、政六門課，哪個自己可以拿到好成績就選哪科，如果是學校沒有滿足你，可以申訴！
